Resumo Critico Saber Pensar Saber Pensar é Questionar

temos para pensar que as teorias são verdadeiras ou aproximadamente verdadeiras. As pessoas estão mais interessadas em compreender as teorias cientificas que pressupõe que são verdadeiras porque aceitam as ideias e conclusões dos cientistas ao invés de saber as razões que os cientistas tem em saber que são verdadeiras. Cada filósofo tem sua teoria e devemos estuda um a um, porque cada um tem um jeito de pensar e discutir sobre determinado assunto. O estudante deve ser estimulado a…

1) Qual significado da palavra crítica? R: O significado da palavra crítica e a capacidade de julgar e discernir. 2) Quando passamos da atitude costumeira a atitude filosófica? R: Quando deixamos de pensar como senso comum e adotar o senso critico das coisas, passando a indagar, questionar. Alguém que tomasse essa decisão estaria tomando distância da vida cotidiana e de si mesmo, teria passado a indagar o que são crenças e os sentimentos que alimentam silenciosamente nossa…

Priscila de Moura Resumo: Este artigo busca apresentar a importância da filosofia da educação para a formação dos professores de história. Levando os mesmos a refletirem sobre seu cotidiano e sobre sua posição na sociedade, refletir de maneira critica sobre as praticas atualmente exercidas pelos professores de história, e assim tentar propor um melhor ensino e aprendizagem da disciplina, que leve a questionar a história que já foi contada, um ensino que estimule o aluno a pensar, que…

RESUMO DO FILME- A SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS JOSE WILSON MOREIRA DE LANA- RA 1113285 Primavera do leste 2013 ____________________________________________________________ Coordenadoria de educação a distânçia-CEAD/CEUCLAR A sociedade dos poetas mortos

DO ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL. Francisco de Assis Severo Lima RESUMO O artigo busca apresentar o histórico da disciplina de filosofia no Brasil desde a ditadura militar ao período democrático, sua importância está voltada para a formação de jovens autônomos intelectualmente, a luta pela reincorporarão de tal saber como componente curricular do ensino médio e os novos desafios que se apresentam para a construção do saber filosófico em sala de aula, cujo objetivo foi proporcionar…

NOÇÕES BÁSICAS DE FILOSÓFIA: INDAGAR E QUESTIONAR A REALIDADE. CONSCIÊNCIA HUMANA E A CULTURA DO COLONIZADO Acadêmico (a): Luiza Félix Pereira Prof. Orientador (a): Ivanete Castro dos Santos Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social (SESO175/1) – Prática Módulo I 01/03/2013 RESUMO A filosofia é um tipo de conhecimento construído por meio do debate, do diálogo, da argumentação e que deve estar sempre aberto à reformulação. Por isso cabe o…

texto a seguir foi feito de forma individual, como trabalho de avaliação do primeiro semestre do curso de Pedagogia, com atividades interdisciplinares. O objetivo deste trabalho é descrever e comparar os métodos de ensino tradicional e histórico-crítico utilizados pelos professores. Além de relatar a importância da escola na sociedade e a qualidade do trabalho docente, visto que a sociedade está em constante mudança e desenvolvimento. A prática educativa está carregada de…

Fátima da Silva Nunes ** Antonio Miranda de Oliveira*** Resumo: No presente artigo pretende-se discutir como se dá o processo de educação no pensamento de Paulo Freire. O mesmo que, se estudado e posto em prática tem um potencial enorme na transformação do indivíduo e do mundo em que ele está inserido, pois o

PROFESSOR DE FILOSOFIA Irismar Maria Compasso da Silva. Pós-Graduada Filosofia da História. ___________________________________________________________________ RESUMO A situação desafiante vividas pelos os professores de filosofia no Brasil consiste numa problemática acerca das práticas destes profissionais da educação. E para transformar estas questões torna-se necessário uma análise reflexiva sobre…

nas turmas do ensino pré-universitário que triplicam o visado no regulamento? _ Terá esse problema alguma ligação com o novo currículo? _ Será conveniente formar tanta gente, mas que tenham grandes défices na harmonia do conhecimento? _ Poderceia pensar como uma única hipótese de dar acesso a educação para todos aglomerar três turmas em uma única? 6. HIPÓTESES _ Se o maior número de estudantes nas salas de aulas (superlotação) tem haver com o novo currículo, isto é, há uma abertura no…