Resumo Do Livro As Polemicas Sobre O Genero

PEDAGOGIA E PEDAGOGO: VERSO E REVERSO José Oliveira Santana[1] RESUMO: Este artigo faz uma retrospectiva história do trabalho e da importância do pedagago, bem como da sua formação, tendo como objetivo principal conscientizar o profissional da educação acerca da sua formação e do seu papel enquanto agente de transformação da sociedade. Explicita ainda os meios e as condições que devem ser seguidos pelo educador, para a busca de alternativas e também para a solução de problemas.…

uma crescente preferência pelo construtivismo. De outro lado, vemos a grande dificuldade de nossos alunos em compreender questões eliminatórias no vestibular onde só se obtêm êxito quem tiver por hábito se atualizar através de jornais, revistas e livros. Através da leitura e a escrita o ser humano consegue se transportar para o desconhecido, explorá-lo, decifrar os sentimentos e emoções que o cercam e acrescentar vida ao sabor da existência. Pode então, vivenciar experiências que…

geral de livre comentário estético, expresso dentro de um critério mínimo de prosa literária cultivada. E que desse modo compreenda tanto as considerações crí ticas e interpretativas sobre a história da cultura nacional, na sua esfera própria de "belas-letras”, quanto a variação mais ou menos livre, séria ou jocosa, sobre sentimentos, fatos, pessoas, sucessos. Examinados apenas nas suas modalidades formais ou temáticas, indiferentemente da extensão de artigo de jornal ou in-fólio,…

ARTIGO DE OPINIÃO: ESTUDOS SOBRE UM GÊNERO DISCURSIVO1 Terezinha de Jesus Bauer Uber2 Resumo: Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma pesquisa-ação abordando uma prática com o gênero discursivo artigo de opinião na terceira série do ensino médio. O estudo do gênero artigo de opinião considerou como aspecto primordial a funcionalidade e a importância do mesmo no aprimoramento da argumentatividade dos alunos, com o objetivo de proporcionar-lhes melhores condições de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO INTRODUÇÃO Gênero é tudo aquilo que estrutura um texto, para falar utilizamos sempre o gênero do discurso, geralmente usamos uma forma padrão, onde possui uma riqueza na estruturação de um todo que engloba prática, escrita, e teoria. O texto argumentativo tem como objetivo interferir ou transformar o ponto de vista do leitor…

MÓDULO: LÍNGUA PORTUGUESA I – 80h UNIDADE 1 INTRODUÇÃO AOS GÊNEROS DO DISCURSO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Leia o fragmento abaixo e, com base na teoria estudada nesta Unidade, responda se ele é ou não um texto. O que faz com que ele seja ou não um texto? Justifique sua resposta, com base na interpretação das ideias nele contidas. “João Carlos vivia em uma pequena casa construída no alto de uma colina árida, cuja frente dava para o leste. Desde o pé da…

Willian, pela sua enorme (enorme mesmo), paciência de me aguentar nas crises de final de faculdade, por suas singelas palavras de incentivo, sua compreensão e carinho. EPÍGRAFE “Não há ascensão que não doa. Toda metamorfose faz doer.” Saint-Exupéry RESUMO O presente trabalho analisou duas campanhas publicitárias de cerveja da marca Devassa, do Grupo Schincariol, que visa identificar a mudança de posicionamento ou reposicionamento da marca com a troca de suas garotas-propaganda.…

Caro aluno Na disciplina de Comunicação & Expressão - CE -, você terá a oportunidade de ampliar seu universo cultural e expressivo, trabalhando e analisando textos orais e escritos sobre os mais variados assuntos, bem como de produzir textos diversos na linguagem oral e escrita. Esperamos que com empenho e dedicação você seja capaz de, ao término do curso: a) ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo, por meio da relação texto/contexto; b)

Comunicação social - Jornalismo - Unip Tatuapé Revista Veja e Jornal Agora. Trabalho apresentado ao professor Alexandre, na disciplina Técnicas e Gêneros Jornalísticos, pelos alunos Andréa Marquetto Mannacy Anjos Maria R.C.Ribeiro Nicole Almeida Rafael Akira São Paulo, Maio de 2008. Introdução Este trabalho tem como objetivo o conhecimento de duas publicações brasileiras: Revista Veja

RELATÓRIO, RESENHA, RESUMO E CAPA ROTEIRO – RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES O relatório deve conter no máximo 15 linhas, distribuídas em dois parágrafos. Pode ser digitado ou manuscrito (letra legível). O texto deve ser redigido na 1ª pessoa do singular, quando o relatório for individual. Se o relatório for em grupo pode ser em 1ª pessoa do plural ou na 3ª pessoa do plural. Primeiro parágrafo: o texto deve iniciar com o relato da atividade executada. É um pequeno…