Resumo Do Livro Educação Infantil Muitos Olhares

Co-autora- Glória Maria Leitão de Souza Melo- Mestra-UEPB profgmls@hotmail.com RESUMO As crianças de 0-02 anos de idade têm uma capacidade, que não pode ser ignorada, mas aproveitada e valorizada, para que se possa então, desenvolver um trabalho pedagógico com intervenções significativas. Mas, o trabalho pedagógico no Berçário parece desvalorizado e com pouca credibilidade dentro e fora das instituições de educação. Algumas pessoas parecem não acreditar, outras parecem ignorar a…

LITERATURA INFANTIL COMO VALORIZAÇÃO DAS AFRICANIDADES E AFRODESCENDENCIAS NA ESCOLA Resumo Compreendendo a importância da literatura infantil para a educação escolar e a formação identitária das crianças, trazemos no presente texto uma reflexão acerca da escola enquanto espaço de reprodução da discriminação étnico-racial em nosso país, com o intuito de instigar um trabalho educacional voltado para a valoração da africanidade. Trazemos também uma breve discussão sobre a…

importância da História da Educação para o trabalho dos futuros pedagogos. SABRINA SOARES PINTO POLO DE ITU-SP 2013 SABRINA SOARES PINTO A importância da História da Educação para o trabalho dos futuros pedagogos. Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Licenciatura em PEDAGOGIA da UNISEB INTERATICO. Orientador: RENATA MENDONÇA LINO DO NASCIMENTO POLO ITU-SP 2013…

CMEI - UM OLHAR SOBRE OS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo O artigo da presente pesquisa tem como foco a Educação Infantil. a importância da instituição de Educação Infantil no desenvolvimento da criança e em seu direito à infância, destaca a obrigação do poder público em garantir acesso e permanência da criança na faixa etária de 0 a 5 anos, nesta modalidade da educação básica. Nos dados obtidos observa-se que a comunidade aponta a CMEIs/creches como lugar necessário do…

CONTAR HISTÓRIAS: UM RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO E ESTÍMULO PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Daniela Tacache Aguiar da Costa Inês Araújo de Oliveira Marezete Amábile Alcassa Ramos Maria Regina Armelim Luiz Curso: Pedagogia Pólo: Uniseb Interativo – Sorocaba Orientador: José Urbano Brochado Junior RESUMO O trabalho a seguir tem por objetivo mostrar que o incentivo às crianças ao hábito da…

Desenvolvimento Infantil Desenvolvimento Cognitivo segundo Vygotsky Autores: Fabiana dos Santos Ignácio Fernanda Werner da Silva Jurcelina Dias Prestes Lúcia Maura da Silva Muriel Rossana Branco Gonçalves Sheila Costa da Silva Tutora Externa: Patrícia de Simas Pinheiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (617626) 1 TEMA/ASSUNTO Abordaremos o desenvolvimento…

Resumo do capítulo 22 do livro História da Psicologia: rumos e percursos para fins avaliativos da disciplina “Teorias e Sistemas Psicológicos I”. Salvador 2014 Resumo do texto “Luzes e sombras. Freud e o advento da psicanálise”. O surgimento da psicanálise está fortemente

últimas disciplinas da aula de pós-graduação em psicopedagogia, nossa professora nos indicou a leitura do livro Tistu - O Menino do Dedo Verde, de Maurice Druon. Segue aqui o comentário que fiz como trabalho para esta aula. O livro de Maurice Druon é muito rico em ensinamentos e a história relata diversos acontecimentos que podem ser analisados sob diferentes olhares. Logo no início do livro, Tistu é mandado à escola. Logo que percebem que ele é diferente (pois dormia nas…

OS DIVERSOS ROSTOS DA INFÂNCIA E SUAS RESPECTIVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO RESUMO Este artigo tem como finalidade estudar os diversos rostos da infância, bem como tratar de suas respectivas formas de educação. Com a proposta de uma análise da representação imagética da criança e sua relação com o conteúdo aprendido no convívio familiar e no âmbito escolar. Logo, entende-se que a imaginação da criança constrói-se e…

.................................................................12 1. INTRODUÇÃO A introdução de brinquedos e brincadeiras na educação infantil implica definir o que se pensa da criança. Quem é ela? Brincar? O brincar é importante? O trabalho foi organizado de forma clara e objetiva, ficando dividido em 3 partes, cada parte para 2 alunos, primeira parte, resumo do texto, segunda parte pesquisa de campo, 3 parte considerações finais. O projeto Jogos e brincadeiras visam trabalhar…