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Fichamento do Texto Teórico “Etnografia” BELÉM 2013 Universidade Federal do Pará Faculdade de Educação Instituto de Ciências da Educação Disciplina: Metodologia da Pesquisa Docente:Evanildo Estumano Discente: Débora Michelly Freitas Monteiro Turma:313 Fichamento do Texto “Etnografia” Texto Teórico: 1. Referências: CHIZZOTTI, Antônio. Pesquisa qualitativa em ciências humanas e sociais. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. I – Etnografia, p. 65 – 76 2. Título Etnografia. 3. Conceito “(...) descrição de um grupo social, deriva etimologicamente do grego, de graphein – descrever e ethnos -, estrangeiro, bárbaro e depois foi utilizado para descrever um grupo cultural. Foi apropriada como uma antropologia descritiva dos modos de vida da humanidade, e introduzida como um modo de descrição social científica de uma pessoa ou da configuração cultural de uma população.” (p.65) 4. Características “(...) descrição ou reconstrução de mundos culturais originais de pequenos grupos, para fazer um registro detalhado de fenômenos singulares, a fim de recriar as crenças, descrever práticas e artefatos, revelar comportamentos, interpretar os significados e as ocorrências nas interações sociais entre os membros do grupo em estudo.” (p.741) 5. Principais Técnicas de coleta de dados e suas descrições “(...) observação participante, entrevista, história de vida, autobiografias, práticas interacionais de…

FACUDADE DE ARTES VISUAIS DÁBILLA ELEN FERREIRA DE OLIVEIRA RESENHA: ETNOGRAFIA DA PRÁTICA ESCOLAR O livro Etnografia da Pratica Escolar escrito por Marli André contem oito capítulos divididos em duas partes, a primeira parte aborda sobre os Fundamentos da pesquisa etnográfica e a segunda sobre A prática da pesquisa etnográfica. A autora sempre traz no começo dos capítulos um breve resumo dos assuntos que serão tratados o que facilita a localização dos assuntos e os momentos…

Resumo do livro: ANDRÉ, Maria Eliza D.A.. Etnografia da prática escolar. Papirus Editora. Neste livro, o autor mostra as pesquisas que ele tem desenvolvido em relação às práticas escolares cotidianas, em que o principal objetivo é que, com a análise dos resultados, seja possível repensar os processos de formação dos docentes, tentando aproximar cada vez mais a teoria da prática. Com esse estudo, a autora pretende contribuir pra qualidade de ensino da escola brasileira e destacar a…

RESUMO: O presente texto procura mostrar que o interesse dos pesquisadores pela etnografia, no final dos anos 70, está relacionado com o estudo das questões de integração na sala de aula e com os novos metodos de avaliação educacional. Em seguida o texto destaca alguns propósitos e contribuições do uso da etnografia em educação e aponta as principais críticas que vem sendo feitas aos estudos que focalizem a vida escolar cotidiana. Na última parte do texto são discutidos os principais…

ATIVIDADE COMPLEMENTAR ANTROLPLOGIA Rudinei Hermínio da Silva RESUMO DO CAPITULO 3 DO CADERNO A realidade atual está em constantes transformações e segue em ritmo acelerado, consequências dos efeitos da globalização. E neste cenário globalizado as pessoas se deslocam com muita facilidade, levando consigo seus costumes e suas tradições. A mistura de raças, credos, costumes é cenário de diferenças que precisam ser entendidas e vivenciadas com olhar antropológico. Todos…

RESUMO: ETNOGRAFIA DA PRÁTICA ESCOLAR Tâmara Lyz Milhomem de Oliveira O capítulo tem a proposta de trabalhar quatro pontos a cerca do Estudo de Caso Etnográfico: incialmente discute-se sobre a escolha desse método de pesquisa, logo em seguida trata-se de suas dificuldades e possibilidades, mais adiante se analisa a validade, a fidedignidade e a generalização deste formato de pesquisa e por ultimo são descritas as características essenciais ao pesquisador que tem o estudo de caso…

O Cotidiano Escolar Documentado: percepções sobre o CIEP-155 através da análise etnográfica e documental Carlos Mizael dos Santos Silva História-UFRRJ mizaelhistoria@gmail.com Elizabete Cristina da Silva Chaves História-UFRRJ bete_csc@hotmail.com Geison Vicente de Oliveira História-UFRRJ nosiegoliveira@hotmail.com Rebecca de Oliveira Pereira História-UFRRJ rebecca_ops@hotmail.com Regina Maria de Oliveira Ribeiro reginamribeiro@gmail.com RESUMO: O pôster apresentará o…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA À DISTÂNCIA ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA APRENDIZAGEM APLICADOS À EDUCAÇÃO FÍSICA Supervisão: Profª Drª Cláudia Goulart Tutor: Rafael dos Santos Cruz Cursista: Keila Batista Santos Polo: Piritiba-Ba Data: 15/05/2015 Resenha Crítica CORSINO, Luciano Nascimento. Educação Física Escolar e as Relações Raciais e de Gênero: uma relação possível. In: XVI Encontro Nacional de Didática…

A ETNOGRAFIA AJUDA A ENTENDER AS RELAÇÕES RACIAIS NA ESCOLA? Luiz Fernandes de Oliveira. PUC – Rio / UERJ / FAETEC Resumo A educação brasileira vem tendo nos últimos anos, através do olhar relativizador da antropologia, uma importante contribuição para os estudos de aspectos culturais, relações sociais e, especialmente, as relações étnicas e raciais. Em vista disso, verificase certa diluição de fronteiras entre campos de saber decorrentes também da desconstrução de modelos analíticos…

Curso de Educao Fsica da Faculdade UNIME Matria Movimento Humano Professor Ismael Silvrio Correlao entre os textos - CULTURA DE MOVIMENTO REFLEXES A PARTIR DA RELAO ENTRE CORPO, NATUREZA E CULTURA. - EDUCAO FSICA ESCOLAR E AS RELAOES RACIAIS E DE GNERO 24/05/2014 2324 CULTURA DE MOVIMENTO REFLEXES A PARTIR DA RELAO ENTRE CORPO, NATUREZA E CULTURA. Maria Isabel Brando de Souza Mendes Terezinha Petrucia da Nbrega Resumo No sentido geral o texto, aborda um contexto do movimentar-se…