Dinâmica em grupo

André Cabral Batista RESENHA RESUMO LIVRO: OFICINAS EM DINÂMICA DE GRUPO: UM MÉTODO DE INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL AUTORA: MARIA LÚCIA M. AFONSO Trabalho apresentado à professora Laura como requisito avaliativo parcial à disciplina Estágio Supervisionado Básico, do 7º período do curso de Psicologia das Faculdades Integradas do norte de Minas - Funorte. Montes Claros/MG Abril de 2013 UM MÉTODO DE INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL AUTORA: MARIA LÚCIA M. AFONSO Oficinas é um termo relacionado ao desenvolvimento de trabalho em grupo sendo em um contexto social e objetivo em foco. Que tal envolve reflexão racional, formas de pensar, sentir e agir. A oficina pode ser útil nas áreas de saúde, educação e ações comunitárias, utilizando teorias e técnicas grupais, ou seja, é uma prática de intervenção psicossocial podendo ser em contexto pedagógico, clínico, comunitário ou de política social. Kurt Lewin conhecido como o fundador da teoria dos pequenos grupos e pesquisa-ação em psicologia social. Ele entende que o grupo como um campo de força, cuja dinâmica resulta da interação dos componentes psicossocial. A abordagem psicodinâmica do grupo e a oficina que no fator relações de liderança e poder se faz importante vinculada conscientemente e motivações inconscientemente. Assim para se compreender a teoria psicodinâmica do grupo, por intermédio de Freud que atribui o desenvolvimento de um sentimento de grupo com…

Estudos e pesquisas pág. 17 Prática de letramento no ambiente digital – Rossana Delmar de Lima Arcoverde pág. 29 Cultura escrita impressa e cultura escrita digital: a perspectiva de crianças de camadas médias – Isabel Cristina Alves da Silva Frade e Mônica Daisy Vieira Araújo pág. 45 Hipertexto: quem ensina o quê? – Carla Viana Coscarelli pág. 55 Letramento digital e formação de professores – Valeska Virgínia Soares Souza pág. 70 Ler, escrever, editar, comentar, votar... Os…

Dra. Lucimara Rett (UFRJ) Profª. Dra. Maribel Santos Miranda-Pinto (Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação, Portugal) Profª. Dra. Marina A. E. Negri (ECA-USP - Fundação Cásper Líbero) Profª. Dra. Rosane de Fatima Antunes Obregon (UFMA) Prof. Dr. Tarcísio Vanzin (UFSC) Profª. Dra. Vania Ribas Ulbricht (UFSC) Prof. Dr. Victor Aquino Gomes Correa (ECA - USP) Direção Editorial Patricia Bieging Raul Inácio Busarello Capa e Raul Inácio Busarello Projeto Gráfico Editora…

prática não é uma cópia da teoria e nem esta um reflexo daquela. A prática, cujo conteúdo é atravessado por uma teoria, é o próprio modo como as coisas são feitas. A realidade é movimento constituído pela prática e pela teoria como dimensões dinâmicas do ato de ser. A concepção de prática como componente curricular implica vê-la como dimensão necessária do conhecimento. Para buscar contemplar essa primeira dimensão, o projeto cumpre nesses quatro anos, o proposto quando da instalação…

produção surpreendente que sai da dinâmica das oficinas terapêuticas. “O Serviço de Saúde Mental cumpre a importante missão de oferecer tratamento à pessoa em seu próprio território, com sua família, no seu bairro, na sua cidade. Já não é mais uma porta de entrada para o hospital psiquiátrico, mas um núcleo preparado para cuidar dela e auxiliar na sua inserção na sociedade”, afirma. E-mail: revistadialogos@pol.org.br Distribuição gratuita aos psicólogos inscritos nos CRPs versão on…

profissionais que, experientes no exercício cotidiano da profissão, não tiveram acesso ao conjunto de subsídios necessários para uma atuação mais consolidada do ponto de vista prático. 5 4 - Caracterização do Campus A Escola Técnica que deu origem ao Campus Porto Alegre do Instituto Federal do Rio Grande do Sul possui mais de 100 anos de existência. Fundada em 26 de novembro de 1909 na 66ª reunião da Congregação da Faculdade Livre de Direito de Porto Alegre a Escola de…

1- IDENTIFICAÇÃO DA OBRA E DO AUTOR Com o propósito de se manterem competitivas, as empresas estão se transformando em um novo modelo que adota um processo de aprendizado contínuo envolvendo o funcionário como um todo e pretendendo fazer com que cada um desenvolva todo seu potencial criativo. É o modelo denominado de learning organization ou organização orientada para o aprendizado. Visando a melhor compreensão, sobre o que uma organização…

Dolores Prades A REVISTA DO BRASIL: UM DIAGNÓSTICO PARA A (N)AÇÃO TANIA REGINA DE LUCA Ia Reimpressão Copyright © 1998 by Editora UNESP Direitos de publicação reservados à: Fundação Editora da UNESP Praça da Sé, 108 01001-900-São Paulo-SP Tel.: (011) 232-7171 Fax: (011)232-7172 Home page: www.editora.unesp.br E-mail: feu@editora.unesp.br Dados Internacionais de Catalogação na Fonte (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) De Luca, Tania Regina A Revista do Brasil: um…

Falcon José Jobson de Andrade Arruda Miriam Halpern Pereira Jaime Reis Amadeu Carvalho Homem A. H. de Oliveira Marques João Medina Luís Reis Torgal José Medeiros Ferreira Revisão técnica Maria Helena Martins Cunha Copyright © 2000 EDUSC Direitos de publicação reservados à: Editora da Universidade do Sagrado Coração (EDUSC) Rua Irmã Arminda, 10-50 17044-160 – Bauru – SP Tel.: (0xx14) 235-7111 Fax: (0xx14) 235-7219 Home page: www.usc.br E-mail: edusc@usc.br…

1.6. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ...................................................................... 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................... 9 2.1. CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A GESTÃO DO CONHECIMENTO ...... 9 2.2. A QUESTÃO DA CULTURA INDIVIDUAL E ORGANIZACIONAL............... 13 2.3. A QUESTÃO DOS PARADIGMAS ...................................................................... 14…