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PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 3º semestre DISCIPLINA: Psicologia Geral / Experimental CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas / aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas 1 I – EMENTA A análise experimental do comportamento enquanto ciência do comportamento fundamentada no behaviorismo radical. Destaque para os procedimentos de investigação científica e aos objetivos de previsão e controle comportamental. 2 II - OBJETIVOS GERAIS Utilização de procedimentos de coleta e análise de dados em análise experimental do comportamento. Avaliação de fenômenos de ordem comportamental em diferentes contextos. Elaboração de relatório técnico-científico. 3 III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS Levantar informação em indexadores, livros, periódicos e manuais técnicos; Ler e interpretar relatórios de análise experimental do comportamento; Utilizar o método experimental para investigação científica; Analisar, descrever e interpretar relações entre contextos e processos comportamentais Utilizar recursos da informática para análise e apresentação de dados; Discriminar conhecimento científico de senso comum a partir da prática experimental. 1 IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO A ciência do comportamento e os procedimentos para a análise do comportamento Reflexo inato e aprendido Aprendizagem pelas consequências: o reforço Aprendizagem pelas consequências: o controle Aversivo Controle de Estímulos: o papel do contexto Esquemas de…

Caso Concreto – Aula 1 1- A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se:…

Sales Farias DESCRIÇÃO DO PLANO DE ENSINO PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO PERFIL DO DOCENTE Ser formado em psicologia, ter especialização e experiencia na área de atuação. MISSAO DA INSTITUIÇAO Prestar serviços educacionais com eficiência, provendo a formação de um profissional competente, criativo e crítico orientado por valores éticos e humanísticos, a fim de contribuir para a melhoria da qualidade de vida comunitária, do desenvolvimento científico e tecnológico do Amapá e da…

Teorias e Sistema em Psicologia ________________________________________________________________________ Atividade sobre: Behaviorismo Clássico (Pavlov) e metodológico (Watson) Responda as questões abaixo, tomando como referencia o texto: SCHULTZ, D.P. & SCHULTZ, S.E. História da Psicologia Moderna 8ª ed. São Paulo: Thomson Learning, 2007, Cap. 9 e 10 1) Descreva os princípios básicos do Behaviorismo de Watson e aponte as diferenças entre esses fundamentos as posições de…

ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 3º Semestre DISCIPLINA: Psicologia Social CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I. EMENTA Histórico da Psicologia Social. Elementos epistemológicos da Psicologia Social. Principais temas, correntes teóricas e autores relacionados ao desenvolvimento da disciplina nos EUA e Europa. Relações entre pesquisa científica e prática social. II. OBJETIVOS GERAIS Compreender os pressupostos epistemológicos que…

Plano de Ensino PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Código da disciplina SIA CCJ0004 Número de semanas de aula 15 Contextualização Esta disciplina pretende ser um espaço de reflexão sobre algumas questões que parecem fundamentais no campo do Direito. Apresenta um caráter prático, refletido na realização de exercícios sobre casos concretos na área e relatos de experiências, além de alguns conceitos teóricos, necessários para contextualizar a…

Fichamento de Psicologia – livro “A construção do eu na modernidade” Cap. 1 Desde que o homem pensa, ele pensa sobre si mesmo. Mas apenas a partir do século XIX surjiram projetos de se realizar uma ciência da mente. A psicologia é composta por inúmeras teorias diferentes. Houve duas rpé-condições para o surgimento da psicologia como ciência, o surgimento de uma noção clara de subjetividade privada (os indivíduos são pessoas livres e dono do seu destino) e a concepção de sujeito teria…

1 ENTREVISTA COM HELTON GURGEL Prática I, M2EF Alunos: Adriano, Clarice, Danielle 1. Idade, grau de escolaridade, nome completo? Resposta: Helton Gurgel, 47 anos; essa pergunta ninguém nunca tinha me perguntado. Ninguém nunca tinha perguntando a minha idade. Graduado pela UFC em 1994. 2. Como se deu a sua graduação, especialização, mestrado, doutorado? Resposta: Na realidade assim, minha graduação, ela foi uma graduação de alguém…

Caps. I e II (Livro: Matrizes do Pensamento Psicológico) – Constituição e ocupação do espaço psicológico 1 – Com o surgimento da modernidade, movimentos de dispersão e de reunificação da Psicologia se alternaram ao longo da história, baseados em concepções divergentes de sujeito e de indivíduo. Escreva as principais idéias que estão relacionadas ao que o Figueiredo se referiu sobre os seguintes tópicos: a) Emergência e ruína do sujeito. Francis Bacon diz que o caráter operante das…

BIOGRAFIA B. F. Skinner (1904-1990) Skinner foi a grande personificação da psicologia behaviorista americana. Burrhus F. Skinner, nascido em Susquehanna, na Pensilvânia, cresceu em ambiente estável e de muito afeto. Frequentou a mesma escola de ensino médio em que se formaram seus pais; na cerimônia de formatura, havia apenas ele e mais outros seis colegas. Quando criança gostava de construir vagões, jangadas, aeromodelos, chegando a montar uma espécie de canhão a vapor…