Metodologia do cientifica

com.br Blog pessoal: http://blogdokokay.wordpress.com Blog da disciplina: http://metodologiaufam.blogspot.com SUMÁRIO Plano de Curso ................................................................................................................. 01 Texto 1 – A Metodologia e a universidade ....................................................................... 03 Texto 2 – A pesquisa como um processo dialógico na produção do Conhecimento....... 11 Texto 3 – Conceito de paradigma .................................................................................... 15 Texto 4 – Ciência e senso comum ................................................................................... 19 Texto 5 – Leitura como instrumento de estudo e de acesso ao conhecimento............... 28 Texto 6 – Criatividade e potencialidade: a inspiração é um cachorro preto, um dobererman bem aí atrás de você .................................................................. 36 Texto 7 – Como escrever textos ...................................................................................... 40 Texto 8 – A produção do texto ......................................................................................... 57 Texto 9 – Orientação para os trabalhos acadêmicos ....................................................... 71 ANEXOS UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS PLANO DE CURSO METODOLOGIA DO…

(cientificamente); todo mundo fala e escreve, mas é preciso falar e escrever com o rigor científico. Para quem passa (e vai passar) quatro anos em um curso superior, sempre achei inadmissível, no momento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), aquele aluno que procura um tema desesperadamente por nunca ter questionado nenhum aspecto da realidade da sua profissão. Por quê? Primeiro, porque qualquer pesquisa começa com uma pergunta, um questionamento. Quem pergunta quer saber: “Por que…

desenvolvimento de valores 12 éticos e de sensibilidade afetiva e estética. Essas aquisições ocorrem através dos referenciais oriundos das ciências, da cultura, das artes e da experiência cotidiana que possibilitam novas leituras das relações sociais e culturais e dos processos educativos delas decorrentes. A pesquisa como princípio educativo é eixo de formação de professores e uma possibilidade que tem sido amplamente analisada no meio acadêmico, havendo, no entanto,…

Teológico Batista Equatorial – STBE Diretor Geral Dr. David B. Riker, PhD. FATEBE Diretor Geral Dr. David B. Riker, PhD. Diretor acadêmico Prof. Me. José Carlos de Lima Costa Diretor administrativo e financeiro Pr. Antonio Ronaldo F. de Souza Secretária e gestora acadêmica Profa. Sheila Gomes Carneiro Sousa Coordenador de pesquisa e Pós-Graduação / Coordenação de TCCs Prof. Me. Élcio Sant’Anna Coordenador Acadêmico (Teologia) Prof. Me. José Carlos de Lima Costa…

O que se busca pedagogicamente é desenvolver as habilidades de formular perguntas pertinentes, que apontem para vários e diferentes caminhos e alternativas concretas. Página 39 de 114 Projeto Pedagógico Curso de Gestão Comercial A Unijorge promove também a inserção do aluno em redes de comunicação virtuais que, segundo (Perrenoud1996a) aumenta o sentido dos saberes e dos trabalhos escolares. Se associamos os instrumentos tecnológicos atuais, aos métodos ativos, teremos favorecida a…

linguagem, língua, fala e texto; 2. reconhecer as variedades linguísticas e os níveis de linguagem a partir de textos e de situações culturais concretas; 3. identificar tipos e gêneros de textos discutidos durante o semestre; 4. empregar elementos anafóricos, articuladores e conectivos, adequadamente, para promover coesão e coerência em textos produzidos; 5. compreender e interpretar distintos textos, sobretudo, relacionados a direitos humanos; 6. distinguir fala e escrita,…

http//metodologiaufam.blogspot.combr / br / SUMAacuteRIObr / Plano de Curso ................................................................................................................. 01br / Texto 1 ndash A Metodologia e a universidade ....................................................................... 03br / Texto 2 ndash A pesquisa como um processo dialoacutegico na produccedilatildeo do Conhecimento.......br / br / 11br / br / Texto 3 ndash Conceito de paradigma…

apresentar trabalhos acadêmicos. Para tanto e com base nas normas da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas – em vigor, reúne informações básicas sobre resumos (NBR6028: 2003), artigos (NBR6022: 2003), monografias, dissertações e teses (NBR14724: 2001, Emd.1: 2005), citações (NBR10520: 2001), referências bibliográficas (NBR6023: 2002), sumários (NBR6034: 2003), bem como orientações sobre a elaboração de resenhas, ensaios, comunicações científicas e projetos. Compõem o texto…

29). Para que isso ocorra é necessário buscar “um entendimento do ser humano como ser histórico, o que significa questionar-se sobre suas intencionalidades e não apenas problematizar, discutir, saber.”(2002, p.29) Ainda de acordo com Bortolanza, “Na dialética entre aprendizagem e avaliação, coloca-se a aprendizagem sob o ponto de vista do desenvolvimento do ser humano e a avaliação como ato crítico de reorientação e construção de possibilidades.”(2002, p.35) Referências…

Produção escrita e a gramática. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1992. FARACO, Carlos Roberto; TEZZA, Cristóvão. Prática de Texto: para estudantes Universitários. 17. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2008. SAVIOLI, Francisco Platão. Gramática em 44 lições. 15. ed. São Paulo: Ática, 1998. Bibliografia Complementar: BAGNO, Marcos. A Língua de Eulália: novela sociolingüística. 14. ed. São Paulo: Contexto, 2005. FAULSTICH, Enilde L. de J. Como ler, entender e redigir um texto.…