Respostas Da Oficina De Português 3

Gabarito do listão da Info-Oficina Segue o gabarito do listão de exercício do info-oficina Parte I - Conceitos em informática 1) Diga de forma rápida para que serve um Sistema Operacional Programa de computador considerado de fundamental importância para o uso moderno dos computadores. Serve de interface entre a máquinário (Hardware) e o usuário (peopleware). Tira toda a complexibilidade envolvida na camada de Hardware, apresentando ao usuário uma máquina virtual de forma mais…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ-UESPI CAMPUS:POETA TORQUATO NETO CURSO:LICENCIATURA PLENA EM LETRAS PORTUGUES Samara Silva Moura RELATÓRIO DE ESTÁGIO SURPEVISIONADO II TERESINA/2014 Samara Silva Moura

Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Leia a frase abaixo: Achei aquela menina absolutamente antipática. A dupla de letras destacada é Escolher uma resposta. a. a sílaba tônica da palavra b. o fonema da palavra c. o dígrafo da palavra d. o encontro consonantal da palavra Question 2 Notas: 1 Imagine que uma pessoa, ao informar a outra sobre o falecimento de um conhecido, diga: “O Osvaldo

PÚBLICO-ALVO: alunos do 3º ÁREA: EXPRESSÂO – Língua Portuguesa; Artes, História e Matemática PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: 15 dias Interdisciplinaridade: Artes: apresentação teatral e construção da capa do livro(desenvolvimento das habilidades manuais) Português: Interpretação da letra de uma canção, História :Perceber a importância da música como cultura Matemática: A importância da Matemática na Música Geografia: A Música como recurso no ensino da Geografia JUSTIFICATIVA A…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE LETRAS PRÁTICA DE ENSINO DE PORTUGUÊS II PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: ESTRATÉGIAS LEITURA E INTEPRETAÇÃO ARISTEA R. DA SILVA JIDIDIAS R. DA SILVA PORTO DE MOZ 2012 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDÁGOGICA TEMA: ESTRATÉGIAS LEITURA E INTEPRETAÇÃO O ato de interpretar textos sempre foi um problema na educação, isto por que a maioria de nossos leitores não entender o sentido global do texto. O que…

2-d. ela se configura como uma espécie de diálogo entre obras. 3 a. uma comparação 4- e. Todas as alternativas 5- a. Hipérbole 6- c. na língua falada não há certo e errado, mas sim adequações e inadequações linguísticas. 7- d. em um artigo de opinião 8- e. nenhuma das alternativas anteriores 9- c. a queda de alguém na água 10- não sei Oficina de português Notas: 1 Quando criança, você brincava de tentar dizer o mais rápido

.............................................................07 2.1. Estágio de Regência no Ensino Fundamental.....................................08 2.2 Estágio de Regência no Ensino Médio .................................................11 3-Considerações finais............................................................................................13 Referências bibliográficas ......................................................................................15 Anexos......

Oficina de Português II QUESTÃO 1 A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica Edição: 2ª edição Número de páginas: 493 Data: 2003 Local da editora: São Paulo Resposta: Céu, inferno – ensaios de crítica literária e ideológica- BOSI, A. 2ª ed. São Paulo (ou SP):…

Caráter Temporário para o ano letivo de 2014. 2. DOS REQUISITOS INDISPENSÁVEIS PARA A INSCRIÇÃO 2.1. O professor não poderá se inscrever neste processo seletivo para vaga temporária quando tiver sido dispensado em contrato anterior, nos últimos 3 (três) anos, em decorrência de processo disciplinar. 2.2. O professor que optar em se inscrever no Edital da Educação Básica do processo seletivo para admissão em caráter temporário da Secretaria de Estado da Educação não poderá se…

Algumas palavras do poema estão escritas de uma forma pouco comum. Transcreva-as no caderno e explique o que chama a atenção nelas. Resposta: emburrada, sentou-se, capotão e bodas. Essas palavras chama atenção do leitor pelo fato de terem um duplo sentido. * Que efeito essa maneira de grafar as letras produz sobre o sentido do que é dito no poema? Resposta: O efeito dado é que existem duas letras relacionadas uma a outra e que ao ser feita à leitura dessas letras o poema passa a…