Relatorio Da Aula 1 Farmacognosia

Florentina Santos. Do boticário ao farmacêutico : o ensino de farmácia na Bahia de 1815 a 1949 / Florentina Santos Diez del Corral, Mirabeau Levi Alves de Souza, Odulia Leboreiro Negrão. - Salvador : EDUFBA, 2009. 188 p. ISBN 978-85-232-0657-4 1. Farmácia - Estudo e ensino - Bahia - História. 2. Universidades e faculdades - Bahia História. 3. Farmácia - História. 4. Farmácia - Currículos. l. Souza, Mirabeau Levi Alves de. II. Negrão, Odulia Leboreiro. III. Título. CDD -…

principais formas de cumprir com esta finalidade é oferecendo à sociedade uma formação profissional de qualidade. Para tal, a carga horária do Curso de Tecnologia em Agroecologia do CCAAB/ UFRB, será distribuída nos componentes curriculares destacando aulas-teóricas e aulaspráticas. A iniciação científica poderá ser desenvolvida pelo aluno durante todo o Curso. As atividades de extensão, sob orientação docente, também deverão proporcionar práticas em situações reais de trabalho. As…

1. DETERMINAÇÃO DO TEOR DE GLICOSE 1.1 INTRODUÇÃO Os carboidratos são os macronutrientes mais abundantes em frutas e hortaliças. Eles são classificados em mono, oligo e polissacarídeos. Eles são classificados em mono, oligo e polissacarídeos. Os monossacarídeos são açúcares simples não hidrolisáveis, enquanto os oligossacarídeos e polissacarídeos são formados por moléculas de monossacarídeos unidas por ligações hemiacetálicas. Os monossacarídeos são açúcares redutores por apresentarem…

As edições encontram-se assim distribuídas: 1 - (Aula especial tópico ensaio. Published by Cesar Augusto Venâncio Silva. Dec 15, 2013 - Copyright: Attribution Non-commercial - PDF, DOCX, TXT) http://www.scribd.com/doc/191659914/aula-especial-topico-ensaio 2 - (SÉRIE FARMACOLOGIA APLICADA 2a. EDIÇÃO AULAS PARA O PERÍODO DE 1 A 21 DE DEZEMBRO FARMACOLOGIA CLÍNICA II TOMO II DO VOLUME - Cesar Augusto Venâncio Silva. SEGUNDA REEDIÇÃO AMPLIADA COM AULAS PARA O PERÍODO DE 16 DE DEZEMBRO DE…

Lançamos, em parceria com a Associação do Comércio Farmacêutico do Estado do Rio de Janeiro (Ascoferj) e a Fun- dação MUDES, o programa de estágio PRATIQUE, para que o estudante que já cursou farmacologia aplique na prática a teoria adquirida nas aulas, sob a supervisão do farmacêutico responsável técnico. Com essa proposta, iniciamos a formação de uma verdadeira equipe de saúde dentro da farmácia. (Farmacêutico, nos auxilie no que for possível para o desenvolvimento do…

Luciana Miyoko Massukado, organizadora … [et al.]. _ Brasília : Editora do IFB, 2013. 169 p. : il. ; 29,7 cm. Evento realizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, campus Gama.Brasília, campus Gama. ISSN 2318-6038 Anual 1. Produção científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília. 2. Produção científica - Congressos. 3. Iniciação científica e tecnológica - Ensino técnico - Ensino superior - Pesquisas. 4. Ciência e conhecimento. 5.…

Centro Universitário Cesumar CURSO DE FARMÁCIA __________________________________________________________________ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I LOCAL: FARMÁCIA SÃO PAULO DE MANIPULAÇÃO ÁREA MANIPULAÇÃO GABRIELLA DE MEIRELES RA 1306788-2 3º ANO NOTURNO MARINGÁ - PR 02 DE FEVEREIRO DE 2015 INFORMAÇÕES GERAIS Aluno: Gabriella de Meireles Souza RA: 1306788-2 Módulo: Manipulação Local de Estágio: Farmácia São Paulo de Manipulação Período:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E AMBIENTAIS PROJETO PEDAGÓGICO Curso de Graduação em Ciências Biológicas -Licenciatura- Chapadinha 2010 1 Projeto Político Pedagógico Licenciatura em Ciências Biológicas Comissão Responsável pela Elaboração (até novembro de 2010) Prof. Dr. Jivanildo Pinheiro Miranda (Presidente) Prof. MSc. Edison Fernandes da Silva Profa. Dra. Cláudia Adriana de Sousa Melo Profa. MSc. Jeane Rodrigues de Abreu Prof. MSc. Marcelo de Souza…

NESTES TEMPOS TÃO DIFÍCEIS. SUMÁRIO PROBLEMATIZAÇÃO/HIPÓTESE.................................................................... 1 JUSTIFICATIVA...................................................................................................1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 1.HISTÓRIA E CIÊNCIA......................................................................................5 2.CONHECENDO A…

de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais e Projeto Pedagógico Institucional. Rio Largo / Alagoas 2013 ii SUMÁRIO I. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO .......................................................................................... v 1. INSTITUIÇÃO MANTENEDORA: .................................................................................................................... V 2. INSTITUIÇÃO MANTIDA:…