Resenha Critica Fernando Pessoa

de Leitura e Leitura e a Produção de Sentidos Concepção de Leitura: a leitura é a abertura para o homem aprofundar seu conhecimento, adquirir formação e articular a sua visão de mundo. A leitura é fundamental para a reflexão e para a sua formação crítica, social e cultural. A leitura segundo Kato (1986 , p.56 apud SILVA e ALCARAZ, 2010, p.2) “Nesta concepção, o texto é a essência da leitura, pois ele parece reunir todo o conhecimento acumulado pela humanidade. Todo o significado do…

O artigo cientifico utilizado na resenha é o Capitalismo contemporâneo, desigualdades sociais e a Crise de 2008, inscrito por Eduardo de Araújo e Mota e publicado na revista brasileira de desenvolvimento regional do programa de pós-graduação em desenvolvimento regional da universidade regional de Blumenau, volume 1, número 1, outono de 2013, Blumenau/SC – publicação semestral ISSN 2317-5443, DOI: 10.7867, http.www.Furb.br/rbdr. Leonardo de Araújo e Mota Possui graduação em Ciências Sociais pela

indi- víduos na e pela práxis, com forte sentido de transformação da realidade socioistórica, que toma o conhecimento em sua ligação com a vida social. Teoricamente associa-se à dialética, à filosofia da práxis, incorporando elementos da teoria crítica da Escola de Frankfurt. No capítulo 2, “A Pedagogia como ciên- cia da educação”, o leitor se envolverá com a determinação de Franco de enfatizar sua opção por uma “ciência pedagógica ou pedagogia como ciência”, concebida como um…

planejamento textual: hipótese de leitura; objetivo do autor; idéia central; palavras-chave. - Fatores de textualidade: coesão e coerência - Estrutura do parágrafo; - Estratégias de reconhecimento das estruturas dos gêneros textuais acadêmicos: resumo e resenha (técnicas de elaboração) - Diferenças básicas entre dissertação, descrição e narração. - Estratégias de leitura de textos, da área de Administração, que apresentem tipos diferentes de sequência (textos híbridos): sequência…

A seguinte analise critica foi desenvolvida com o intuito de destacar alem da resenha do filme os aspectos da fase adulta. O filme a “A guerra dos Rocha” é uma comédia do diretor Jorge Fernando gravado em 2008.O filme relata a historia de uma senhora idosa chamada Dina a qual é mãe de três filhos. O filho mais velho é político, bem sucedido, casado, porem vive num constante embate com os seus valores,o qual só pensa na fama e no dinheiro. O filho do meio é um advogado também bem…

BICHO DE 7 CABEÇAS Resenha crítica do filme Bicho de 7 cabeças Uma sinopse muito resumida e humilde do filme Bicho de 7 cabeças: Neto, personagem de Rodrigo Santoro, vive o drama de ter sido internado em um hospital psiquiátrico por seu pai, que o julga e o rejeita pelo seu possível vício em maconha. Entre internações e tentativas de se reestabelecer e reintegrar à sociedade, Neto passa por diversas situações, convivendo no seu dia-a-dia com o preconceito, os medos, as inseguraças e as…

Educação e Crescimento: O que a Evidência Empírica e Teórica Mostra? Fernando de Holanda Barbosa Filho Pesquisador do Centro de Desenvolvimento Econômico (CDE) do Instituto Brasileiro de Economia (IBRE) da Fundação Getulio Vargas (FGV) e Professor da Fundação Getulio Vargas, Brasil Samuel de Abreu Pessôa Diretor do Centro de Desenvolvimento Econômico (CDE) do Instituto Brasileiro de Economia (IBRE) da Fundação Getulio Vargas (FGV) e Professor da Escola de Pós-Graduação em…

TRABALHO DE LINGUÍSTICA ALUNO : FERNANDO DANIEL PRUDÊNCIO CURSO : LETRAS 1º ANO - HABILITAÇÃO PORTUGUÊS/INGLÊS. RESENHA DO TEXTO: COMPETÊNCIA METAGENÉRICA NA LEITURA DE TEXTOS BÍBLICOS O texto “COMPETÊNCIA METAGENÉRICA NA LEITURA DE TEXTOS BÍBLICOS” escrito por Maria Flávia Figueiredo, descreve de que forma a aplicação do conceito de competência metagenérica, pautado no conceito de intertextualidade, pode se configurar numa via de acesso à compreensão dos textos bíblicos.…

UNIP-SOROCABA APOSTILA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSORES RICARDO, IVANI, LUIS FERNANDO E LUCIANE UNIDADE 1: CONCEPÇÕES DE LÍNGUA E LINGUAGEM “Pois é. U purtuguêis é muito fáciu di aprender, purqui é uma língua qui a genti iscrevi ixatamenti cumu si fala. Num é cumu inglêis qui dá até vontadi di ri quandu a genti discobri cumu é qui si iscrevi algumas palavras. Im portuguêis, é só prestátenção. U alemão pur exemplu. Qué coisa mais…

no I Seminário de Interdisciplinaridade do Centro Superior de Ensino do Amapá - CEAP- Macapá-AP - 27 Jan. 2010. INTEGRAÇÃO EM BLOCO DE DISCIPLINAS COMO ALTERNATIVA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE ESTRATÉGIAS INTERDISCIPLINARES Alexandre Gomes Galindo1 Fernando da Costa Ribeiro2 Márcia Cristiane da Silva3 Resumo O paradigma moderno, sob os fundamentos da concepção de mundo cartesiano-mecanicistadeterminista, por mais que tenha possibilitado grande produção de conhecimento e tecnologia,…