Resumo Do Filme Wallon

caminhante, não há caminho, faz-se caminho ao andar. Ao andar faz-se o caminho, e ao olhar-se para trás vê-se a senda que jamais se há de voltar a pisar. Caminhante, não há caminho, somente sulcos no mar. Antonio Machado Proverbios y cantares XXIX RESUMO O início do século XXI no Brasil é marcado por um movimento expressivo da sociedade pela inclusão da pessoa com deficiência. A legislação em vigor no país passou a garantir direitos básicos como educação e trabalho, o que determinou…

...........................................................................................................................129 Revista Metáfora Educacional (ISSN 1809-2705) – Versão on-line, n. 5., 2007 Memorial implantado em 20/abr./2009 RESUMO Este memorial situa minha caminhada epistemológica relativa às experiências formativas acadêmico-profissionais implicadas na constituição da minha identidade profissional como professora-bióloga. Na introdução, localizo os conceitos…

informações sobre a Educação, é cada vez mais valorizado, visando colaborar para a compreensão do mundo e suas transformações, situando o homem como individuo participativo e parte integrante do universo”.(Secretaria da Educação Fundamental/MEC). RESUMO Entramos no século XXI com muitas mudanças na educação. A facilidade de acesso de nossos educadores às idéias e teorias desenvolvidas por pesquisadores e escritores muito tem contribuído para o desenvolvimento da qualidade da educação…

importância da psicanálise no processo de orientação vocacional, com a necessidade que o adolescente tem de parar para pensar e falar. O sujeito não é totalmente passivo nesse processo. Barros e Farias (2002), num pequeno ensaio inspirado no filme Trainspotting, discutem a impulsividade no consumo, o vício e o esvaziamento subjetivo, e observam que não resta muita opção ao sujeito senão consumir, mas sublinham esse fato como uma possível busca de traçar limites…

supranacionais e globais, que superem as orientações etnocêntricas e eurocêntricas atuais. De concreto, dever-se-ia: a) Promover e estimular a diversidade étnica e cultural entre os professores em todos os tipos de instituições educativas e Resumo realizado por Antonio Carlos Berardi Junior, antropólogo e professor, mestre em Educação. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COM OS PINGOS NOS “IS” CARVALHO, Rosita Edler. Editora Mediação, Porto Alegre, 2004 Introdução A autora desenvolve…

profissional no curso formação de professores/as do Colégio Estadual Barão de Mauá           278 Eduardo Alexandre Dantas Veiga Dificuldades e possibilidades da educação física escolar no atual momento histórico – Resumo de palestra                284 Valter Bracht É possível sair do/pelo esporte de rendimento para o esporte da escola? Experiências pedagógicas em educação física escolar            

psicastenia, a histeria, a obsessão, a neurose de angústia e a de fobia. A personal idade torna-se, assi m, o el emento no qual se desenvolve a doença, e o critério que permite julgá-la; é ao mesmo tempo a realidade e a medida da doença. Vi u-se neste resumo da noção de totalidade um retorno a patologia concreta, e a possibilidade de determ inar com o um único dom ínio o campo da patologia mental e o da orgâni ca. Não é, na verdade, ao mesmo indivíduo humano na sua realidade que…

participação na banca. À Escola de Comunicações e Artes e à Universidade de São Paulo, pelo respaldo institucional. À Fapesp, pela contribuição financeira, sem a qual a dedicação integral, bem como a presença em eventos, ficariam comprometidas. X Resumo Abstract Ferramentas de publicação e instrumentos de mídia social, os diários virtuais íntimos, blogs de conteúdo temático relacionado ao cotidiano, exploram as potencialidades imersivas e interativas das mídias digitais…

Educação 9 Revista da Faculdade de Educação Ano VI nº 10 (Jul./Dez. 2008) 10 Ano VI nº 10 (Jul./Dez. 2008) Revista da Faculdade de Educação INCLUSÃO COMO ESTRATÉGIA DE GOVERNAMENTALIDADE1 Monique Franco2 Estela Scheinvar3 Denise Cordeiro4 RESUMO: No presente trabalho, pretendemos discutir a inclusão como uma estratégia de governamentalidade no campo das políticas sociais. Reunimos três ordens de problematizações: o contexto do conselho tutelar para discutir as práticas próprias…

motoras e sensoriais...”; Henri Wallon - (1879 - 1962) Médico, filósofo e psicólogo. Participante e diretor da Escola Nova, reve sua atenção voltada para a criança. Enfocou o desenvolvimento infantil em seus domínios afetivo, cognitivo e motor. Sua proposta, o desenvolvimento infantil tomado pela própria criança como ponto de partida, busca compreender cada uma de suas manifestações, no conjunto de suas possibilidades, sem a consulta da censura prévia adulta. Wallon dialoga com…