Resumo Livro Fonetica E Fonologia

Estudos da Língua(gem) Mattoso Câmara e os Estudos Lingüísticos no Brasil A Obra Científica de Mattoso Câmara Jr.* The Scientific Writings of Mattoso Câmara Jr. Aryon Dall’Igna RODRIGUES** UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB) RESUMO Este artigo, elaborado em homenagem a Joaquim Mattoso Câmara Jr. no décimo ano de sua morte e publicado originalmente na revista Cadernos de Estudos Lingüísticos, trata dos trabalhos desse lingüista, cuja obra marca o início da lingüística…

NEUROANATOMOFISIOLOGIA: LINGUAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Psicologia da Universidade Ibirapuera para a disciplina de Neuroanatofisiologia. Professor: Fernando Vale São Paulo 2014 Resumo Por ser algo tão natural do homem, há quem acredite que o ato do homem poder se comunicar seja considerado inato, porém, os mecanismos responsáveis pela comunicação são mais complexos do que se imagina.…

Belo Horizonte Desenvolvimento fonológico de crianças pré-escolares da Região Noroeste de Belo Horizonte (Phonological development of preschool children at the Northwest Region of Belo Horizonte) Renata Maia Vitor* Cláudia Cardoso-Martins** Resumo Objetivo: Descrever o desenvolvimento fonológico de crianças em idade pré-escolar falantes da variante mineira do Português Brasileiro. Metodologia: 95 crianças que freqüentavam escolas infantis da rede particular de ensino da região…

University. RESUMO DA OBRA O livro, no reino da fala, traz um apanhado do que é a fala e como ela é formada. Mostra de que maneira os sons são articulados no sistema fonador e a importância de cada um desses órgãos para a obtenção dos sons específicos. O livro mostra não só os sons das palavras existentes na gramática, mas todos os sons produzidos pelos diversos dialetos existentes. CAPÍTULO 1: DESCOBRINDO A FALA “[...]a fala é, ela mesma, um objeto multifacetado,” (p.9) “A Fonologia…

comunicação, na área de fonética e aquisição da linguagem, como tradutor, se for capacitado em outra língua, e em outras áreas onde o uso correto da língua se faz necessário. Letras: áreas de atuação. ◻ ◻ ◻ ◻ ◻ ◻ ◻ ◻ Professor no ensino fundamental e médio; Professor pesquisador; Profissional Tradutor e Intérprete; Profissional em Editoração; Profissional em Jornalismo; Profissional em Publicidade; Profissional em Comunicação; Profissional em Fonologia. Metodologia ◻ Fichamento;…

RESUMO: A LINGUÍSTICA E O ENSINO DE PORTUGUÊS 1 “Luiz Carlos Cagliari” A REALIDADE LINGUÍSTICA DA CRIANÇA Uma criança de 7 anos que entra na escola para se alfabetizar já é capaz de entender e falar a língua portuguesa com desembaraço e precisão. Essa criança aprendeu a falar e a entender o que lhe falam. Com 3 anos é capaz de conversar com outras crianças e com adultos, compreendendo completamente o que lhe foi dito. Qualquer criança normal só têm dificuldades específicas de aquisição…

DE CAMPINAS). Resumo Este trabalho pretende discutir propostas para o ensino de gramática no Ensino Fundamental II, frente de Língua Portuguesa que gera várias discussões, para além das esferas acadêmica e pedagógica, sobre que gramática(s) ensinar e sob qual(is) metodologia(s). Para tanto, traz a discussão e a análise sobre o que propõem documentos oficiais de ensino, como os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (doravante, PCN) e o Programa Nacional do Livro…

sintetizar, inferir, levantar hipóteses, ao mesmo tempo amplia e solidifica seu repertório cultural. As estratégias práticas contemplarão desde seminários, debates, saraus, academia de oratória, projetos, até a leitura de livros paradidáticos, livros técnicos, revistas, jornais, charge, propaganda, ensaios, resenhas, discursos, entre outros. Gramática A gramática deve ser vista como um processo dinâmico de interação social, isto é, forma…

equipe podem usar nas suas futuras aulas de Língua Portuguesa, trabalhando análise morfológica para alunos que pretendem ingressar na academia. 2. O ESTRUTURALISMO LINGUÍSTICO Este trabalho da professora Ms. Giselda dos Santos Costa aborda um resumo histórico dos principais trabalhos antes do século XX, já que o citado século é tido como marco inicial do movimento chamado Estruturalismo. A autora cita Leroy (1971), que estudou as origens e transformações das línguas hindus,…

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA..................................................... 29 4.1 Variedade linguística e PCN.............................................................................................................. 29 Unidade II 5 FONÉTICA E FONOLOGIA................................................................................................................................ 35 5.1 Consoantes do…