Resenha Crítica Sobre O Bilinguismo

profissional docente para atuar na educação básica com uma formação de nível superior – graduação. Consubstancia-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora na perspectiva histórico-crítica (FREIRE, 1996), nas bases legais do sistema educativo nacional e nos princípios norteadores da formação de professores para a educação básica, explicitados na Lei nº 9.394/96 (LDB), no Projeto Político-Pedagógico…

Education Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) Educação & Sociedade (Impresso) Revista Brasileira de História (Impresso) Educação em Revista (UFMG. Impresso) Revista Brasileira de Ciências Sociais (Impresso) Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) Pró-Posições (UNICAMP. Impresso) Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso) Educar em Revista (Impresso) História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Impresso) Varia História (UFMG. Impresso) Child Abuse & Neglect International…

BOTASSINI, Jacqueline Ortelan Maia. Crenças e atitudes linguísticas: um estudo dos róticos em coda silábica no Norte do Paraná. 2013. 227 f. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2013. RESUMO Estudos sobre crenças e atitudes linguísticas têm apontado que os posicionamentos em relação à língua refletem os posicionamentos em relação aos usuários dela e que essas atitudes, que podem ser de lealdade ou de aversão, são, em parte, responsáveis…

projetos. O objetivo é levantar o discurso dos/as professores/as quanto ao letramento midiático e o modo como esses jornais se configuram como resultado das práticas de letramento postas marcha. Procede‑se, assim, a uma reflexão sobre os caminhos percorridos e sobre as tri‑ lhas que se abrem. Partimos da premissa de que é possível o ensino/aprendi‑ zagem da (re) escrita, mais especificamente do letramento acadêmico com a utilização de plataformas digitais. Nosso objetivo é…

informações prestadas aos inquéritos, revivi os meus momentos de instrutor/formador de professores primários. À Profa. Dra. Anna Maria Lunardi Padilha, orientadora do mestrado, por me ter honrado com indicações e contribuições valiosas e indispensáveis sobre aspectos específicos do trabalho. Se erros prevalecem, depois de tão reconhecido esforço da orientadora, eles são inteiramente meus. Aos meus colegas da UP e aos meus amigos agradeço, sempre. ... Aprender a ler e a escrever…

do mesmo modo que o objeto mais comum. Hoje dispomos de novas maneiras de ler, e talvez de escrever. Há maneiras ruins e sujas. Por exemplo, tem-se a impressão de que alguns livros são escritos para a resenha que um jornalista supostamente fará, de modo que ele não precisa sequer de resenha, mas apenas de palavras vazias (é preciso ler isso!, é excelente!, vamos lá!, vocês vão ver) para evitar a leitura do livro e a confecção do artigo. A boa maneira para se ler hoje, porém, é a de…

Julize e Iara, minhas cunhadas, rios que se juntaram ao nosso e o fez melhor. Obrigada, família! A meu amor, Alberto, minha nova família. Pela paciência nos momentos de impaciência, pelo amor incondicional, pela disposição em me ajudar, pelas dicas sobre a cultura dos surdos, por me apresentar tantos amigos surdos, por ser uma pessoa tão sensível à causa da inclusão. Por me amar tanto assim. À professora Angela Almeida, por ter me acolhido e me aceitado com minhas falhas. Por,…

Vol. I História e Metodologia 2ª edição corrigida e atualizada Tradução de José Pereira da Silva Edição do Tratudor 2001 FICHA CATALOGRÁFICA 2 SUMÁRIO Apresentação [da primeira edição] – Evanildo Bechara .............................. Sobre o autor – Maximim P. A. M Kerkhof ................................................ Prefácio ........................................................................................................ Nota do tradutor…

Pereira da Silva 2ª edição corrigida e atualizada Rio de Janeiro 2008 MANUAL DE LINGÜÍSTICA ROMÂNICA FICHA CATALOGRÁFICA 2 MANUAL DE LINGÜÍSTICA ROMÂNICA SUMÁRIO Apresentação [da 1ª edição] – Evanildo Bechara .................5 Sobre o autor: Benedek Elemér Vidos (1901-1987) – Maximim. P. A. M Kerkhof ..........................................................8 Prefácio [da 1ª edição] – José Pereira da Silva ...................11 Nota do tradutor [na 1ª edição]…

vistas a intervir de forma crítica e criativa em seu presente e futuro. 4 Em síntese, pode-se afirmar que a composição do curso compreende as múltiplas dimensões da formação humana, onde a qualificação profissional possui além da dimensão técnica, a questão social, ou melhor, sociolaboral, cujo objetivo central é a inserção qualitativa do graduando no mundo do trabalho em particular e na sociedade, de uma maneira mais geral. 2 - JUSTIFICATIVA A discussão sobre a formação…