Resumo Biblioteca Escolar

vez mais se afastam dos livros. A tecnologia que é uma facilidade para todo o mundo, faz com que as pessoas desinteressem pela leitura, mas esse não é o único motivo pela fala de interesse, outros aspectos como a falta de incentivo e o acesso a bibliotecas também são pontos cruciais. As escolas deveriam enfatizar a leitura em todas as matérias, visto que todas utilizam e é de suma importância. Educadores precisam de ações que disponibilizam o processo de aquisição da leitura no…

Resumo A frequente exposição de diferentes gêneros textuais, ou seja, o acesso dos leitores às diferentes formas da escrita, exige dos professores preparo para lidar de forma inteligente e prazerosa com tais textos, ajudando seus alunos a desenvolver habilidades de interpretação e produção dos gêneros apresentados em sala. Neste contexto faz-se necessário a criação da biblioteca de classe com o maior número possível de tipos e gêneros textuais a fim interagir com todos os

FTC EAD – FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS ATIVIDADE INTEGRADORA – REALIZADA POR ROSENI ALEXANDRE DE SOUZA ALVES VALPARAISO DE GOIAS 13 DE NOVEMBRO DE 2013 Educação e Tecnologias As wikis, sites, bibliotecas virtuais e portais educacionais são aqueles especializados na área da Educação, são ambientes de apoio, de extensão das escolas, de colaboração no processo ensino-aprendizado. Eles têm a função de atender as necessidades de seus…

1º TRECHO Biblioteca Virtual: QUEM SOMOS Criada em 1997 para atender inicialmente ao público interno dos órgãos da administração pública estadual, a Biblioteca Virtual do Governo do Estado de São Paulo é um serviço de informação eletrônico e gratuito. Atualmente subordinada à Subsecretaria de Comunicação da Casa Civil, a Biblioteca Virtual atua no recebimento, análise e atendimento das mensagens enviadas pelo Fale Conosco do Portal do Governo do Estado de São Paulo e de outros sites…

A Importância da Biblioteca Escolar no Ensino e Aprendizagem da Leitura e Escrita Marina de Assis Fernandes Matos Almeida1 Resumo É notório que a leitura e escrita são extremamente importantes para o crescimento pessoal, profissional e social do ser humano. No contexto atual, a escola ainda é a principal formadora dessas habilidades, sendo o professor o mediador na construção do conhecimento. O presente artigo é uma reflexão referente ao desenvolvimento do Projeto de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO JULIANA FONTES DOS SANTOS SOUZA BIBLIOTECA NA ESCOLA Como elaborar um projeto de biblioteca escolar integrada às atividades pedagógicas para alunos do primeiro ao nono ano RIO DE JANEIRO 2010 JULIANA FONTES DOS SANTOS SOUZA BIBLIOTECA NA ESCOLA Como elaborar um projeto de biblioteca escolar integrada às atividades pedagógicas para alunos do primeiro ao nono ano Trabalho de conclusão de curso apresentado à Escola de Biblioteconomia

EM BIBLIOTECAS ESCOLARES http://www.ced.ufsc.br/~ursula/papers/leitura.html Araci Isaltina de Andrade Universidade Federal de Santa Catarina/Departamento de Biblioteconomia e Documentação Campus Universitário - Florianópolis - SC E-mail: araci@ced.ufsc.br Ursula Blattmann Universidade Federal de Santa Catarina/Departamento de Biblioteconomia e Documentação Campus Universitário - Florianópolis - SC E-mail: ursula@ced.ufsc.br RESUMO Relata o projeto desenvolvido em 3…

SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA ADRIANA TRANSPADINI KÁTIA REGINA XAVIER DE SOUZA AS BIBLIOTECAS ESCOLARES FEDERAIS DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO: UMA CARTOGRAFIA VITÓRIA 2013 ADRIANA TRANSPADINI KÁTIA REGINA XAVIER DE SOUZA AS BIBLIOTECAS ESCOLARES FEDERAIS DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO: UMA CARTOGRAFIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de…

MEIRELES RUBENS APARECIDO DA COSTA JUNIOR 1.IDENTIFICAÇÃO 1.1 Título do Projeto: Ampliação do Acervo 1.2 Função: arrecadar livros e gibis infantis e infanto juvenis para leitura assim como oferecer fonte de pesquisa para as diversas disciplinas escolares. 1.4 Responsável: Caroline Iop Rebouças 1.5 Data de início: maio de 2014 2. INTRODUÇÃO: “O livro é uma obra da mente que alimenta, como imagem da variedade dos conteúdos e dos modos de expressão humanos, nosso patrimônio…

literariamente o aluno, fazendo-o apropriar-se daquilo a que tem direito.” Pág. 54 “(...) a leitura de Literatura tem-se tornado cada vez mais rarefeita no âmbito escolar, como bem observou Regina Zilberman (2003, p. 258), seja porque diluída em meio aos vários tipos de discurso ou de textos, seja porque tem sido substituída por resumos, compilações, etc. Por isso, faz-se necessário e urgente o letramento literário: empreender esforços no sentido de dotar o educando da capacidade de…