RESUMO cap XIII e IXV: REALISMO, INSTRUMENTALISMO E VERDADE

RESUMO: REALISMO, INSTRUMENTALISMO E VERDADE Teorias científicas(construções humanas) x Mundo(que não está sujeito a mudança) em que se intenciona aplicá-las. Qual é a relação entre as duas áreas? Um tipo de resposta é que as teorias descrevem como o mundo é realmente. Utilizarei o termo “realismo” para caracterizar as posições que adotam uma versão desta resposta. Segundo um ponto de vista alternativo, que chamarei de instrumentalista, o componente teórico da ciência não descreve a realidade. As teorias são instrumentos projetados para relacionar um conjunto de estado de coisas observáveis com outros.(ficções convenientes que habilitam os cientistas a fazerem relações e previsões sobre manifestações observáveis) O realismo envolve a noção de verdade. Para o realista a ciência visa descrições verdadeiras de como o mundo realmente é. Segundo o realismo, tal como interpretado de maneira típica, o mundo existe independentemente de nós conhecedores, e é da forma que é independentemente de nosso conhecimento teórico. O instrumentalismo envolve também uma noção de verdade, mas de forma mais restrita. As descrições do mundo observável serão verdadeiras ou falsas se descritas corretamente ou não. As elaborações teóricas, no entanto, são projetadas para nos dar um controle instrumental do mundo observável e não devem ser julgadas em termos de verdade ou falsidade, mas antes em termos de sua utilidade como instrumentos Popper, por exemplo, utiliza a verdade desta for ma. Segundo

INFANTIL Trabalho curricular bimestral realizado como parte da avaliação referente ao terceiro semestre na disciplina “Psicologia Construtivista”, sob orientação da Prof. Kátia Ferreira Gomes. SÃO JOSÉ DO RIO PARDO – SP 2015 RESUMO Atualmente, por meio de pesquisas na área, percebe-se que buscar entender o grafismo infantil é uma forma de entender a própria criança e o seu emocional. A importância do desenho, o seu desenvolvimento e a sua interpretação nos faz refletir que…

tem portanto definição negativa: é a arte das imagens não-representativas (diz-se “não-figurativas”), a arte da perda da representação. (p. 260) O aparecimento da pintura abstrata fez com que a arte pictórica deixasse de ser considerada tão ligada à representação como foi durante séculos. Essa nova abordagem tomou, com bastante frequência, a forma de valorização de uma presença, concebida como real, atual, efetiva, e não como um substituto representativo, imaginário, virtual. Essa…

Resumo da matéria da página 98 a 118 O Realismo e o Impressionismo Um novo olhar sobre o real Realismo foi um movimento artístico e literário surgido nas últimas décadas do século XIX na Europa, mais especificamente na França, em reação ao Romantismo. O Neoclassismo e Romantismo tinha movimentos bastantes diferentes ambos estavam ligados a arte elistica ligados a mitologia, a religião entre outras. As primeiras crises já se tinha começado a sentir na industria, começa haver um…

A cultura burguesa do século XIX e seus desdobramentos nas artes, na literatura, na ciência e religião. Resumo: Este artigo aborda a sociedade do século XIX e a cultura da classe dominante da época: a burguesia. A mesma dominava os modos de produção da época influenciando os setores da arte, da literatura e religião. O mundo capitalista, como será escrito no artigo foi feito pela burguesia e para a burguesia. Palavras chave: Burguesia-capitalismo-poder. Método: Na perspectiva…

REALISMO Índice Introdução ...................................................................................................................... 2 Características do Realismo ............................................................................................ 4 Pintura ............................................................................................................................ 5 Pintores…

PAUL RAND MODERNISMO Disciplina: História da Espressão Gráfica Licenciatura: Produção Grafica e Design Ano Lectivo: 2013/2014 RESUMO “Modernismo Tardio engloba três períodos distintos: primeiro, Hitler e Stalin representação à arte modernista (1930) fez mudar os artistas para áreas mais seguras da Europa, e depois para os Estados Unidos - muitos afectamo design actual. Em segundo lugar, após a Segunda Guerra Mundial começaram a reagrupar e tornam-se internacionais, com…

Resumo sobre Edward Hopper: PALAVRAS CHAVES: SOLIDÃO, MELANCOLIA, DESCONFORTO, REALISMO IMAGINATIVO. Inspirado por: Impressionistas Edgar Degas (luz e sombra, quotidiano) Edward Manet (cenas, personagens presos em seus próprios pensamentos) Influenciou: Hitchcock e outros nomes do cinema. Hopper costumava carregar na carteira a cópia de um verso de Goethe: “O começo e o fim de toda a atividade literária é a reprodução do mundo que me cerca por meio do mundo que está dentro de…

topológicas, projetivas e ou euclidianas devem ser acionadas. Segundo Piaget (1972), o espaço representativo operatório constitui-se definitivamente por volta diz 9 e 10 anos. Estudos realizados com base na teoria piagetiana dedicavam-se a analise das operações lógicas, tanto em crianças como em adultos de baixas escolaridades (até a década de 1980). Os professores conhecem o espaço em que a crianças se locomove? Sabem interpretar os dados obtidos? Poderá o aluno debruçar-se, de…

humana, provocando alguma sensação de prazer no leitor, e que são definidos socialmente como importantes e representativos de uma forma de pensar (através da escola, autores e instituições da área), são considerados literários. Mais sobre competências de Linguagens: Veja como estudar "A arte expressando ideias e emoções" Outras competências de linguagem exigidas no Enem De forma geral, aparecem em maior quantidade textos em forma de poesia (como trechos de Camões ou de Carlos…