Resenha Critica Sobre Psicopedagogia

RESENHA CRITICA DO ARTIGO: A CIÊNCIA COMO FORMA DE CONHECIMENTO Maceió Outubro – 2013 RAÍSSA CHRISTINA BARROS PEREIRA RESENHA CRITICA DO ARTIGO: A CIÊNCIA COMO FORMA DE CONHECIMENTO Trabalho apresentado como requisito básico da matéria Metodologia da Pesquisa Científica do curso de especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional - CEAP, como

Resenha: Macedo, Lino de. (2005). Ensaios pedagógicos: Como construir uma escola para todos? ArtMed. Porto Alegre. ISBN 85-363-0366-2 Resenhado por Margarita Victoria Gómez Universidade Vale do Rio Verde Dezembro 21, 2005 This review is also available in English at http://edrev.asu.edu/reviews/revp40-e.htm Este livro apresenta-se a modo de ensaio, propondo uma estratégia e forma de aprendizagem com a finalidade de expor teoricamente elementos que buscam valorizar e orientar um…

Programa de pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro Resenha Critica A abordagem do texto inicia-se com um breve histórico sobre a inclusão da psicologia hospitalar, a qual ocorre de forma gradativa e isolada em meados do século XX. Por volta de 1954 através das psicólogas Mathilde Neder teveinicio aqui no Brasil trabalhos voltados à psicologia hospitalar com o objetivo de refletir sobre as especialidades da psicologia, o conceito da Psicologia…

reconhecimento da diversidade de inteligências e construir uma metodologia de ensino/aprendizagem de alta qualidade. 2 – INTRODUÇÃO O tema das Inteligências Múltiplas tem despertado interesse em estudiosos da psicologia, da pedagogia e da psicopedagogia, por representar um avanço considerável na concepção do aluno por parte de quem o avalia. Desde que tive contato com o assunto, no primeiro ano do curso de Pedagogia, na UNISUL/SC, fiquei fascinada pelo brilhantismo da teoria de…

1 ELEMENTOS DA RESENHA CRÍTICA EXEMPLO DE RESENHA CRÍTICA RESENHA CRÍTICA OBRA ALVES-MAZZOTTI, Alda J.; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 CREDENCIAIS DOS AUTORES Joana Maria Rodrigues Di Santo é Psicopedagoga experiente, com atuação significativa em Psicopedagogia Institucional, Coordenadora de Ensino Médio e Fundamental, Supervisora aposentada do Município de São…

Resenha Resenha é um texto que serve para apresentar um outro (texto-base), desconhecido do leitor. Para bem apresentá-lo, é necessário além de dar uma idéia resumida dos assuntos tratados, apresentar o maior número de informações sobre o trabalho.: fatores que, ao lado de uma abordagem critica e de relações intertextuais, darão ao leitor os requisitos mínimos para que ele se oriente quanto ao grau de interesse do texto-base. Mas que informações dar sobre o texto? Ora, se o leitor…

ELEMENTOS DA RESENHA CRÍTICA DESCRIÇÃO DOS ELEMENTOS DE UMA RESENHA CRÍTICA 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Fazer a referência bibliográfica completa da obra resenhada de acordo com o manual da faculdade; é recomendável, no caso de resenhas, colocar aqui somente a referência da obra que foi analisada. 2 APRESENTAÇÃO DO/A AUTOR/A DA OBRA Apresenta-se um autor falando dos principais fatos relacionados à sua vida: local e ocasião de nascimento, formação acadêmica, pessoas que exerceram

Resenha Crítica: César, Maria Rita de Assis. Da adolescência em perigo à adolescência perigosa. In: http://www.educaremrevista.ufpr.br/arquivos_15/assis_cesar.pdf, acesso em 08/06/2014 Profª Drª Maria Rita de Assis César leciona na UFPR e lidera o Laboratório de Investigação em Corpo, Gênero e Subjetividade na Educação que estuda, dentre outras coisas, os processos de subjetivação na contemporaneidade utilizando ferramentas teóricas como as de Foucault, Deleuze, Butler e Beatriz…

menino de 9 anos que apresenta dificuldades de aprendizagem, ele estuda em uma escola normal, e está repetindo a 3°série correndo o risco de ser reprovado novamente. Na escola os professores não se preocupam com o rendimento do aluno, que só recebe críticas e é tratado como preguiçoso, desatento. Todos de seu convívio não percebem que ele apresenta um distúrbio de aprendizagem, e a criança sofre com a rigidez e a agressividade de seu pai e da escola. A escola é extremamente…

RESENHA A mulher escondida na professora? (Alícia Fernándes) A obra A Mulher Escondida na Professora, de Alicia Fernández discute o papel feminino na Educação, é uma leitura psicopedagógica do ser mulher, da corporalidade e da aprendizagem. A autora é uma psicopedagoga formada pela Universidade de Salvador, Buenos Aires, Argentina e tem desempenhado fundamental papel no desenvolvimento e formação de psicopedagogos em toda a América Latina e em Portugal. Seus livros são a base…