Relatorio de estagio

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO IV: CONTEXTOS ESCOLARES Nathália Eduarda Raasch PIMENTA BUENO/ 2014 NATHÁLIA EDUARDA RAASCH Relatório Final de Estágio Supervisionado Básico IV: contextos escolares Relatório apresentado a Prof. Ma. Carla Ilara Almeida Vieira como requisito avaliativo final do Estágio Supervisionado Básico IV: Contextos escolares, do curso de Psicologia. DEZEMBRO/ 2014 SUMÁRIO Introdução...................................................................................................................... 04 1. Referencial Teórico ..................................................................................................... 05 2.Estágio em contextos escolares..................................................................................... 05 2.1 Descrição do Espaço Físico da instituição.................................................................... 05 2.2 Equipe multidisciplinar............................................................................................... 06 3. Estágio de Observação.................................................................................................. 07 4. Análise Geral ............................................................................................................... 09 5. Considerações Finais................................................................................................

................................................ 11 10 - CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO..................................................................... 12 11 - BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA.................................................................... 13 1 APRESENTAÇÃO O fenômeno conhecido como bullying, palavra oriunda do inglês “bully” assemelhando-se ao termo em língua portuguesa como “valentão” ou “machão”, caracteriza-se como um desses obstáculos ameaçadores, com o quadro…

1. PROJETO DE INTERVENÇÃO 1.1 INTRODUÇÃO Projeto de intervenção apresentado à Escola Municipal de Ensino Fundamenta “Padre Sérgio Banzza”, cidade de Águia Branca – ES, com objetivo principal de buscar e aprimorar a teoria já adquirida durante os anos de estudos ao curso de pedagogia e adquirir novos conhecimentos práticos junto à equipe pedagógica da escola. Tendo o cumprimento de 120 horas de estágio em Gestão Escolar. O objetivo de elaborar esse projeto é para trabalhar o…

Centro Universitário UNA Instituição de Ciências Biológicas e da Saúde Curso: Psicologia – Manhã Ana Luiza Soares Ivna Cota Larisse Picoreli Marcelo Diniz Thaís Melo TRABALHO DE INTERDISCIPLINARIEDADE COM ESTÁGIO BÁSICO DE DIREITOS HUMANOS: bullying. Belo Horizonte 2011 Ana Luiza Soares Ivna Cota Larisse Picoreli Marcelo Diniz Thaís Melo de Oliveira TRABALHO DE INTERDISCIPLINARIEDADE COM ESTÁGIO…

BULLYING EM AMBIENTE ESCOLAR Christiane Pantoja de Souza1, Léo César Parente de Almeida2 1. Bacharel, Psicóloga e Licenciada Universidade Federal do Pará (psychology_cps@yahoo.com 2. Bacharel e Licenciado em Matemática Universidade Federal do Pará. Brasil. Data de recebimento: 12/09/2011 - Data de aprovação: 15/10/2011 RESUMO O Bullying é um problema mundial e pode ocorrer em vários setores da atividade humana. Geralmente são estudadas duas formas de bullying: o bullying…

Especialista em Supervisão Escolar. Orientador: Esp. Márcio Antônio Rodrigues CONSELHEIRO LAFAIETE-MG 2014 O BULLYING E O(A) PROFESSOR(A) Nome do aluno 1 RESUMO Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça,…

Andréia Perira Da silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Londrina 2013 Andréia Pereira Da Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade …

Andréia Perira Da silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Londrina 2013 Andréia Pereira Da Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade …

acentuar os efeitos da Psicologia na Educação, orientando as ações e os comportamentos próprios da situação educativa e identificar os aspectos gerais do desenvolvimento humano, especialmente no curso das experiências vividas entre a adolescência e a idade adulta. Tomaremos como base as contribuições traduzidas da área da Psicologia, numa perspectiva sociointeracionista e ecológica do desenvolvimento, analisado no conjunto dos fatores que o impulsionam, favorecendo a compreensão do…

Carlos António Ribeiro Monteiro A Actuação do Psicólogo Escolar face à Problemática do Bullying em Contexto Escolar Estudo nas escolas públicas Orientadora: Catarina Cardoso Universidade Jean Piaget de Cabo Verde Campus Universitário da Cidade da Praia Caixa Postal 775, Palmarejo Grande Cidade da Praia, Santiago Cabo Verde 31.8.11 Carlos António Ribeiro Monteiro A Actuação do Psicólogo Escolar face à Problemática do Bullying em Contexto Escolar Estudo nas escolas públicas…