Relatorio Diarios Ensino Medio Letras

é real se, após falharmos, Existir o direito de recomeçar... Augusto Cury- Filhos brilhantes, alunos fascinantes (adaptado). Centro Universitário UNISEB Estagiário (a): Fernanda Cristina da Silva Curso: Letras – Português/Inglês Código: 75684 Polo: Taguatinga- DF Estabelecimento de Ensino: Colégio Filos Cidade: Águas Lindas de Goiás Dedicatória e Agradecimentos Dedico e agradeço este trabalho primeiramente a Deus, pela saúde, fé e perseverança que tem me dado. A meus pais, a…

MODELO DE RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA OS CURSOS SUPERIORES DA FACULDADE DE TECNOLOGIA ALTO MÉDIO SÃO FRANCISCO – FAC FUNAM MODELO DE RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO INFORMAÇÕES GERAIS As presentes normas objetivam padronizar o Relatório de Atividades que é exigido no Estágio Curricular Supervisionado para os cursos superiores da Faculdade de Tecnologia Alto Médio São Francisco – FAC FUNAM. O Coordenador de Curso e o Professor de Estágios deverão orientar…

de Ensino de Graduação: Profª. Maria José de Sena Coordenação Geral de Ensino a Distância: Profª Marizete Silva Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Reitor: Prof. Abel Rebouças São José Vice-Reitor: Prof. Rui Macedo Pró-Reitor de Administração: Prof. Tayrone Felix Ribeiro Pró-Reitor de Extensão: Prof. Paulo Sergio Calvalcanti Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Profª. Cristiane Leal dos Santos Pró-Reitor de Planejamento: Prof. Roberto Paulo Machado Lopes Pró-Reitora de Ensino de

cultura portuguesa, propondo a Reforma Pombalina no âmbito escolar metropolitano e colonial.3 Ao iniciar a reforma do ensino, Pombal desejava modificar os objetivos e os fins da educação e, para isso, retirou da Igreja os cuidados com a Escola e responsabilizou o Estado pela instrução pública. A educação ministrada pela Igreja com fins religiosos não estava de acordo com o ensino pretendido pelo Estado, que deveria ser laico e buscava fins científicos e práticos. Entretanto, a atuação do…

Este relatório é uma base para próximos relatórios. 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade relatar os pontos principais realizados no Estágio Supervisionado em educação profissional, realizado na escola "EEEFM Dr. Francisco Freitas Lima". O estágio supervisionado permite a observação e interação com o futuro ambiente de trabalho, com profissionais já formados e alunos, possibilitando assim um amplo aprendizado e troca de saberes. A partir do estágio pude observar e participar

.6 a 9 3 ANALISE DA REALIDADE ESCOLAR ...........................................................10 a 11 4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE...........................................12 a 17 5 DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO 1.........................................................................18 a 19 6 DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO 2.........................................................................20 a 21 7 PROJETO MUSEU...................................................................................

Natália Cristina Gomes Priscila Calais de Oliveira Waldete Araújo Verli ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ABRAGÊNCIA: 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado em cumprimento à unidade de Ensino Estágio Curricular Supervisionado II, do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Professora Sônia Maria Barbosa. SANTANA DO PARAÍSO- MG …

Relatório de estágio supervisionado. IntroduçãoO presente estágio tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si com o ambiente no cotidiano escolar.O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Letras e futuro profissional da educação

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO TÓPICOS: Os tópicos, a seguir, constituirão os capítulos do Relatório. Estes deverão encabeçar a página e receber numeração correspondente (Exemplo: 1. INTRODUÇÃO; 2. DESCRIÇÃO DO LOCAL; 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS; 4. CONCLUSÕES E/OU SUGESTÕES; 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS; 6. ANEXOS; etc.). Os títulos devem ser escritos em letras maiúsculas e os subtítulos apenas a letra inicial maiúscula. Em nenhum caso, sublinhar ou usar ponto final. A…

PLANO DE ENSINO SEMESTRA/ANUAL 2015 ESCOLA: CEI ÁTTILA DE ALMEIDA MIRANDA SÉRIE: 1º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO (1 º M3, 1º V 4; 1º Integrado) ANO: 2015 ÁREA DO CONHECIMENTO: LÍNGUA PORTUGUESA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR: DESIRRE MARQUES BRANDÃO; ALEXSANDRA LOPES NOVAES GODOY; (SE PUDER ACRESCENTAR O NOME DOS DEMAIS PROFESSORES... NÃO SEI QUAIS/QUEM SÃO!) CARGA HORÁRIA TRIMESTRAL/ANUAL: 200H CONTEÚDOS 1 º TRIMESTRE 1. Linguagem (Estilística) Elementos da comunicação e funções da linguagem.