Resumo Do Livro De Myriam Krasilchik

RESUMO: A utilização de jogos didáticos voltados para a Educação Ambiental é temática recente no diálogo educacional. Desse modo, o artigo tem como objetivo mostrar a importância dos jogos didáticos na Educação Ambiental e a interação dos educandos com o ambiente onde estão inseridos, buscando assim a preservação ambiental como um todo. O emprego de determinados jogos como estratégia metodológica é um suporte para o desenvolvimento da consciência cidadã sobre o meio. Os jogos…

família que me proporcionou todas essas realizações, sempre me apoiando nas minhas decisões, nos meus momentos de cansaço e compartilhando minhas alegrias. Agradeço o apóio nesse trabalho, de muitos outros que passaram e que ainda estão por vir. RESUMO Esta pesquisa teve como objetivos analisar a representação que alunos e professores tem sobre o trabalho por projetos; reconhecer a importância de projetos como “metodologia” que auxilia o processo de ensino-aprendizagem; e…

CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL O PCN DE CIÊNCIAS NATURAIS E A ATUAÇÃO EM SALA DE AULA UMA PRÁXIS POSSÍVEL 1 LEITE, Anna Carolina Silva 2 ARCHILHA, Rebeca Lopes 3 Orientação: CARNEIRO, Ana Luzia Magalhães Centro Universitário São Camilo RESUMO O cenário escolar brasileiro sempre teve a presença marcante da abordagem pedagógica tradicional, a qual contribuiu para que o ensino de ciências fosse visto como um processo de transmissão de verdades científicas, não havendo…

EDUCATION: SOME TRENDS AND EFFECTS Cristiane Oliveira da Silva2,3 e Loredana Susin2,4 2 UFRGS, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Av. Paulo Gama, 110 - Porto Alegre/RS - CEP 90040-060 3 4 cristiane-bio@hotmail.com loredana.susin@yahoo.com.br Resumo Este trabalho é um recorte teórico de uma pesquisa de mestrado em Educação em Ciências, a qual pretende analisar a educação científica escolar na articulação entre pedagogia, cultura e mídia. O presente texto articula-se ao campo…

Erica do Espirito Santo Hermel - (Universidade Federal da Fronteira Sul - Bolsista PETCiências MEC/SESu/FNDE) Taise Maria Pelissaro – (Escola Estadual Padre Traezel– Professora) Marisa Both – (Escola Estadual Padre Traezel – Supervisora do PIBID) Resumo O presente texto tem por objetivo relatar e contextualizar uma aula prática, enfocando a importância dos fungos no processo da fermentação e observar a ação dos fungos na decomposição do pão. A atividade experimental foi desenvolvida com…

conhecimento científico na área da biotecnologia vem sendo produzido, faz com que parte significativa dos conteúdos e paradigmas seja recente e por isso, não abordado durante o período de formação acadêmica de muitos professores que estão atuando hoje (KRASILCHIK, 2004). A importância da inclusão desse tema passa por realçar a interdisciplinaridade da biologia na atualidade e pelo surgimento de novas profissões, novas formas de trabalhar na investigação biológica. Se é verdade, por um…

1 INTRODUÇÃO; 2 ENSINO DE CIÊNCIAS E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO; 2.1 A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RESULTANTE DO ESTUDO DO ENSINO DE CIÊNCIAS; 3 O PAPEL DO PROFESSOR; 4 A RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E APRÁTICA; 5 MÉTODO; 6 COSIDERAÇÕES FINAIS; REFERÊNCIAS. RESUMO Por meio da observação e dos momentos vivenciados na formação docente do Curso de Ciências Biológicas foi possível questionar a eficiência da aprendizagem por abordagens essencialmente práticas. Nesse sentido buscou-se um maior entendimento de

A Prática como Estratégia para Aprender Botânica: Discutindo as Relações entre Teoria e Prática na Práxis do Professor Carlos Lacerda de Gois1 Resumo Este trabalho investigou a utilização da aula prática antes da teoria, como proposta metodológica aos alunos do Curso de Biologia, na construção dos conhecimentos de Botânica. As razões que levaram à realização do mesmo baseiam-se, principalmente, no

Menegotto** BONETT, L. P.; MENEGOTTO, L. F. Conhecimento, interesse e receptividade dos alunos do centro estadual de educação básica para jovens e adultos (CEEBEJA), no município de Toledo/PR, sobre a Biotecnologia. EDUCERE – Revista de Educação, Umuarama. RESUMO: Os processos da Biotecnologia moderna, tais como a engenharia genética, a terapia gênica e a clonagem, entre outros, têm um grande impacto na sociedade. É essencial que os jovens tenham um conhecimento científico que lhes…

serviço da humanidade. A partir do século XIX, tanto na Europa como nos Estados Unidos, a ciência incorporou-se ao currículo escolar (DeBoer, 2000). Também a partir daquele século, eram encontradas na Inglaterra e nos Estados Unidos publicações de livros e artigos sobre ciências destinados ao público geral, bem como artigos que destacavam a importância do estudo da ciência pelo público (Hurd, 1998; Layton, Davey & Jenkins, 1986; Shamos, 1995). Layton, Davey e Jenkins (1986) citam…