Relatório Oficina De Língua Portuguesa Professor Extensão

PAULO Elaine Ribas de Souza RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II JUNDIAÍ SP 2011/4 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL COMUNIDADE LUTERANA SÂO PAULO Elaine Ribas de Souza RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Professora regente: Maria Elaine Safons Rodrigues Professora tutora virtual: Kátia Cilene da Silva Professora tutora presencial: Pureza Maciel de Moraes Relatório para obtenção de grau parcial…

TAUBATÉ/ SP CEP 12040-000 (12) 3631-4545 SUMÁRIO I - Ato autorizativo expedido pelo MEC, com data de publicação no Diário Oficial da União. II – Dirigentes da instituição e coordenador de curso efetivamente em exercício. III – Relação dos professores que integram o corpo docente do curso, com a respectiva formação, titulação e regime de trabalho. IV – Matriz curricular do curso. V – Resultados obtidos nas últimas avaliações realizadas pelo Ministério da Educação quando…

EDUCACIONAL 12 12 12 12 13 13 14 14 14 14 2.2. ARTICULAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC) COM O PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) E COM O PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI) 2.2.1. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 2.2.2. EXTENSÃO, INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISA 2.2.3. PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS 2.2.4. RESPONSABILIDADE SOCIAL 2.3. AUTOAVALIAÇÃO E AVALIAÇÃO EXTERNA DO CURSO 15 16 18 20 20 22 3. ORGANIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA …

AMERICANA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Asunción, 20 de janeiro de 2014 Aprovado com o grau: _______ Banca examinadora: Aristides Escobar Professor(a) Dr(a). Nome do Presidente da banca Diosnel Centurión Professor(a) Dr(a). Nome do 2º componente da banca Margot Ferreira Barsa Professor(a) Dr(a). Nome do 3º componente da banca DEDICATÓRIA Aos meus filhos pela inspiração ao crescimento; Ao meu neto pelo silencioso incentivo de fé no…

pelos colinhos que não teve, pelos pontuais chamamentos não atendidos, pelos lanchinhos rápidos, pela correria e por todos aqueles que vivem no meu coração. Relatório de Estágio | Teresa Barros Vasconcelos Página 2-111 Relação entre as artes visuais e a escrita na poesia experimental em Portugal RESUMO O presente relatório teve como problemática central, no que se refere à investigação científica, utilizada como suporte do desenvolvimento das práticas pedagógicas…

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA Conforme a distribuição na Matriz Curricular, a disciplina de Língua Portuguesa e Literatura, apresenta-se nas três séries, com carga horária de 04 (quatro) horas aulas semanais, totalizando 480 (quatrocentos e oitenta) horas/aula. O ensino da Língua Portuguesa tem como pressuposto fundamental a linguagem verbal, que se caracteriza como construção humana e histórica de um sistema lingüístico e comunicativo em determinados contextos. OBJETIVOS…

Paulista – UNIP UNIP Interativa (SEI) Curso: Letras-Inglês (2012) DOUGLAS BRESSAN RA 1306683 Polo Londrina-PR Relatório de Observação PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Trabalho 1 Londrina-PR Dezembro/2013 Universidade Paulista – UNIP UNIP Interativa (SEI) Curso: Letras-Inglês (2012) DOUGLAS BRESSAN RA 1306683 Polo Londrina Relatório de Observação PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETOS Trabalho apresentado à Universidade Paulista –…

Cláudia José Santana- RU 949738 Edna Samora de Souza- RU 270185 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Ademar Pereira de Brito – RU 961178 Cláudia José Santana- RU 949738 Edna Samora de Souza- RU 270185 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio-Ensino

Mantenedor Co-Patrocínio Apoio veículo Manutenção Apoiadores ® Montagem de Bibliotecas e Incentivo à Leitura / Outros R Visita Técnica Manari - PE / Cabaceiras - PB / São Raimundo Nonato - PI / Iraquara - BA / Lençóis - BA RELATÓRIO DE ATIVIDADES Janeiro | 2012 IBS e Palmeirinha Ação Social visitam cidades do 1º Biênio Na semana de 15 a 22 de janeiro de 2012 a equipe do IBS formada por Luís Salvatore (Presidente do IBS/Comunicação), Valter Lima (Meio…

UFG/CS CONCURSO PÚBLICO TAE/2012 LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto a seguir para responder às questões de 01 a 06. SOFISTICAÇÃO A ideia de sofisticação perpassa toda a vida moderna. Em tudo hoje há esse ideal de sofisticação. Pois quando você recebe um telefonema de um operador de telemarketing e ele lhe avisa que “vai estar lhe enviando a fatura, etc.”, ele está imaginando ser mais sofisticado do que se lhe dissesse simplesmente “vou lhe enviar a fatura...”. Quando o atendente da…