Relação Entre A Escola E A Comunidade

As crianças que estudam em escolas públicas, são colocadas para utilizarem o mesmo copo, prato e colher. As crianças têm o direito de serem orientadas pelas famílias e repartições que freqüentam como principalmente o estabelecimento de ensino, onde busca aprendizado quanto sua educação escolar para que ao utilizar um copo exposto em qualquer lugar , elas sejam orientadas a lavar com água e sabão,pedir troca de copo ou não fazer uso do mesmo e que através dessas atitudes tenhamos o hábito…

DO PROJETO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA Alberto Cervellini Filho Mestre em Educação pela UNESP de Presidente Prudente Trabalho apresentado no Congresso Internacional Escolar 2008 – Braga - Portugal A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira tornou a elaboração do projeto pedagógico nas unidades escolares uma exigência legal. No título IV, os artigos 12, 13 e 14 deixam clara essa intenção sustentando a idéia de que a escola deve assumir como…

e Edineia Ferreira Brito e Vera Lúcia Magri Pedroso Piçarra Outubro - 2013 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO/JUSTIFICATIVA 2. OBJETIVOS 3. EQUIPE MUNICIPAL 4. ESCOLAS SELECIONADAS 5. METODOLOGIA 6. CRONOGRAMA FÍSICO-FINANCEIRO 7. CONSTRUÇÃO, PREPARO E ADUBAÇÃO DOS CANTEIROS 8. PLANO DE INVESTIMENTO 9. CRONOGRAMA DE ATIVIDADE 10. ACOMPANHAMENTO/MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO…

Violência nas escolas de Salvador A violência encontrada nas escolas já é parte integrante do contexto social contemporâneo. Possibilitam estabelecer uma relação comparativa entre a violência praticada nas escolas e a violência de âmbito estrutural, cultural, simbólica e sua naturalização. Para entender o fenômeno da violência na escola é preciso levar em conta fatores internos e externos a instituição de ensino. No aspecto, externo influem as questões de gênero, as relações raciais, os

NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SOCIO-ANTOPOLOGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL- RELAÇÕA ESCOLA/COMUNIDADE FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO ALMIRANTE TAMANDARÉ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARISTELA MACHADO RU: 415020 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇÃO ENTRE…

Administrativa 2 DIMENSÕES PEDAGÓGICA: ▪ DIZ RESPEITO AO TRABALHO DA ESCOLA COMO UM TODO EM SUA FINALIDADE PRIMEIRA E A TODAS AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS TANTO DENTRO QUANTO FORA DA SALA DE AULA, INCLUSIVE A FORMA DE GESTÃO, À ABORDAGEM CURRICULAR E À RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE; ADMINISTRATIVA: ▪ REFERE-SE À ÀQUELES ASPECTOS GERAIS DE ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA, COMO: GERENCIAMENTO DO QUADRO DE PESSOAL, DO PATRIMÔNIO FÍSICO, DA MERENDA DOS…

.....................................................10 5.1 GESTÃO EDUCACIOANAL: SUAS PRÁTICAS E IMPLICAÇÕES....................10 5.2 GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA...................................................14 5.3 INTERAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE...........................................................20 5.4 A IMPORTÂCIA DO PLANEJAMENTO NA GESTÃO EDUCACIONAL.............24 6 CONCLUSÃO.............................................................................................

sobre os hábitos alimentares. 1 - APRESENTAÇAO O Estagio de observação e participação no Ensino Fundamental, foi realizado no período de 01 de março a 21 de março de 2012, em quatro horas diárias totalizando as cinqüenta horas (50 h), na Escola Municipal Celestina Scolaro Foggiatto, Ensino Fundamental, localizada na Rua Maria Pasqualin Vaccari, nº 56, bairro Jardim Cruzeiro, em São José dos Pinhais, PR. 2 – SUMÁRIO 1 - Introdução...................................................

nesse período, a intervenção da comunidade escolar é muito importante no intuito de conscientizar e prevenir sobre os malefícios que as drogas podem causar como danos à saúde, conflitos familiares, desajuste social, evasão escolar, baixo rendimento, entre outros. Pensando nisso, alguns professores e a direção da Escola Estadual de Ensino Fundamental Augusto Steinhauzen se mobilizaram para participar do Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas, oferecido…

Período: 06/10/2014 – 02/11/2014 Educação A educação não se restringe à escola. É a escola que está contida na educação. O grande desafio que percebo é o de criar uma escola que seja não apenas um centro de excelência em desempenho escolar, mas um lugar em que as pessoas sintam prazer de ensinar e aprender. Isso envolve uma rede de parcerias com todas as possibilidades da cidade, a começar pelo bairro. A função da escola é formar cidadãos conscientes de seus deveres e de seus…