Relatorio Oficinas Educativas

ambiente desafiador, motivador, divertido, alegre, bonito e prazeroso. O espaço da BRINQUEDOTECA representa um elemento a mais no processo Socioeducativo mas é antes de tudo um recurso, um instrumento, um parceiro da comunidade e da família na prática educativa. Agora segurando em leis o direito de BRINCAR, garantido na CF (Constituição Federal), LDB (Lei de Diretriz e Base) e o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente). Já que a lei garante nosso principal objetivo deste projeto é…

pratica educativa é considerada um fenômeno social e universal necessário para o funcionamento de todas as sociedades. Segundo Libaneo (2011) não há sociedade sem pratica educativa e a educação compreende aos processos formativos do meio social. Segundo Libaneo (2011, p. 8) “a pedagogia expressa finalidades sociopolíticas, ou seja, uma direção explícita da ação educativa relacionada com um projeto de gestão social e política da sociedade”. A Sociedade cada vez mais cobra uma prática…

(re)socialização das adolescentes, pois assume como desafio a construção de uma nova visão sobre a temática – a noção de faltas e sanções – dentro da Unidade de Internação, com o propósito de fortalecimento e conscientização para uso de tais práticas educativas. Deste modo pretende-se somar com a prática profissional das educadoras sociais e demais profissionais envolvidos e as adolescentes internas, a contribuição/reflexão sobre a importância de se discutir as faltas e sanções…

2010 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL-BACHARELADO SÚMARIO 1 Plano de Estágio II 2 Caracterização Institucional 3 Relatório de Campo de Estágio Curricular Obrigatório II 4 Relatório de Supervisão de Estágio II 5 Folha de Freqüência 6 Avaliação de Estágio Curricular Obrigatório II SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL-BACHARELADO Plano de Estágio III 1 – Identificação:

Ciência e da Tecnologia – MCT e, também da Secretaria Nacional de Juventude e da Assessoria Especial da Presidência da República, esta última por meio do Programa Escolas-Irmãs. Essa estratégia promove a ampliação de tempos, espaços, oportunidades educativas e o compartilhamento da tarefa de educar entre os profissionais da educação e de outras áreas, as famílias e diferentes atores sociais, sob a coordenação da escola e dos professores. Isso porque a Educação Integral, associada ao…

Assistência Social Telefone: (88) 3532-3962 Telefax: (88) 3532-3962 E-mail: tcruz0307@hotmail.com annictf@ig.com.br Ano de Execução: 2010 Gestão de Barbalha: Básica O município de Barbalha é Médio Porte OBJETIVO O Relatório de Gestão tem como objetivo cumprir uma determinação legal de avaliação das ações da rede executora da Política de Assistência Social no Município de Barbalha, constituindo-se num dos instrumentos de publicização e prestação de…

de ações educativas complementares a Educação formal na cidade de Caibaté Rs, vinculado a rede escolar do município, realizadas no contra turno escolar por meio de atividades esportivas e educacionais - oficinas esportivas com práticas esportivas, sociais e Educacionais, tendo como principal fundamentação a melhora na qualidade de vida e o desempenho de atividades esportivas, integração, inclusão, cidadania, o respeito e a dignidade, mas principalmente, a ocupação do tempo ocioso.…

SUMÁRIO 1. Plano de Estágio 03 2.Relátorio de Surpervisão de CAMPO E ACADÊMICO..............................................05 3. Relatório do estágio-caracterização sócio-institucional.................................10 4. Roteiro da folha de freqüência...........................................................................12 5. Avaliação da Supervisão de Campo...................................................................14 Relatório do estágio-caracterização…

desenvolvimento das ações do projeto proposta através da metodologia do trabalho, vem através dos alunos para desenvolver projetos com o objetivo de incluir os idosos do setor do CRAS II junto a comunidade com a finalidade de contribuir e promover ações sócio educativas, assim como viabilizar serviços de qualidade de vida, assegurar sua participação para realização de atividades e contribuir para a garantia de seus direitos em relação á vida, á saúde, á cultura, ao esporte, ao lazer, ao…

PORTARIA Nº909/95, DOU 01.08.95PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DEPROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICAPLATAFORMAFREIRE | PROGRADPRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO | II OFICINAS INTERARTICULARES Março/2011 PROJETO COLETIVO COMPONENTES ARTICULADOS: Psicologia II, Lógica, Antropologia, Sociologia, Informática, Fundamentos Teóricos da Ação Pedagógica II, Estatística, Oficina de Leitura e Produção Textual, Metodologia da Pesquisa. Serrinha - BA 2011 Meyrione de Oliveira INCLUSÃO ESCOLAR…