Responsabilidade Social E Meio Ambiente Com Respostas Aula 5

Publicações Luiz Renato Ribeiro Ferreira Núcleo de Produção de Conteúdo e Inovações Tecnológicas Diretora Carina Maria Terra Alves Gerente de Produção Rodolfo Pinelli Coordenadora de Processos Acadêmicos Juliana Alves Diretor Geral de EAD Coordenadora de Ambiente Virtual José Manuel Moran Lusana Verissimo Diretora de Desenvolvimento de EAD Coordenador de Operações Thais Costa de Sousa Marcio Olivério Gerente Acadêmico de EAD Fábio Cardoso Coordenadora Pedagógica de EAD Adriana…

Revista Lusófona de Educação, 2005, 5, 127-142 Compreender, Agir, Mudar, Incluir. Da investigação-acção è educação inclusiva Isabel Sanches* “Se queres compreender uma certa realidade, procura mudá-la” W. F. Dearborn1 “Nem acção sem investigação nem investigação sem acção” Kurt Lewin2 Este artigo pretende fazer uma pequena reflexão sobre um paradigma de investigação, considerado por alguns “menos nobre”, e a sua oportuna e necessária aplicação no processo de construção de…

especiais, Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, C327 2000 I 96p.: il. Iniciando nossa conversa. 1. Visão histórica. 2. Deficiência no contexto escolar. 3. Sensibilização e convivência. 4. Construindo a escola inclusiva 5. Adaptações curriculares de grande porte. 6. Adaptações curriculares de pequeno porte. CDD: 372.6 CDU: 342.71 4 Índice Adaptações Curriculares de Pequeno Porte (Adaptações não…

Para exercer uma atividade econômica, a pessoa física pode atuar como autônoma ou como sócia de uma empresa ou sociedade simples. Pessoa jurídica A pessoa jurídica não se relaciona ao indivíduo em si, mas em entidades. Essas entidades possuem responsabilidades jurídicas perante a lei, conforme o artigo 40 do Código Civil, e estão divididas em três categorias: pessoas jurídicas de direito público (interno e externo) e pessoas jurídicas de direito privado. Pessoa jurídica de direito…

PRIMEIROS SOCORROS E PREVENÇÃO DE ACIDENTES EM AMBIENTE ESCOLAR Há várias formas de os acidentes serem evitados. É necessário educar crianças e profissionais, orientar, observar, conhecer a rotina das crianças, ficar atentos para pequenos detalhes, investir no ambiente em que permanecem, deixando-o cada vez mais seguros e saudáveis, para melhor desenvolvimento e crescimento das crianças com qualidade de vida. Kênia Gonçalves SUMÁRIO RESUMO.......................................

Anhanguera – Uniderp – Agrárias Nutrição 1° semestre TDA Campo Grande – MS Setembro / 2012 Índice 1- Introdução 2- Aula 1 atividades individual 3- Aula 2 atividades em grupo 4- Aula 3 atividades individual 5- Aula 3 atividades em grupo 6- Conclusão 7- bibliografia 1-Introdução O desenvolvimento sustentável atende as necessidades do presente sem comprometer a posssibilidade das gerações…

AVESSAS: Análise das abordagens ensino-aprendizagem Annelise da Silva Klettenberg Klebiane da Silva Januzzi Renan Baptista da Silva Rosalba Leonel C. Andreu Zuleica Cristina da Cruz São José do Rio Preto 2013 RA: B82FHI-0 RA: B78IHE-5 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia PINÓQUIO AS AVESSAS: Análise das abordagens ensino-aprendizagem Trabalho apresentado à disciplina “Psicologia e Desenvolvimento e Teoria…

Você realiza essa atividade individualmente por meio de um roteiro de trabalho que requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. IMPORTANTE: Esta atividade vale 4,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota 1º bimestre. Você deverá postá-la no campo indicado ao final da página. Lembre-se do prazo de entrega indicado em Orientações sobre Avaliação e Frequência e também no rodapé dessa página. Dúvidas? Entre

Aparecida-MG Julho de 2011 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nome da Instituição: Centro de Referência de Assistência Social – CRAS Endereço: Rua dos Fundadores, 311 bairro: Centro. Telefone: (35) 3564 1902 Site e E-mail: crasconceicaoap@hotmail.com Equipe: Agente Social: Paulo Maciel de Melo Assistente Social: Elaine Cristina Araújo Encarregada de projetos sociais: Camila Benhossi SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................

complemente sua revisão de conteúdos. Para todas as questões que seguem haverá sempre uma única alternativa correta de resposta. As alternativas de resposta estão ao final de cada questão indicadas com as letras “a”, “b”, “c” e “d”. O gabarito de respostas, para você conferi-lo após responder o exercício, será disponibilizado no Acervo, conforme orientações da Aula 9. QUESTÃO 1 - AULA 02 Analise as afirmações que seguem considerando os estudos da disciplina de Ética sobre a…