Resumo O Sujeito E A Logica

RESUMO TROP 1O.SEMESTRE DIRETRIZES DO TRABALHO DE PESQUISA ( CITAÇÃO DIRETA OU TRANSCRIÇÃO ( TEXTO COM ATÉ 3 LINHAS COPIADO NA ÍNTEGRA ( entre aspas “texto“ (AUTOR, 1999, p.31) ( TEXTO COM MAIS DE 3 LINHAS COPIADO NA ÍNTEGRA ( recuo de 4 cm à esquerda, sem aspas e alinhado à direita ( “texto em uma fonte menor que o resto do texto” (AUTOR, 1999, p.31-32) ( Se existir aspas (“) no texto a ser transcrito, substituir por aspas simples (‘) Obs: só informa a página quando…

SIGNIFICADOS DA PALAVRA SUJEITO PARA A PSICANÁLISE Marcus Vinícius Morais Marinho1 SUJEITO: s.m. (além.: Subjekt; fr.: sujet; ingl.: subject). Distinto indivíduo tal como nós o percebemos comumente, o sujeito é o que é suposto pelo psicanalista a partir do momento em que há desejo inconsciente, um desejo tomado no desejo do Outro, mas ao qual, entretanto, ele tem de responder. Encicl. O sujeito, em psicanálise, é o sujeito do desejo, que S. Freud descobriu no inconsciente. Esse…

do aluno, posso dizer que ensinei? Terei cumprido as duas dimensões pretendidas na ação de ensinar? 1.1 APRENDER E O APREENDER Encontramos também uma diferença entre aprender e apreender. Embora nos dois verbos exista a relação entre os sujeitos e o conhecimento, o apreender, do latim apprehendere, significa segurar, prender, pegar, assimilar mentalmente, entender, compreender, agarrar. Não é um verbo passivo; para apreender é preciso agir, exercitar-se, informar-se, tomar…

obra, Piaget descobriu, influenciado pelos seus interesses em psicopatologia, psicanálise, lógica e filosofia, "que no estudo da inteligência infantil a biologia se vincula à filosofia das ciências naturais". Desta forma ele produziu a mais completa teoria do desenvolvimento intelectual, porque ela trata do período que vai do berço à idade adulta e se esforça por definir os laços da inteligência e da lógica com outras funções cognitivas tais como a memória, a linguagem e a percepção. O…

PROCEDIMENTOS DE DIDÁTICOS............................................................ 9 5.1 ETAPAS DA LEITURA INFORMATIVA......................................................... 10 6 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E RESUMOS................................................ 11 7 EXEMPLO DE ESQUEMA E RESUMO........................................................ 11 8 CONCLUSÃO....................................................................................................12 9…

RESUMO CAPÍTULO I • A filosofia trata basicamente do conhecimento e da natureza das coisas (sentido epistemológico) • Na filosofia a Ontologia é um campo metafísico que ocupa se do estudo do ser, sua existência, natureza e realidade, no Direito aprece da mesma forma buscando entender sua essência e sua relação com o ser humano •O conhecimento se apresenta em três formas distintas: 1) Vulgar: noções fundamentais das coisas, fragmentário assistemático, caráter superficial e exterior,…

TEORIA DO CONHECIMENTO A possibilidade do conhecimento. Artigo apresentado em cumprimento das exigências da disciplina Lógica Jurídica (I unidade) do curso de Direito ministrada pelo Prof°. Kelber Silvio Rios Carneiro. Setembro/2014 Resumo Através deste artigo pretendemos conferir o conhecimento como um instrumento ou meio para se alcançar a verdade. Para isso, analisaremos a possibilidade do conhecimento iniciando com o ponto de vista elencados na…

QUE MUDOU O JOGO FORTALEZA, NOVEMBRO DE 2013. RESUMO A história de Billy Beane e sua equipe mostra como é preciso ser firme quando se está nadando contra a corrente. Quando existe convicção no que se está fazendo e indícios fortes de que se está apostando na virada certa, na solução necessária, é preciso insistir. E quando quem deveria contribuir para a mudança não faz isso, há alternativas. Esse resumo parece ser aplicável em várias situações, certo? Pois…

Fazendo um resumo sobre os teóricos da psicologia do desenvolvimento - Freud, Piaget e Vygotsky trouxeram sobre o desenvolvimento infantil e, Bruner nos mostra que tanto para Freud como para Piaget o desenvolvimento infantil seguiria uma estrutura de estágios e o crescimento ocorreria naturalmente. Porém, para Freud a cultura teria um papel fundamental nesse desenvolvimento, pois seria através das relações com o outro e com o mundo que o ser humano se constituiria enquanto sujeito;…

e metodológicas colocadas a partir dos relatos de vida: relato de vida é também relato da vida em sociedade, não se refere apenas ao vivido de um sujeito. Um novo espaço teórico Autor vai citar três períodos em que os relatos de vida receberam tratamento nas pesquisas. O primeiro período foi nos anos 70 em que não havia o reconhecimento do sujeito, mas o que ele falava valia. Riqueza do relato era suficiente, tudo estava lá. No segundo período, tudo também está lá, mas não basta; é…