Resumo Do Texto Cultura Popular Na Idade Moderna

UNESP-Botucatu. Resumo: O texto traz uma análise geral da contribuição da sociologia da educação para a compreensão da educação escolar. Neste sentido, busca identificar a relação da educação, escola e sociedade para conceituar a escola como uma instituição social com origem e desenvolvimento na modernidade. A seguir, traz informações históricas sobre a escola pública no Brasil, problematizando-a, numa perspectiva sociológica, com a desigualdade social. É importante destacar aqui que o…

Resumo: LITERATURA INFANTO-JUVENIL Ligada desde a origem ao caráter divertido ou pedagógico da criação literária, a Literatura Infanto-Juvenil sempre esteve atrelada à menção de livros onde imagem e cor prevaleciam sobre a arte da escrita. Numa confusão comum, chegou a ser denominada e reconhecida como literatura para crianças, detendo seu manifesto histórico baseado fundamentalmente no recurso didático. A indagação proposta por Nelly Coelho em Literatura Infantil (2000) aproxima…

O DOMÍNIO IDEOLÓGICO DA IGREJA DURANTE A ALTA IDADE MÉDIA OCIDENTAL1 Mauro da Silva Hoffmann 2 Resumo: O objetivo deste artigo é analisar do domínio ideológico exercido pela Igreja Católica através da educação durante a Alta Idade Média Ocidental. Para poder mostrar a influência da Igreja sobre a população da Europa Ocidental Cristã, enquanto poder hegemônico e detentora do saber,

HUMANISMO – RESUMO – Prof. Marli I. Contexto histórico Os séculos XIV e XV, que constituem um período de transição entre a era medieval e a era moderna, foram marcados por guerras, rebeliões, crises econômicas e religiosas e pela terrível devastação provocada pela peste negra, que começou a manifestar-se em 1347.A partir de meados do século XV, a situação começou a mudar, com a diminuição das guerras e dos efeitos da peste, seguindo-se uma reestruturação econômica que fez a Europa…

estética quanto na vida social, apresenta certo anticonvencionalismo temático de acordo com as inovações do conteúdo da Semana da Arte Moderna (realizada em São Paulo, em 1922, considerada ponto de partida do modernismo no Brasil). Além das inovações técnicas, a linguagem se tornaria coloquial e espontânea, mesclando expressões da língua culta com termos populares, o estilo elevado com o estilo vulgar. Há também uma forte aproximação com a fala, isto é, com a oralidade, onde…

respeito às suas raízes e seus possíveis vínculos com a cultura popular. Se considerarmos que a origem da literatura infantil está necessariamente ligada ao surgimento da escola burguesa, portanto aos livros didáticos, teremos um tipo de literatura para crianças. Se, ao contrário, partirmos do pressuposto de que a literatura infantil é fundamentalmente ligada, tanto no plano do conteúdo como no da forma, às manifestações da tradição popular, teremos outra literatura, mais rica, complexa e humana

século XIX. In: Tempo. Niterói. Vol. 16. N. 32 P. 15-37. 2012 1 Pag. Resumo do texto. 2 Pag. Resumo do texto. 3 Pag. Resumo do texto. 4 Pag. Introdução Ernani do Amaral Peixoto assumiu a gestão do estado do Rio de Janeiro em dois períodos, sob regimes do mesmo Presidente: no Estado Novo, como interventor federal nomeado por Getúlio Vargas; e no início da década de 1950, quando ele e Vargas foram eleitos pelo voto popular. Este artigo tem por objetivo analisar o processo de expansão…

PRODUÇÃO TEXTUAL – RESUMO 1. Com base na leitura e compreensão do texto produza um resumo acerca das ideias do autor individualmente, respeitando a divisão do texto (subtópicos) proposta nele. 2. Em seguida, realize a revisão para se certificar que existe coerência. 3. Logo depois revise a Língua Portuguesa. 4. E finalmente poste o texto na aba Trabalho na Unp Virtual. CONCEITOS DE SAÚDE E DOENÇA AO LONGO DA HISTÓRIA SOB O OLHAR EPIDEMIOLÓGICO E ANTROPOLÓGICO

RESENHA DAVIS,Natalie Zemon.Razões do Desgoverno e As mulheres por cima.In: Culturas do povo:Sociedade e Cultura no início da França Moderna.Trad. Maria Corrêa.Rio de Janeiro:Paz e Terra,1990.cap.4 e 5.p.87-127. Vanessa Clemente Varella A autora da obra resenhada é Natalie Zemon Davis, historiadora canadense nascida em Detroit no ano de 1928. Estudou em Smith e Radcliffe, é PhD em história pela Universidade de Michigan e professora da Universidade de Princeton desde 1978 e atualmente

HISTÓRICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Qual foi a influência da cultura grega sobre a educação? (mais de 1 página) Na Grécia antiga, pedagogo era o escravo que conduzia o adolescente até a escola. Assim, os gregos pensavam em proteger o menino que viria a ser homem, direcionar o filho que viria a ser pai; parece que tinham em mente o homem como um todo, não necessariamente o homem cidadão. A cultura grega é o resultado de um longo processo,cujo marco inicial é…