Resumo Do Livro Elenor Kunz

importância do brincar da criança e a influência do docente universitário na formação prática do trabalho multidisciplinar do educador físico na educaçã infantil Jean Divino de Jesus1 jean.riquelme@hotmail.com Pós-graduação em Docência Universitária Resumo O presente artigo visa analisar a importância do brincar da criança e a influência do docente universitário na formação prática do trabalho multidisciplinar do educador físico na educação infantil. Traz reflexões sobre os…

Classificações epistemológicas na educação física: redescrições... Felipe Quintão Almeida* Valter Bracht** Alexandre Vaz*** Resumo: O artigo oferece uma redesc riç ão de duas classif icaç ões epis temológicas bastante utilizadas na Educação Física: a) uma que considera a produção do conhecimento organizada em torno de três matrizes teóricas (empírico-analítica, fenomenológico-hermenêutica e críticodialética); b) e outra que opõe modernos e pós-modernos no debate…

MESA REDONDA - UNESP – Campus de Bauru.17 – 21 de setembro de 2007. Tema da mesa redonda: SONHOS E DESAFIOS DE IDENTIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DAS CIÊNCIAS HUMANAS FILOSOFAND0 PELOS CAMINHOS DA IDENTIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA Silvino Santin Resumo A filosofia, em princípio, não tem a competência para definir em que consiste a identidade da educação física. Entretanto a reflexão filosófica poderá apontar possíveis caminhos que levem a construir uma identidade. Num primeiro momento,…

2007 Perspectivas profissionais dos acadêmicos de Educação Física da Universidade Salgado de Oliveira de Goiânia Goiás do ano de 2009 Jean Divino de Jesus[1] Ana Maria Andrade [2] RESUMO O presente estudo se baseia em uma pesquisa realizada na UNIVERSO Goiânia-GO. Com o objetivo de traçar é comparar, as perspectivas profissionais dos acadêmicos de Educação Física, do 1ª ao 4ª período com os acadêmicos do 5ª ao 8ª…

André Xavier da. HISTÓRIA DO FUTEBOL NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO. 2011. 57 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2011. RESUMO O futebol como um produto social é resultado das relações estabelecidas entre os homens no desenvolvimento dialético da sociedade. Sua prática acumulada historicamente apresenta características da consciência social, uma vez que se…

Alemanha) Celi Nelza Zulke Taffarel (UFBA/CNPq – Brasil) Micheli Ortega Escobar (UFBA/FAPESB – Brasil) Roseane Soares de Almeida (UFBA – Brasil) Cristina Paraíso (UFBA/FAPESB – Brasil) Amália Cruz (UFBA/FAPESB – Brasil) Braunschweig/DAAD – RESUMO O presente texto é um diálogo crítico entre professores e estudantes da Alemanha e do Brasil – das Universidades UFBA – Brasil e Technische Universität Braunschweig – Alemanha. Está sendo viabilizado através do intercâmbio…

Matias da Silva (UNI-RN) Membro Interno _____________________________________ Prof. Esp. Fábio Romano Freire (UNI-RN) Membro Interno COMPOSIÇÕES, CAPOEIRA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: TECENDO APROXIMAÇÕES WAGNER JEORGE BATISTA PEREIRA1 RESUMO: A capoeira é uma forma de arte e expressão brasileira, pois reúne harmonia e ludicidade, arte, música, esporte, luta, dança, jogo, enfim a capoeira pode ser traduzida como a mais forte e completa expressão da cultura popular brasileira e pode

 Enfim, a todos que de uma forma ou de outra contribuíram para existência deste presente trabalho e nos iluminaram com amizade e incentivo, um eterno obrigado. “Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.” Paulo Freire RESUMO O presente trabalho tem como objetivo evidenciar no lúdico o meio pelo qual os seres humanos exploram uma variedade de experiências em diferentes situações, para diversos propósitos. Na primeira fase da criança, por exemplo, os gestos…

incondicional; Aos meus colegas e equipe do PDE 2008, pela inspiração e bons exemplos; Ao Fabão, parceiro, exemplo de professor e até orientador; À Tetê (Maria Terezinha Borguezan), nossa responsável pelo PDE no NRE Curitiba; Acima de tudo, a DEUS! Resumo Após a implementação de ações pedagógica sobre o tênis de campo adaptado á escola durante o primeiro semestre do ano letivo de 2009, para os alunos das turmas de oitava série do Colégio Estadual Professor Brandão. O processo se deu…

............................................. 38 Considerações Finais.......................................................................... 40 Referências Bibliográficas.................................................................. 42 RESUMO A Educação Infantil, foco deste estudo, refere-se às instituições de atendimento às crianças de 0 a 6 anos de idade, e são mais comumente conhecidas como creches e pré-escolas. Partindo dessa perspectiva, objetiva-se trazer algumas…