Resumo Do Texto De João Carlos Martins Vygotsky E O Papel

INTRODUÇÃO A relevância da escrita como um fator possibilitador do desenvolvimento cognitivo do indivíduo e da sua inserção social nas sociedades letradas, há muito tem sido identificada e discutida por pesquisadores e educadores. Neste cenário, o papel do ensino da leitura e da escrita destaca-se, já que é na escola que o contato com o sistema de escrita ocorre de forma sistematizada. Neste sentido, este trabalho tem como objetivo fazer uma revisão bibliográfica do tema ensino de…

LER 1.1. O que conta como leitura? Heap (1991) questiona as tentativas de várias teorias objetivistas, que tratam o significado como situado nos textos em si e têm formulado modelos morais de como o significado que “está no texto” deve ser apreendido. O que nenhuma dessas teorias considera é como a leitura acontece em situações específicas em que os textos são encontrados. Para o autor, o que chamamos de leitura é um fenômeno cultural que abrange uma varie- dade de habilidades,…

enquanto facilitador para potencializar as habilidades dos seus alunos e suas contribuições positivas e negativas para o crescimento do indivíduo em sua totalidade. 2. JUSTIFICATIVA A realidade atualmente tem mostrado que a escola tem realizado um papel que vai além da educação. A elaboração desta pesquisa partiu da tentativa de conhecer e entender as influências da afetividade docente, como instrumento facilitador do desenvolvimento cognitivo de crianças na educação. Nos dias atuais,…

ideal; por fazê-la germinar, explodir em flores e transformá-las em frutos que hoje coloco com a minha alma repleta de gratidões. Aminha mãe por terem me concedido o bem mais precioso: A VIDA. Obrigada pelo sonho que hoje realizo. Ao meu, esposo João, e as minhas filhas Juliana e Jaqueline, que compreenderam a minha ausência nos muitos momentos em que me dediquei a este estudo. Aos nossos professores que através de seus conhecimentos e experiências, contribuíram para nossa…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS Departamento de Psicologia Trabalho de Conclusão de Curso Reflexões sobre o Fracasso Escolar: a Escola como um mundo afastado da vida Aluna: Rose Mary de Oliveira Hudson Orientador: João dos Santos Carmo São Carlos/SP 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS Departamento de Psicologia Trabalho de Conclusão de Curso Reflexões sobre o Fracasso Escolar: a…

nacionais para o ensino fundamental de nove anos. Tendo em vista essa realidade, Ministério da Educação e Conselho Nacional de Educação (CNE) já estão trabalhando para atender a essa nova exigência da educação básica. Retomando as idéias iniciais deste texto, é preciso, ainda, que haja, de forma criteriosa, com base em estudos, debates e entendimentos, a reorganização das propostas pedagógicas das secretarias de educação e dos projetos pedagógicos das escolas, de modo que assegurem o…

Ferreira, Carlos conces entre outros que me receberam com carinho e me ajudaram na germinação dessa pesquisa. E a você minha inesquecível Erivan. RESUMO: Este trabalho aborda a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem, em especial no ensino de língua portuguesa. Busca-se mostrar que trabalhar com teatro, jogos e jogos eletrônicos ajuda no desenvolvimento da aprendizagem. É preciso entender as transformações pelas quais passam a educação, como também qual o…

Psicólogo Some questions about Art and the undergraduate education of Psychologists Silvia Maria Cintra da Silva Professora da Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) - MG, Mestre e Doutora em Educação pela UNICAMP. Resumo: Este artigo pretende analisar algumas das contribuições da arte para a formação do psicólogo. A partir de uma proposta de estágio supervisionado na área de Psicologia Escolar envolvendo atividades referentes à arte, foi…

acolhimento, respeito e confiança. Aos professores da Faculdade de Educação da Unicamp, que contribuíram para minha formação, e deixaram suas ‘marcas’ em minhas concepções de escola, educador e educação; em especial aos professores Luiz Carlos de Freitas e Carlos Eduardo Klebis, por quem carrego profunda admiração. Aos funcionários da Biblioteca e do Laboratório de Informática da Faculdade de Educação, pelos serviços prestados de forma tão cuidadosa. À Lú, da coordenação, pelas…

apoiei-me nos estudos de Áries (1981) que, a partir da observação de pinturas, textos, igrejas, túmulos antigos, analisa em que condições surgem os conceitos de criança, infância, família e escola. Fica claro, que não existe uma natureza infantil a-histórica ou a-cultural e que o conceito de criança sempre esteve vinculado ao seu contexto social, econômico e cultural. A seguir, ainda no Capítulo I, analisei o papel que cumprem, ou se propõem a cumprir, no Brasil, os espaços…