Renascimento Desenvolvimento Do Empirismo

delimitação do conceito de filosofia como explicação racional e argumentada da realidade. No entanto, não havia sido definida nesse momento a separação da filosofia e das diversas ciências. Somente a partir da baixa Idade Média e mais ainda do Renascimento, as diversas ciências se diferenciaram e a filosofia se definiu em seus atuais limites e conteúdos. Filosofia grega A filosofia nasceu na Grécia, no século VI a.C. e em apenas três séculos, foram propostos os grandes temas de que se ocupou o

do povo, prejudicando o desenvolvimento cientificam, novas idéias eram vistas como “pecado”. Aquele que ousasse inovar e ir de encontro com as idéias já pré-estabelecidas pela religião enfrentava perseguições sujeito a censura, prisão e a morte. O renascimento científico não constitui uma simples evolução do pensamento cientifico, mas uma verdadeira ruptura, que originou uma nova concepção do saber, o desenvolvimento da economia capitalista, revolução comercial, renascimento das artes,…

A LINGUÍSTICA NO RENASCIMENTO E NO PERÍODO SUBSEQÜENTE Sandra Eleutério Campos Martins O estudo científico da linguagem humana não parou na Idade Média, apesar de poucos terem sido os avanços nesse período da história. O Renascimento, movimento que marcou os séculos XV e XVI, como o próprio nome já diz, vida nova, pretendia ser um retorno à Antiguidade Clássica. Por isso, no campo da investigação lingüística,

O significado do empirismo e o racionalismo para a sociedade moderna. O novo homem e a nova sociedade a nova forma de pensar e ser. Características do período Designam como filosofia moderna aquele saber que tendo como referência principais o cartesiano- isto é a filosofia de René Descartes, a nova idéia do conhecimento como síntese entre observação, experimentação e razão teórica baconiana - isto é, a filosofia de Francis Bacon- e as declarações acerca da origem e das formas da soberania

Educação (UEM-PR) Aline Monique Carvalho Pós- graduanda (ISAL-PR) RESUMO: Este artigo analisa as contribuições de John Locke, o pai do empirismo britânico, no pensamento educacional contemporâneo. Para situar o pensamento de Locke, recorremos a uma breve biografia, aos acontecimentos históricos do século XVII e relações entre a educação e o empirismo, em uma perspectiva histórica. Esse pensador expressou idéias acerca da educação para seu tempo e, no entanto, ainda influencia o…

IDADE MODERNA O RENASCIMENTO CULTURAL IDADE MODERNA O RENASCIMENTO CULTURAL • Definição: movimento cultural e artístico que rompeu com o padrão de pensamento vigente no mundo medieval, introduzindo a cultura laica (não religiosa); IDADE MODERNA O RENASCIMENTO CULTURAL • É conseqüência direta das transformações sócio-econômicas iniciadas na Baixa Idade Média. • Ideologia justificadora de acontecimentos concomitantes à sua época como a expansão comercial, à reforma

TRANSIÇÃO FILOSOFIA MODERNA RENASCIMENTO COMERCIAL  CRESCIMENTO DA BURGUESIA  ARTES  TÉCNICO-CIENTÍFICO  HUMANISMO:   ANTROPOCENTRISMO  NEO-PAGANISMO REFORMA PROTESTANTE  INDIVIDUALISMO  ANTROPOCENTRISMO  CAPITALISMO – BURGUESIA NACIONALISMO  VALORIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS E DO TRABALHO  VALORIZAÇÃO DA CULTURA LOCAL  RUPTURA E CONTINUIDADE AGOSTINHO REALISMO TOMISMO RACIONALISMO KANT - IDEALISMO HEGEL POSITIVISMO NOMINALISMO FRANCISCANISMO EMPIRISMO…

Texto auxiliar – Iluminismo O Iluminismo foi um movimento intelectual surgido na França no século XVIII, herdeiro do Renascimento, importante elo de libertação da razão humana. Com o Renascimento teve em comum a rejeição ao misticismo, a crença na razão para o conhecimento e compreensão dos fenômenos naturais e sociais. Até a crença religiosa deveria ser racionalizada. Os iluministas eram deístas, isto é, acreditavam que Deus está presente na natureza, portanto, também no próprio …

só pode ser Deus. A finalidade do ser -se a totalidade dos seres obedece a um governo, ou seja, a uma ordem, é preciso, pois, que haja um ser responsável por ele; esse ser, portanto, só pode ser Deus. NOVO TEMPO E NOVO MUNDO: IDADE MODERNA, RENASCIMENTO E REFORMA Choque de mentalidades O homem moderno buscava não somente conhecer a realidade, mas exercer controle sobre ela. Ele queria descobrir as leis que regem os fenômenos naturais. O objetivo era prever para prover. …

finalidade da obtenção deste conhecimento? Se trataria de uma busca desinteressada pelo conhecimento ou de algo mais? Existiria um objetivo, um fim que iria além do próprio conhecimento? Ao que tudo indica, é isto o que ocorre. O Racionalismo e o Empirismo são as duas raízes filosóficas de onde brotam as ciências tal como as conhecemos hoje. A Física, a Química, a Biologia, a Medicina, a Meteorologia, a Astronomia, a Agronomia etc., são exemplos da culminação do pensamento racionalista…