Resumo Do Livro Serviço Social E A Interdisciplinaridade

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI LED(0257) – Prática do Módulo II 28/02/2015 RESUMO O presente trabalho tem por finalidade verificar a importância da interdisciplinaridade como uma ligação para o maior conhecimento através das disciplinas, ou até mesmo, entre as áreas. E de acordo com isso, sendo analisado como positivamente, sendo assim os conteúdos se inter relacionam como forma de complemento.A interdisciplinaridade apareceu no final do século passado com a necessidade de…

INTERDISCIPLINARIDADE: CONCEPÇÕES, AGENTES E UMA PROPOSTA GONÇALVES, Bruno dos 1 BORTOLLI CHIAMOLERA SABBI, Larissa de 2 RESUMO Nas últimas décadas, as mudanças socioeconômicas globais determinaram a necessidade de reformas no ensino. O ensino meramente disciplinar, fragmentado, dogmático e pragmático não mais é suficiente aos interesses da sociedade. Neste contexto, existe amplo debate no meio educacional acerca de metodologias que proporcionem ao aluno conhecimento útil,…

ambiente escolar, características individuais de cada aluno e a metodologia do professor, entre outros. Juliana Cardoso Pereira, (2008) RESUMO A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem ampliando-se de forma cada vez mais rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essas novas…

A INTERDISCIPLINARIDADE NO CURSO DE RELAÇÕES PÚBLICAS - UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - CAMPUS MAFRA/SC. EXPERIÊNCIA ENTRE AS DISCIPLINAS DE COMUNICAÇÃO INTEGRADA, TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO DIRIGIDA E PLANEJAMENTO EM RELAÇÕES PÚBLICAS.1 Poliane Brandalize Gontarz2 Clarice Rosangela Gomes3 Marcela Kredens4 Resumo: Este presente trabalho tem por objetivo propor uma reflexão aos professores do curso de Comunicação Social – Habilitação em Relações Públicas das disciplinas de Técnicas de…

Artigo apresentado no I Seminário de Interdisciplinaridade do Centro Superior de Ensino do Amapá - CEAP- Macapá-AP - 27 Jan. 2010. INTEGRAÇÃO EM BLOCO DE DISCIPLINAS COMO ALTERNATIVA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE ESTRATÉGIAS INTERDISCIPLINARES Alexandre Gomes Galindo1 Fernando da Costa Ribeiro2 Márcia Cristiane da Silva3 Resumo O paradigma moderno, sob os fundamentos da concepção de mundo cartesiano-mecanicistadeterminista, por mais que tenha possibilitado grande produção de…

Tratado geral das grandezas do ínfimo. Rio de Janeiro: Record, 2001: 9). 3.1. Introdução Nos últimos anos, tenho escrito e publicado a respeito da interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, colocando-as como componentes-chave da constituição de campos plurais, pluridimensionais e aplicados de conhecimento como o da saúde mental e o do serviço social, áreas às quais mais tenho me dedicado(1). Neste capítulo. retomarei o tema. aprofundando-o e atualizando-o a partir da fundamentação…

As recentes tendências da pesquisa em Serviço Social The current tendencies of the research in Social Work Jussara Maria Rosa Mendes* Bernadete de Lourdes Figueiredo de Almeida** Resumo: Este artigo analisa as atuais tendências da pesquisa no Serviço Social no contexto do Conselho Nacional de Desenvolvimen‑ to Científico e Tecnológico. A partir dos dados levantados pelas repre‑ sentantes do Serviço Social no Comitê de Assessoramento, constata-se a inquestionável relação entre a…

INTERDICIPLINARIDADE NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA RESUMO Os novos desafios de um mundo globalizado exigem uma mente cada vez mais capaz de entender as relações entre as múltiplas ciências e áreas do conhecimento, e com este proposta que surgiu a interdisciplinaridade, neste trabalho partindo-se da disciplina de História explorara as relações entre História e Geografia, História e Ciências Naturais e História e Literatura, para fins de mostras possíveis trabalhos interdisciplinar…

Acadêmica:Patricia Sofia Schveitzer Laguna Prof. Rozeli Benner Eger Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED0338) – Prática do Módulo III 01/07/12 RESUMO Entende-se que á prática pedagógica deve ser apoiada nos princípios de interdisciplinaridade e de transversalidade. A transversalidade diz respeito á possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados e as questões da

Xavier A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Sheroon Azevedo (1) 1. INTRODUÇÃO Realizar um trabalho sobre interdisciplinaridade no ensino tornou-se necessário, já que é um tema atual e, uma possibilidade de solução para uma nova metodologia educacional. Tal situação exige uma investigação e uma análise do significado da interdisciplinaridade. A busca de uma bibliografia especializada no assunto revela a existência de poucos livros sobre o tema. Considerando…