Resumo Do Texto Cultura Popular Na Idade Moderna

Artes Visuais no ensino fundamental na atualidade Teresinha Sueli Franz RESUMO Este artigo trata de fazer uma reflexão sobre mudanças, problemas e novas perspectivas no ensino de Artes Visuais no ensino fundamental na atualidade. O texto se fundamenta em uma pesquisa sobre a Educação para a compreensão crítica da arte no ensino fundamental que está em andamento no CEART desde 2004. Seguimos nesta pesquisa a perspectiva metodológica qualitativa interpretativa crítica.Para o estudo…

A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA NO MEDIEVO OCIDENTAL CRISTÃO RESUMO: O presente trabalho tem como foco analisar a historiografia acerca da concepção de infância no medievo ocidental, considerando tal concepção como sendo uma construção sócio-cultural, sob o ponto de vista das mentalidades. Portanto, a forma pela qual as crianças eram percebidas e inseridas no respectivo recorte histórico. A metodologia empregada pautou-se na pesquisa bibliográfica, juntamente com a análise de fontes…

1 TERMO DE PEDAGOGIA UNIFESP campi Guarulhos DISCIPLINA HISTRIA SOCIAL DA ESCOLA Prof Regina Gualtieri RESUMO DO TEXTO DE FRANCO CAMBI Histria da Pedagogia Cap. IV - O sculo XVII e a Revoluo Pedaggica Burguesa A contrariedade da era Modernidade e seus processos educativos, assim como as reviravoltas que ela operou na histria ocidental o tema central da primeira parte do quarto captulo do livro A Histria da Pedagogia de Franco Cambi. Contrariedade que vai do racionalismo superstio,…

artigos Cultura popular: do folClore ao patrimônio1 Gilmar Rocha2 resumo A análise da “cultura popular” nos possibilita um fecundo exercício de reflexividade epistemológica sobre o campo das Ciências Sociais no Brasil. Nesse processo, concebido como “histórico-estrutural”, são identificados três sentidos a partir dos quais se pode estudar a formação conceitual da cultura popular, a saber: a sociologia do folclore, a ideologia política da cultura popular e a antropologia do…

UNIME - UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALUNO DANÇA / EDUCAÇÃO Itabuna - BA 2014 ALUNO DANÇA / EDUCAÇÃO Artigo apresentado para fins de avaliação na disciplina Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança, do 2º semestre de Educação Física. Professor: Soanne Marry Itabuna - BA 2014 "Quando danças, queria…

A EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO Elineuda Ramos Da Silva Profº Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Pedagogia/PED 7731/1 – História da Educação 20/08/2008 RESUMO Este trabalho mostra as grandes transformações que a Reforma e a Contra-Reforma fizeram surgir na educação durante o Renascimento. O processo que deu início, e que antecederam ao Renascimento e os avanços educacionais surgidos a partir de então até o desenvolvimento de uma educação articulada sob

estética quanto na vida social, apresenta certo anticonvencionalismo temático de acordo com as inovações do conteúdo da Semana da Arte Moderna (realizada em São Paulo, em 1922, considerada ponto de partida do modernismo no Brasil). Além das inovações técnicas, a linguagem se tornaria coloquial e espontânea, mesclando expressões da língua culta com termos populares, o estilo elevado com o estilo vulgar. Há também uma forte aproximação com a fala, isto é, com a oralidade, onde…

estéticos das culturas populares, marcados pela oralidade e suas implicações, diferem nitidamente dos padrões considerados eruditos e/ou modernos, marcados pela cultura escrita e suas implicações. Em geral, julgamos que o nosso padrão de “consciência” seja bem melhor, mais evoluído e mais lógico do que outros. Embora confortável, tal postura lembra as tais “fórmulas feitas” sugeridas por John Searle: tem o dom de nos fazer abandonar os problemas antes de resolve-los. A “cultura…

TEATRO MEDIEVAL: A PEÇA "SABEDORIA" DE ROSVITA DE GANDERSHEIM 1 . Estudo IntrodutótIo ., , '.... 2. "Sabedoria" , .. , ' ".'.... 27 45 Indíces para catálogo sisteinático: 11. I I ! 1. 2. 3. 4. Educação 'medieval : Hist6ria 370.902 Idade Média : Educação :, História 370.902 Matemática medieval 510.902 Teatro medieval 872.03, MESTRE E ALUNO NO S~CULO VIII: O "DIÁLOGO ENTRE PEPINO E ALCUrNO" 1. Estudo Introdutório ., , , , 71 2,' "Diálogo entre Pepino e Alcuíno" .,'…

CENTENÁRIO NIETZSCHE A crítica de Nietzsche à cultura de massa RESUMO Avaliando a contribuição nietzscheana ao desenrolar do debate sobre a cultura de massa, o artigo sublinha seus vários aspectos do ponto de vista histórico-valorativo, situando as idéias do autor no movimento de avanço da modernidade a partir de uma perspectiva dialética. ABSTRACT Reasoning about Nietzsche’s contribution to the mass culture debate, this article aims to underscore his internal contraditons…