Resumo Do Livro De Marilia Toledo E Mauro Toledo Didatica

da Matemática magalimantovani@hotmail.com gilmar.dias@fael.edu.br RESUMO Este trabalho desenvolveu-se com o objetivo de observar as dificuldades encontradas no ensino e aprendizagem da matemática nos anos finais do ensino fundamental de um colégio particular. Perante as observações e verificadas as dificuldades, propõe-se o uso de recursos tecnológicos como softwares matemáticos para facilitar a didática dos professores e a assimilação dos alunos, propiciando um ensino…

Obrigado por tudo que vi, ouvi e aprendi. Obrigado pela graça. Obrigado pela Vida! “A coisa mais indispensável a um homem é reconhecer o uso que deve fazer do seu próprio conhecimento.” (Platão) RESUMO Em todos os lugares que olhamos vemos exemplos de figuras geométricas e estamos constantemente usando-as no nosso cotidiano, portanto devemos valorizar essa matéria que vem sendo deixada à parte pelos professores. A Geometria…

| | |3 | | | | Data da aprovação: ____ de _____________________ de _______ RESUMO Este estudo propõe uma reflexão sobre a importância da resolução de problemas como estratégia para instrumentalizar os alunos na superação das barreiras da aprendizagem de matemática. Nesta concepção, o foco ‘e a construção do…

“Brincar com crianças, não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escolas, mas triste ainda é vê-los sentados sem ar, com exercícios estéreis sem valor para a formação do homem” Carlos Drummond de Andrade RESUMO O presente trabalho foi realizado em quatro escolas do município de Bela Cruz, Ceará: EEIEF Francisco Cipriano Sampaio, EEIF Francisco Ferreira Brandão, EEIEF Francisco Sales de Sousa e EEIEF Manoel Teixeira de Albuquerque. E o principal objetivo

em todos nós. E conforme deixamos nossa própria luz brilhar, inconscientemente damos às outras pessoas permissão para fazer o mesmo. E conforme nos libertamos do nosso medo, nossa presença, automaticamente, libera os outros”. (Nelson Mandela) 6 RESUMO MODESTO, C.M.SAções e Reflexões do Docente no Ensino da Matemática - Campinas/Dezembro de 2011 – 40 páginas- Trabalho de Conclusão de Curso - Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade IV, Anhanguera Educacional LTDA, Campinas, 2011. A…

BÁSICA E METODOLOGIA III Graduação em Pedagogia Índice I – INTRODUÇÃO ..................................................................... 4 II – OBJETIVOS ....................................................................... 5 III – ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS .............................................. 5 IV – AVALIAÇÃO ..................................................................... 6 UNIDADE 1 - GEOMETRIA ESPACIAL .................................... 9 UNIDADE 2 - GEOMETRIA…

OPERAÇÕES BÁSICAS DA MATEMATICA........... 24 4.1 A organização do ambiente de aprendizagem para aulas de matemática............................................................................................... 25 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 Estratégias didáticas para trabalhar com jogos.................................. 27 A utilização do Material Dourado nas aulas de Matemática............. 28 O Material Cuisenaire nas atividades de Adição............................... 29 O surgimento e as…

campus de Bauru sob a orientação do Prof.(a) Dr. Eliana Marques Zanata BAURU 2007 Agradecimentos A todos os meus amigos da faculdade pela interação, contribuíram para o meu crescimento como pessoa, em especial: Vinícius, Raquel, Roberto, Emily, Marília, pela empatia e amor demonstrado. À professora Doutora Eliana pela paciência, por acreditar na pesquisa e apoiar até o final. Ao Vinícius em separado por se dedicar e acreditar no projeto mesmo tendo sua própria pesquisa em…

teoria abordada e das normas de formatação. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A avaliação será permanente, respeitados os procedimentos regimentais da instituição.Além disso, o aluno deverá apresentar (por escrito e oralmente) resenhas de livros ou Capítulos indicados na bibliografia. Fazer provas do tipo dissertativa segundo orientação do projeto do curso. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução á metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas,…

1996440-584835A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: Desafios e Perspectivas Paula Barreto Santos RESUMO O presente artigo cujo tema é Educação Matemática no Ensino Fundamental I: Desafios e Perspectivas, teve como objetivo discutir como o ensino da Matemática tem sido vivenciado no cotidiano escolar, para isso se propôs ainda verificar como aconteceu a trajetória dessa disciplina no país, compreendendo as tendências pedagógicas que influenciaram o ensino da Matemática, analisando a…