Resenha Crítica Do Filme Bicho De 7 Cabeças

(imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação); 4) Intertextualidade; 5) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia; 7) Os procedimentos argumentativos em um texto 8) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristovão. Prática de texto para estudantes universitários. 17. ed. Petrópolis: Vozes, 2008.…

Unidade 3: Intertextualidade 12 Unidade 4: As informações implícitas: pressuposto e 18 subentendido Unidade 5: Alteração no sentido das palavras: a metáfora 24 e a metonímia Unidade 6: Argumentação 28 Unidade 7: Texto de Opinião 30 Unidade 8: Resumo 35 Unidade 9: Resenha 38 Texto Complementar: Computadores descartados pela Europa envenenam crianças na África Texto Complementar: Comunicação Oral 45 Texto Complementar: A carreira nas alturas 59 3 52 Unidade 1 - TEXTO, CONTEXTO

especial, que não existe em filhote de nenhuma outra ave, já sabes, são os meus. — Está feito! — concluiu a águia. Dias depois, andando a caça, a águia encontrou um ninho com três monstrengos dentro, que piavam de bico muito aberto. Horríveis bichos! — disse ela. — Vê-se logo que não são os filhos da coruja. E comeu-os.Mas eram os filhos da coruja. Ao regressar à toca a triste mãe chorou amargamente o desastre e foi ajustar contas com a rainha das aves.Quê? — disse esta admirada. — Eram teus

a dos misântropos. c) Os arquétipos de iberos eram mais pudicos do que se pensa. d) Nesse interim chegou o médico com a contagem dos leucocitos e o resultado da cultura de lêvedos. e) Avaro de informações, segui todas as pegadas do éfebo. 7 EMPREGO DE ALGUMAS PALAVRAS De repente  Escreva de repente sempre separado. Por isso  Por isso sempre separado Tráfego / trafico  Tráfego – circulação de veículos.  Tráfico – comércio ilegal Soar / Suar  Soar é produzir…

as uvas Esopo Uma raposa entrou faminta num terreno onde havia uma parreira, cheia de uvas maduras, cujos cachos se penduravam, muito alto, em cima de sua cabeça. A raposa não podia resistir à tentação de chupar aquelas uvas, mas, por mais que pulasse, não conseguia abocanhá-las. Cansada de pular, olhou mais uma vez os apetitosos cachos e disse: - Estão verdes...

e as uvas Esopo Uma raposa entrou faminta num terreno onde havia uma parreira, cheia de uvas maduras, cujos cachos se penduravam, muito alto, em cima de sua cabeça. A raposa não podia resistir à tentação de chupar aquelas uvas, mas, por mais que pulasse, não conseguia abocanhá-las. Cansada de pular, olhou mais uma vez os apetitosos cachos e disse: - Estão verdes...

texto Público-alvo ALGUNS ESTUDOS SOBRE ARGUMENTAÇÃO A interação social por intermédio da língua caracteriza-se, fundamentalmente, pela argumentatividade. Como ser dotado de razão e vontade, o homem, constantemente, avalia, julga, critica, isto é, forma juízos de valor. Por outro lado, por meio do discurso – ação verbal dotada de intencionalidade – tenta influir sobre o comportamento do outro ou fazer com que compartilhe determinadas de suas opiniões. É por essa razão…

A CÂMERA COMO BUNKER: O FILME A QUEDA E O PROBLEMA DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA ALEMÃ Pedro Spinola Pereira Caldas* Universidade Federal de Uberlândia (UFU) pedro.caldas@gmail.com RESUMO: Este trabalho procura discutir o filme A Queda: Os Últimos dias de Hitler, de Oliver Hirschbiegel, levando em consideração três parâmetros: primeiramente, sua forma de representação; em segundo lugar, a comparação com o livro de Joachim Fest que lhe serviu de base para o roteiro e, por fim, as…

Interpretação de enunciados – Verbos de Comando A produção de textos C) TRABALHANDO O TEXTO III – O PARÁGRAFO A estrutura do parágrafo e o tópico frasal Análise Textual – Identificação dos objetivos, dos argumentos, das conclusões. Resumo e Resenha – Técnicas de construção A articulação entre os parágrafos do texto A produção de textos D) TRABALHANDO O TEXTO IV – ESTRUTURA DO TEXTO A Coerência; A Coesão; Os conectivos como elementos de coesão e coerência textuais Gramática…

científicos.................................................... 4.1. Os gêneros textuais científicos................................................ 4.1. 1.Resumo................................................................................. 4.1.2. Resenha................................................................................ 4.1.3. Artigo.................................................................................... 4.1.4.…