Respostas De Questoes Avaliativas De Psicologia Da Faculdade Anhanguera

Brasil é membro, define a questão da deficiência como prioridade, fortalecendo as instituições e as políticas públicas direcionadas à inclusão das pessoas com deficiência. A partir desses estudos e documentos, chegou-se à conclusão de que a melhor resposta para o aluno com deficiência e para todos os demais alunos é uma educação que respeite as características de cada estudante, que ofereça alternativas pedagógicas que atendam às necessidades educacionais de cada aluno: uma escola que…

doméstica contra a mulher. Medidas essas baseadas em ações preventivas, que visam assegurar a dignidade da mulher para que possa viver num ambiente familiar saudável e longe da violência. Para que essas ações preventivas sejam capazes de dar respostas com qualidade à mulher, é preciso que se realize o acompanhamento e o monitoramento das ocorrências de violência doméstica. A utilização de instrumentos estatísticos que permitam mensurar o problema pode-se mostrar muito útil.…

e Informação Paulo Freire (Vitória) CEPIS – Centro de Educação Popular do Instituto Sedes Sapientiae (São Paulo) CPV – Centro de Documentação e Pesquisa Vergueiro (São Paulo) FDE – Fundação para o Desenvolvimento da Educação (São Paulo) FEUSP – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo ICEA – International Community Education Association (Coventry, Inglaterra) INCA – Instituto Cajamar (Cajamar, SP) INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais LAC – Latin American Center

FERREIRA DA SILVA (UFAC) Resumo de Pôster Tendo como base teórica os estudos sobre os gêneros discur‑ sivos e concebendo‑os não apenas como instrumentos de comunicação, mas também como objeto de ensino‑apren‑ dizagem, este trabalho aborda questões relativas à expla‑ nação da obra Auto da barca do inferno, de Gil Vicente, em diversos gêneros. Primeiramente foi feita uma contextuali‑ zação da obra e do autor pela professora regente. Depois, foi feita a leitura dramatizada da…

(SECTUR, 2008), e que identificou os lugares mais f reqüentados pelos turistas que visitam Diamantina. Desta forma, 2 3 acadêmicos da turma 2007/1 do Curso de Turismo da UFVJM, coletaram os dados, por meio de um questionário estruturado com 24 questões, sendo: 11 perguntas fechadas, 03 abertas e 10 semi -abertas; ainda sub-divididas em “Característica da Viagem”, “Motivações”, Percepções e Expectativas”, Circuito dos Diamantes” e Dados Estatísticos”. Com um questionário tão…