Criatividade e inovação na gestão de pessoas.

SANTOS TIAGO CAMPOS RA: 102.848 RA: 102.806 RA: 102.805 RA: 102.849 RA: 102.841 ORIENTADOR: PROF. Alexandre Schuster Jundiaí 2011 2 JOÃO BATISTA FERREIRA JURACI DE GÓIS LEONARDO DE CILLO WALTER MONTEIRO SANTOS TIAGO CAMPOS RA: 102.848 RA: 102.806 RA: 102.805 RA: 102.849 RA: 102.841 INOVAÇÃO E CRIATIVIDADE NA GESTÃO DE PESSOAS . ORIENTADOR: PROF. Alexandre Schuster Jundiaí 2011 3 LISTA DE ILUSTRAÇÕES: FIGURA 01: Principais inovações no domínio das práticas de gestão de pessoas. FIGURA 02: A visão da gestão de pessoas por gestores com visão inovadora. FIGURA 03: A Siemens hoje. FIGURA 04: RH tradicional. FIGURA 05: Novo RH. FIGURA 06: Variáveis de estrutura organizacional. 4 SUMÁRIO: 1.) RESUMO ............................................................................................................05 2.) INTRODUÇÃO ...................................................................................................06 3.) REFERENCIAL TEÓRICO .................................................................................07 3.1) Formas de incentivar a criatividade em uma empresa .....................................07 3.2) Caso Siemens...................................................................................................11 3.3) Histórico resumido da Siemens.........................................................................12 3.4) A Siemens hoje…

Itaituba‑ Pará 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..............................................................................................04 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ......................................05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................................05 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.........................................................05 2.3 NÍVEIS DE…

do educando, evidenciando, assim, a importância do ensino da Sociologia no Ensino Médio. Tendo em vista que o conhecimento sociológico tem como atribuições básicas investigar, identificar, descrever, classificar e interpretar/explicar todos os fatos relacionados à vida social, logo permite instrumentalizar o aluno para que possa decodificar a complexidade da realidade social. (PCNEM, p. 318) Tempo previsto: 16 horas Finalidades do Módulo Criar condições de planejar aulas e atividades…

Educadores e educandos: tempos históricos Maria Abádia da Silva Cuiabá - MT 2012 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. B823 Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Educadores e educandos: tempos históricos /Maria Abádia da Silva, – 4.ed. atualizada e revisada – Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso/Rede e-Tec Brasil, 2012. 118p.: il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação.…

| | | | |Grupo UNIASSELVI/ FAMEG | | |FAMEG – FACULDADE METROPOLITANA DE GUARAMIRIM | Fenomenologia-Existencial na Saúde Pública Gilmar Gentil…

METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA O MÉTODO CIENTÍFICO O método Método segundo o dicionário Michaelis significa: – 1. Conjunto dos meios dispostos convenientemente para alcançar um fim. – 2. Ordem ou sistema que se segue no estudo ou no ensino de qualquer disciplina. – 3. Maneira sistemática de dispor as matérias de um livro. – 4. Maneira de fazer as coisas; modo de proceder. – 5. Mat. Conjunto de regras para resolver…

1. METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA 1.1. O MÉTODO CIENTÍFICO 1.1.1. O método Método segundo o dicionário Michaelis significa: 1. Conjunto dos meios dispostos convenientemente para alcançar um fim. 2. Ordem ou sistema que se segue no estudo ou no ensino de qualquer disciplina. 3. Maneira sistemática de dispor as matérias de um livro. 4. Maneira de fazer as coisas; modo de proceder. 5. Mat. Conjunto de regras para resolver problemas análogos. 6. Classificação ou distribuição…

alcançou posições elevadas. Filho de Nicholas Bacon e Ann Cooke Bacon, a mãe de Francis Bacon falava cinco idiomas e foi considerada como uma das mulheres mais eruditas de sua época. Para Bacon o homem tem uma obrigação: aplicar seus conhecimento na prática e assim melhorar suas condições de vida cabe ao homem interpretar a natureza, e usar este conhecimento para cumprir sua obrigação. Bacon critica também a busca desempenhadapor um único homem de alcançar o conhecimento, para ele este…

categorias do pensamento comteano: 1.3.1 – Evolução, progresso continuidade e melhoramento. A concepção que Comte tem da história se caracteriza pelas noções de evolução, progresso, continuidade e melhoramentos, o que se exprime facilmente através da célebre lei dos três estados, lei fundamental em sua elaboração teórica e que, muitas vezes, chega a ser com ela confundida. Esta noção irá orientar uma postura de aceitação do existente dentro dos limites do reconhecimento de…

3. Surgimento das Ciências Sociais e suas teorias; 4. Cultura e Herança Social; 5. Organização e Dinâmica da Sociedade; 6. Instituições Sociais. www.professorlamartine.com 4 2 Introdução ás Ciências Sociais – FCH – CESMAC 05/03/2011 Noções Iniciais I. História e Definição da Ciência; II. Caracterização do conhecimento cientifico; III. Classificação das Ciências; IV. Características das Ciências Sociais; V. Alguns conceitos fundamentais nas Ciências sociais. …