Resumo Biodiversidade Wilson

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROJETO “A VEZ DO MESTRE” AS CAUSAS E AS CONSEQUENCIAS DA PERDA DA BIODIVERSIDADE AS CAUSAS E AS CONSEQUENCIAS DA PERDA DA BIODIVERSIDADE CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus pais e familiares por estarmos sempre unidos, e com um único objetivo: vencer. AGRADECIMENTO . A Deus, por ter me ajudado…

voluMe 5 | n0 1-2 | dezeMbro 2009 Megadiversidade Os desafios científicos para a conservação da biodiversidade no Brasil Editor Geral José Maria Cardoso da Silva Editor Convidado José Alexandre Felizola Diniz-Filho Editores Assistentes Adriano Paglia Mônica Fonseca Editores Associados Fábio Rubio Scarano Guilherme Fraga Dutra Luiz Paulo Pinto Patrícia Baião Paulo Gustavo Prado Coordenação de Edição e Produção Isabela Santos Conselho Editorial Ana Rodrigues Angelo…

................................................................................... 12 Capítulo 3 – Ecossistemas ............................................................................................................... 15 Capítulo 4 – Biodiversidade ............................................................................................................... 18 Unidade II – Problemática Ambiental ..........................................................................................

Ciclo 1 Módulo A, por proporcionar tal pesquisa científica que nos incentivará a outras de mesmo cunho num futuro próximo. Agradecemos também aos moradores do município de Catas Altas por toda recepção e à coordenação do Santuário do Caraça. RESUMO O objetivo desta pesquisa é analisar o processo de ocupação do bioma Cerrado no que diz respeito a seu componente faunístico, o cupinzeiro. Avaliam-se alguns aspectos físicos - naturais sob a ótica da percepção e visão, fundamentais …

remanescente do cerrado, estima-se que 63% estejam em áreas privadas, 9% em áreas indígenas e apenas 1% da área total do cerrado encontra-se sob a forma de Unidades de Conservação Federais. Biodiversidade Dentre os biomas brasileiros, calcula-se que o Cerrado seja responsável em torno de 5% da biodiversidade mundial (PIRES, 1999), havendo uma variedade de ambientes presentes nos quais: Campo Cerrado, Campo Sujo, Campo Campestre, Cerrado strito sensu, Cerradão, Veredas, Mata Ciliar e…

sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal/RN, 16 Dezembro 2008 Anais do I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal/RN, 16 Dezembro 2008 ANAIS do I SEBIO/DBEZ-UFRN I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte A…

em Gesto Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina de Ecologia,Biodiversidade e Aras protegidas Legislao e Direito Ambiental Cincias Ambientais Metodologia Cientifica Seminrio Interdisciplinar. Prof. Luciana Andria Pires Tiago Garbin Jossan Batistute Cristina Clia Krawulski Rodrigo trigueiro Wilson Sanches. Ariquemes-RO 2014 Resumo Este trabalho relata sobre os aspectos ambientais da regio em que resido,…

andressa_soaryss@hotmail.com, nayysouza@hotmail.com, alan_junior1@hotmail.com Abstract. This paper presents a case study on Marketing in Mato Grosso do Sul, performed by students of the Federal University of Mato Grosso do Sul campus Nova Andradina Resumo. Este trabalho apresenta um estudo de caso sobre o Marketing no Mato Grosso do Sul, realizado por estudantes do curso de Administração da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul campus Nova Andradina 1. Introdução 2.…

Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade Ministro CARLOS MINC BAUMFELD Presidente RÔMULO JOSÉ FERNANDES BARRETO MELLO Departamento de Conservação da Biodiversidade BRÁULIO FERREIRA DE SOUSA DIAS Diretoria de Conservação da Biodiversidade FERNANDO DAL’AVA Gerência de Recursos Genéticos LÍDIO CORADIN Coordenação-Geral de Espécies Ameaçadas ONILDO JOÃO MARINI-FILHO INSTITUTO CHICO MENDES DE CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE SCEN, Avenida L4 Norte,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO A PRÁTICA AGROEOLÓGICA COMO FUNDAMENTO E FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Francisco Batista de Lima1 RESUMO: O presente artigo pretende demonstrar a pratica da Agroecologia como ferramenta e fundamento de construção do conhecimento acerca das questões agrícolas e ambientais, buscando a interação entre homem e meio através de práticas agrícolas limpas e sustentáveis no tempo e no espaço, promovendo a sustentabilidade local e do