Resenha A Mente Milionaria

O RETORNO DO PATINHO FEIO Alfonso era o mais belo cisne do lago príncipe de Astúrias. Todos os dias, ele contemplava sua imagem refletida nas águas daquele chiquérrimo e exclusivo condomínio para aves milionárias. Mas Alfonso não se esquecia de sua origem humilde. - Pensar que, não faz muito tempo, eu era conhecido como o Patinho Feio... Um dia, ele sentiu saudades da mãe, dos irmãos e dos amiguinhos da escola. Voou até a lagoa do Quaquenhá. O pequeno

| | | | |14 |Resumo e Resenha I | | |Gramática de uso

Artigo científico 9 Conotação e denotação Produção textual, interpretação de texto- gramática de Uso 10 A estrutura do parágrafo e o tópico frasal Produção textual, interpretação de texto 11 Resumo e Resenha I Produção textual, interpretação de texto- Gramática de Uso 12 Resumo e Resenha I Produção textual, interpretação de texto- Gramática de Uso 13 AV1 14 Devolutiva AV1 – Texto científico apresentação de trabalho 15 Texto científico – apresentação de trabalho 16 AV2…

palavras, da exploração de seus significados, que cria efeitos sonoros, rítmicos no texto, muitas vezes, causando surpresa – o estranhamento dos surrealistas franceses e formalistas russos. Quando estudamos as funções da linguagem, devemos ter em mente que é muito difícil um texto ser de um tipo de função apenas. Haverá uma função dominante, mas podem aparecer outras em segundo plano. Noções de texto e aspectos da comunicação Então, o estudo da função poética deve abranger…

palavras, da exploração de seus significados, que cria efeitos sonoros, rítmicos no texto, muitas vezes, causando surpresa – o estranhamento dos surrealistas franceses e formalistas russos. Quando estudamos as funções da linguagem, devemos ter em mente que é muito difícil um texto ser de um tipo de função apenas. Haverá uma função dominante, mas podem aparecer outras em segundo plano. Noções de texto e aspectos da comunicação Então, o estudo da função poética deve abranger…

(sua) perna. No (seu) discurso de posse, o novo diretor agradeceu a Deus. Queísmo Elimine que é, que foi, que era O presidente do Sindicato dos Artistas, (que foi) famoso ator de teatro, pediu demissão do cargo. Marina recusou milionária proposta de trabalho, (que é) sonho de muitos médicos, para ficar com os filhos. Os políticos, (que eram) respeitados no passado, agora são vaiados nas ruas. A maior parte da população de Bogotá, (que é) capital da Colômbia,…

chamado “moderno”, o Brasil não tinha por que tentar enxergar-se num espelho temporal mais amplo. Estou, portanto, sozinho na jogada, e posso alegar em meu favor o temível mérito da originalidade. Temível porque originalidade é singularidade, e a mente humana está mal equipada para perceber as singularidades como tais: ou as expele logo do círculo de atenção, para evitar o incômodo de adaptar-se a uma forma desconhecida, ou as apreende somente pelas analogias parciais e de…

os brasileiros a sacudirem os jugos portugueses e a declararem sua efetiva independência cultural, literária e linguística. Oswald de Andrade (1928) incitava ao uso da “[...] língua sem arcaísmo, se erudição. Natural e neológica. A contribuição milionária de todos os erros”. Contemporâneo do modernismo, ainda que dele não participasse oficialmente, José Bento Monteiro Lobato (1882 - 1948) foi militante persistente da causa separatista e enunciou diversas e intensas vezes sobre a urgência…

senhora”; Mathilde von Zahnd, a diretora do hospício de Os físicos; o judeu gigante Gulliver e o anão assassino, ambos de A suspeita; o juiz, Zorn, Kummer e Pilet, o quarteto de senhores aposentados que compõem o “tribunal” em “A pane”; e a anã milionária Monika Steiermann, de Justiça. Além do expressionismo, Julio Diamante (in DÜRRENMATT, 1965) propõe outros aspectos que caracterizam o estilo dürrenmattiano: o humorismo, o sociologismo e o moralismo. O primeiro podemos perceber em…

brasileiro sempre foi baseado na norma gramatical portuguesa e que não corresponde à língua falada e escrita em terras brasileiras. De fato, o ensino da língua baseado em uma realidade linguística, ensino este que força o aluno a decorar e fixar na mente um conjunto de regras gramaticais que nada significam em termos de realidade linguística vivenciado pelo mesmo, o resultado só poderia ser a reprodução de mitos tais como “o português é muito difícil” ou “o brasileiro não sabe português”…