Relatorios Finais Do Rato Virtual Sniffy

PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA PGE NÍVEL OPERANTE E REFORÇAMENTO CONTÍNUO Mayara Rebelatto RA Renan Gomes da Silva RA Santos Abril 2015 Psicologia 3º semestre Noturno Mayara Rebelatto RA Renan Gomes da Silva RA RELATÓRIO E PRÁTICAS EM LABORATÓRIO VIRTUAL Relatório elaborado para fins de avaliação parcial da Disciplina (PGE) PSICOLOGIA GERAL EXPERIMENTAL do curso de PSICOLOGIA, da UNIP – Universidade Paulista, sob orientação do professor : GUSTAVO TOZZI MARTINS. Resumo…

Universidade Paulista – UNIP Curso de Psicologia Relatório de Experimento: Sniffy Pro São Paulo, junho de 2007. Universidade Paulista – UNIP Curso de Psicologia Turno: Noturno Alunas: Felipe Ghirardini Gomes RA: 848901-7 Paulo Henrique RA: XXXXXX Relatório de Experimento: Sniffy Pro Trabalho solicitado pela profª: Ana Lúcia para avaliação parcial da disciplina Psicologia Geral

que nos foi passado na teoria, podendo assim observar as variáveis e as frequências de respostas através da pratica de exercícios que nos foi proposto. Sendo assim este relatório, trará de formar simplificada o que conseguimos aprender nas duas disciplinas, especificamente na de AEC II. TREINOS DO SNIFFY. EXTINÇÕES DE REFORÇAMENTO CONTINUO. Segundo MYERS 2006, extinção e a onde há uma diminuição da frequência de um comportamento ao remover o reforço que…

1 RESUMO O objetivo do relatório em questão e expor a análise feita através do processo observacional e dos experimentos realizados no programa Sniffy – O Rato Virtual, Versão pro 2.0. O rato observado apresentava-se ágil, esperto e por vezes agitado. A observação foi realizada no Laboratório de Processos Psicológicos Básicos I, utilizamos um notebook Intel Pentium, HD de 297GB, com sistema operacional Windows 7 Ultimate. Foram realizados no total de dez experimentos, que compunham a Linha de

Experimento Sniffy Pro 2.0 para a disciplina Psicologia Geral Experimental São Paulo Maio/2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................................3 2 OBJETIVO.....................................................................................................................5 3 DESENVOLVIMENTO...................................................................................................6…

A Importância da utilização do reforço positivo no Condicionamento da RPB em um rato virtual VITÓRIA Maio de 2013 ......................................................................... A Importância da utilização do reforço positivo no Condicionamento da RPB em um rato virtual Trabalho acadêmico apresentado

A Importância da utilização do reforço positivo no Condicionamento da RPB em um rato virtual VITÓRIA Maio de 2013 ......................................................................... A Importância da utilização do reforço positivo no Condicionamento da RPB em um rato virtual Trabalho acadêmico apresentado

(MOREIRA; MEDEIROS, 2007). Objetivo geral (complementar) Utilizando de métodos experimentais, com os estudos feitos em laboratório procurou-se uma melhor compreensão da Aprendizagem Comportamental, em que foi observado os comportamentos de um sujeito (rato virtual) em um ambiente controlado. Com isso, permitindo a comparação e obtenção de conhecimento da evolução de cada espécie não humanas e humanas e proporcionando conhecimentos sobre os comportamentos dos mesmos. Objetivos…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL – UNIFRAN 1º SEMESTRE DO CURSO DE PSICOLOGIA NOTURNO -TURMA O PSICOLOGIA EXPERIMENTAL RELATÓRIO DAS ATIVIDADES PRATICAS 4 À 8: REFORÇO INTENMITENTE – (FR), (VR) (FI) (VI) E DISCRIMINAÇÃO. LUIS FERNANDO ROSA, LUCIANO DA SILVA ROSA, LUCAS DA SILVA TEIXEIRA, MARCOS JUSTI E ADRIANO MANOEL DOS SANTOS BARBOSA FRANCA-SP 2014 RESUMO Relatório das Atividades Práticas 4 à 8: Reforço Intermitente. 2014. 16 f. A finalidade de realizar um…

compreendermos como aprendemos nossas habilidades e nossos conhecimentos e até mesmos como aprendemos a ser quem somos, e ter nossa personalidade. Para tanto, através de experimentos, realizou-se o condicionamento da resposta de pressão à barra em um rato virtual privado de água. A principio observou-se o comportamento do individuo em seu nível operante (NO), ou seja, o comportamento antes de a contingencia de reforço ser estabelecida. No decorrer dos exercícios, verificou-se a taxa da…