Resenha Filosofia

Curso de Letras. Disciplina: Filosofia da Educação (ISE – 2º semestre). PORTO. Leonardo Sartori. Filosofia da Educação. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 2006. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO A obra Filosofia da Educação é de autoria do Professor Leonardo Sartori Porto, doutor em filosofia moral e política. Na introdução, o autor inicia afirmando que a educação é um tema que está presente nas discussões filosóficas desde a Grécia Antiga, portanto o grande objetivo do livro é tratar a concepção

A relação da filosofia com a educação existe desde o mundo grego. Os filósofos gregos, em busca da arte humana, foram os que deram início às discussões sobre a filosofia da educação e seu sentido no mundo. A busca pela educação ideal é representada por Platão na metáfora da “alegoria da caverna”, no momento em que um dos homens presos no fundo de uma caverna consegue se libertar do conhecimento, enxergando a luz da verdadeira realidade. Na visão platônica, a filosofia deveria…

do existencialismo, tentando descobrir a relação do ser com a própria existência. Sartre desenvolveu seu pensamento auxiliado pelas ideias de Heidegger. “A existência precede a essência” – principal pensamento de Sartre, onde ele desenvolve uma filosofia clara sobre o propósito de existir, ou melhor, a causa da nossa existência. Se tudo que nós fizermos tem um sentido, então a nossa vida seria um poço de razão, e a razão não nos faria ter um sentido para existirmos, pois seria tudo…

A principal missão do líder é desenvolver líderes ao seu redor. Líderes dispostos a defender e difundir os valores morais que sustentam a ação empreendida na gestão pública e na ética.” (Tradução Livre). Bibliografia: Assmann, José Selvino- Filosofia e Ética http://www.ambitojuridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=9538

ESTADUAL DE GOIÁS CAMPUS DE PORANGATU CURSO DE GEOGRAFIA GEOGRAFIA E FILOSOFIA: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO: A QUESTÃO DO MÉTODO E A CRÍTICA DO CONHECIMENTO Layanne Karoline dos Santos Borba Porangatu/GO Dez 18/2014 Layanne Karoline dos Santos Borba GEOGRAFIA E FILOSOFIA: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO: A QUESTÃO DO MÉTODO E A CRÍTICA DO CONHECIMENTO Resenha avaliativa apresentada com exigência à disciplina de…

Ciência: da filosofia à publicação Resenha e comentários sobre a 6ª edição São Paulo, SpO autor Gilson Luiz Volpato nasceu no município de Botucatu. Graduou-se em Ciências Biológicas, Licenciatura, pelo Instituto de Biociências de Botucatu, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquista Filho" - UNESP. Tornou-se mestre em Ciências Biológicas, Zoologia, pelo Instituto de Biociências da Unesp de Rio Claro. Também realizou seu pós-doutorado em 1992 no Institute of Animal Sciences,…

Resenha Crítica de Filosofia A filosofia é reflexão, é critica, e é analise, não compete com outras disciplinas e ciências, mas ela mostra outro lado das circunstâncias, eventos, fatos e fenômenos sociais. Através de uma visão racional, a filosofia procura entender o porquê e para quê das coisas. A filosofia busca compreender o homem como um ser total, sem qualquer desagregação, diferentemente das ciências. As ciências são refratarias parciais, mas que admite um aprofundamento, em que…

RESENHA DO TEXTO: GILSON, Étienne. O Espírito da Filosofia Medieval. São Paulo: Martins FOntes, 2006. Por: SILVA, A. M. Embora inicialmente fosse um historiador da filosofia o autor, filósofo e educador francês, ensinou História da Filosofia Medieval na Sorbonne, tomou a cadeira de Filosofia medieval no Collége de France, ajudou a fundar o Instituto Pontífico de Estudos Medievais em Toronto, no Canadá no ano de 1929. Gilson (1884-1978) foi também um dos líderes do movimento…

RESENHA DO TEXTO FILOSOFIA DA INFORMAÇÃO No texto Filosofia da informação Delmo Mattos relata sobre os problemas que o avanço das tecnologias da informação e da comunicação (TICs), tem causado na humanidade, a partir desses problemas começa a surgir a necessidade da criação de uma nova ciência cujo o objetivo seria questionar o entendimento de como estas informações estão sendo geradas e consumidas pela sociedade. Uma vez que a informação encontra-se em constante mudança podendo…

RESENHA: FILOSOFIA FUNÇÃO DIDÁTICA E SOCIAL ARANTES, Paulo; SILVA, FRANKLIN, Leopoldo e; FAVARETTO, Celso; FABRINI, Ricardo; MUCHAIL, Salma T. Filosofia e seu ensino. Ed. 2. Vozes. Petrópolis 1996 Paulo Eduardo Arantes nascido em São Paulo 1942, é um filósofo brasileiro, doutor em Filosofia pela Universidade de Paris IV (Paris-Sorbonne), professor aposentado pela Universidade de São Paulo, é um importante pensador marxista. Franklin Leopoldo e Silva, professor titular de história da…