BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCA O F SICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUS O

CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO – NÍVEL ESPECIALIZAÇÃO- “LATUSENSU”
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES COM ENFASE EM
EDUCAÇÃO FÍSICA

CAROLINE JOAQUIM DE JESUS

BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO
FÍSICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO.

CRICIÚMA
2014

CAROLINE JOAQUIM DE JESUS

BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO
FÍSICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO

Trabalho de projeto de Monografia apresentado(a) como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em
Educação Fisica, através da Dom Bosco.
Orientadora: Mst. Terezinha Vicenti.

CRICIÚMA
2014

CAROLINE JOAQUIM DE JESUS

BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO
FÍSICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO

Monografia apresentada ao programa de pósgraduação da faculdade Dom Bosco como, requisito para obtenção do título de especialista em Praticas
Pedagógicas Interdisciplinares em Educação Física.

Orientador: Msc.Terezinha Vicenti

CRICIÚMA, SC ----/----/----. Nota------- ----------------------------------------Orientador: Prof

-----------------------------------------------------------Coordenador do curso

Criciúma
2014

Dedicamos este trabalho à nossa família, e as pessoas que sempre nos incentivaram nesta trajetória nunca deixando que nos desanimássemos nos obstáculos encontrados no decorrer do caminho.

AGRADECIMENTO

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Agradecemos especialmente á Deus, pela existência e proteção e por ter permitido que chegássemos até aqui.

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Aos familiares, que estiveram sempre presentes, nos incentivando a prosseguir na jornada.

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Enfim, a todos que de uma forma ou de outra contribuíram para existência deste presente trabalho e nos iluminaram com amizade e incentivo, um eterno obrigado. “Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.”
Paulo Freire

RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo evidenciar no lúdico o meio pelo qual os seres humanos exploram uma variedade de experiências em diferentes situações, para diversos propósitos. Na primeira fase