Resposta Da Apostila De Filosofia E Educação

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

l Perguntas aula 16/09 Apostila 1ª aula 1) Porque podemos dizer que a história enquanto discurso é diferente de passado? A história é um discurso que abrange como pretexto o mundo. O passado necessita do presente para que seja lembrado, porque se há presente houve um passado e a história não necessita de um presente para ser lembrada . O passado é lembrado por pessoas que estão vivas no presente. A história será lembrada e estudada por todos independente do presente. 2) Porque…

COLÉGIO RESSURREIÇÃO - UNIDADE TAQUARA - 2014 Professora Denise Guimarães PROJETO DE ENSINO RELIGIOSO Turmas do 6º ao 9º ano Filosofia de ensino e metodologia do Colégio Ressurreição A – formação intelectual e acadêmica; B – formação efetiva para relacionamento saudável: queremos nossos alunos felizes, realizados afetiva e profissionalmente; C – formação moral e moderna-sadia, resguardando os valores que propiciam a boa relação social, sem escandalizar, sem incomodar; D – formação

passarão a ser mais ativos, participativos, desenvolvendo valores éticos, conscientes de que são responsáveis por sua aprendizagem. O aluno como homem em sociedade tem que se adaptar e está preparado para as transformações e evolução do meio social. A educação escolar possibilita a construção do saber, favorece o desenvolvimento da criatividade e formação integral do cidadão comprometido e capaz de exercer sua cidadania de forma produtiva como sujeito. A escola promove a integração…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA Pólo de Apoio Presencial UAB de: Porto Murtinho/MS Disciplina: Filosofia da Educação- Professor Formador: Maria de Lourdes Machado Tutor (a) a Distância: Maísa Sônia Rodrigues Acadêmico (a): Carla Cristina Bastos de Lemos Ferreira Data de envio: 01/09/14 Atividade Avaliativa – Unidade 1 (Valor: 100 pontos)

Nome: Rafael Luciano Ricco RA: 30005813 Curso: Educação Física- Licenciatura Componentes Curriculares: Psicologia da Educação Nota: Comentários: Relatório da entrevista No dia quatorze de fevereiro do ano de dois mil e onze, durante a aula de Psicologia da Educação que foi ministrada pela Professora Maria Emilia realizamos uma proposta diferenciada que será registrada em portfólio. A proposta foi de realizar uma entrevista com os colegas de sala. A minha entrevista…

APOSTILA 2009.2 TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Sumário 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. SOCIODIVERSIDADE ____________________________________________________________ ________________________ 3 MULTICULTURALISMO ____________________________________________________________ _______________________ 3 TOLERÂNCIA ____________________________________________________________ ________________________________ 3 INCLUSÃO…

APOSTILA 2009.2 TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Sumário 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. SOCIODIVERSIDADE ____________________________________________________________________________________ 3 MULTICULTURALISMO ___________________________________________________________________________________ 3 TOLERÂNCIA ____________________________________________________________________________________________ 3 INCLUSÃO…

Atividade Presencial de filosofia e ética 1) A partir da aula primeira aula presencial do professor e do manual de filosofia e ética do EAD, pode-se afirmar que tem, pelo menos, duas formas de pensar o significado de ética. Apresente os dois significados. Destaque qual o significado dado à ética pelo autor da apostila (Leia o texto complementar de Adolfo SánchesVásques). 2) Qual a diferença entre ética e moral. “O homem está condenado à liberdade”, afirmou Sartre. Somente o…