Coordenação

O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos – UFMG luciola@fae.ufmg.br Nilza Helena de Oliveira – UFMG nilzah@deii.cefetmg.br Resumo: Este texto busca analisar a atuação do coordenador pedagógico no contexto gestão democrática da escola, em que a coordenação pedagógica, deixa de ser uma função exclusiva dos pedagogos. Buscou-se refletir sobre a coordenação no contexto atual, tendo como ponto de partida os relatórios de estágio em gestão e uma interlocução com pesquisas sobre a organização do trabalho pedagógico na perspectiva de gestão democrática. Conclui-se que os aspectos que caracterizam o trabalho do coordenador são os mesmos que caracterizavam o do supervisor pedagógico na perspectiva da gestão hierarquizada. Palavras-chave: gestão democrática; pedagogo; professor coordenador pedagógico. INTRODUÇÃO Este texto se fundamenta em dados coletados nos relatórios de estágio da disciplina “Estágio Curricular em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica” do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação (FaE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e outras pesquisas no campo. Na conjuntura atual, marcada pelo princípio de gestão democrática da educação, a coordenação pedagógica nas escolas, deixa de ser uma função de competência exclusiva dos licenciados do curso de pedagogia, principalmente na rede pública. Nesse contexto, no estágio curricular, momento em que se propicia aos estudantes a…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos – UFMG luciola@fae.ufmg.br Nilza Helena de Oliveira – UFMG nilzah@deii.cefetmg.br Resumo: Este texto busca analisar a atuação do coordenador pedagógico no contexto gestão democrática da escola, em que a coordenação pedagógica, deixa de ser uma função exclusiva dos pedagogos. Buscou-se refletir sobre a coordenação no contexto atual, tendo como ponto de partida os…

PEDAGOGIA NOME DO ALUNO.............................. TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA SÉRIES INICIAIS E ATUAÇÃO DO COORDENADOR ITAPECERICA DA SERRA 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA NOME DO ALUNO.............................. TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E…

PIRASSUNUNGA Curso de Pedagogia NOME/RA - Estágio supervisionado II – docência na Educação de Jovens e Adultos EJA Atuação do Coordenador Pedagógico Supervisor: Prof. Esp. Domingos Apparecido Azarite Tarefas apresentadas ao Centro Universitário Anhanguera, Faculdade de Educação, campus de Pirassununga, para o cumprimento de 50 horas de Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos – EJA e…

as letras que achar necessário, colocar cada letra em um quadrinho, escrever o próprio nome e do colega, colocar palavras formada no mural e cada silaba em um quadrinho, desenho livre sobre a historinha e recontar a historinha e utilizei gravuras existente na história para que os alunos escrevesse o no delas. Durante o período quatro dias onde foram realizadas as atividades constatei que os alunos interagiram um com o outro a maioria dos alunos reconhecem as letras alguns já conseguem…

atribuições do Coordenador Pedagógico. 3 4 Participação em uma reunião de trabalho coletivo entre os professores e o coordenador pedagógico, com preenchimento de relatório 3 5 Realização de uma entrevista com um coordenador pedagógico de uma instituição de ensino de Educação Básica – atuação do coordenador. 4 6 Elaboração de um plano de ação do coordenador pedagógico. 10 7 Elaboração das Considerações Finais do Trabalho de Conclusão do Estágio. 2 Total de Horas 30 …

O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA a atuação do coordenador pedagógico no contexto gestão democrática da escola, em que a coordenação pedagógica, deixa de ser uma função exclusiva dos pedagogos. Buscou-se refletir sobre a coordenação no contexto atual, tendo como ponto de partida os relatórios de estágio em gestão e uma interlocução com pesquisas sobre a organização do trabalho pedagógico na perspectiva de gestão democrática. Conclui-se que os…

|3 | |8 |ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO |4 | |8.1 |Coordenador de Estágio |4 | |8.2 |Supervisor Pedagógico |4 | |8.3 |Estagiário …

obrigatório “O papel do coordenador pedagógico na formação do professor em serviço” 5º semestre Professora : Massako Taminato São Paulo 2014 O papel do coordenador pedagógico na formação do professor em serviço O autor inicia o texto explicado o que entende pela expressão “formação em serviço” do professor, que acontece dentro do cotidiano escolar na maioria das vezes. Ele também compara a formação em serviço à formação continuada que,…

entrega do relatório dia 15 a 19 de outubro para correção prévia dia 05 a 09 de novembro devolução dos relatórios 19 a 23 de novembro entrega final att edna Os desafios do coordenador pedagógico Mais do que resolver problemas de emergência e explicar as dificuldades de relacionamento ou aprendizagem dos alunos, seu papel é ajudar na formação dos professores Silvana Augusto SILVANA AUGUSTO "O coordenadorcentraliza as conquistas do grupo e assegura que as boas idéias…