Relatorio Condicionamento Continuo

A Importância da utilização do reforço positivo no Condicionamento da RPB em um rato virtual VITÓRIA Maio de 2013 ......................................................................... A Importância da utilização do reforço positivo no Condicionamento da RPB em um rato virtual

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Faculdades Integradas São Pedro UCCMS – Unidade de Conhecimento Ciências Médicas e Saúde Curso de Psicologia GRUPO 11: Aguilar Souza Érica Lima e Silva Silvia Campos Brunetti Spagnol LABORATÓRIO DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES PRÁTICAS REALIZADAS Vitória, 28 de Junho de 2012. INTRODUÇÃO Com base nos conceitos estudados na disciplina de Análise Experimental do Comportamento – AEC foram realizadas…

PROFESSORA: IZABEL CRISTINA VALE DE CARVALHO MARIA DE FÁTIMA ROMÃO FERREIRA VALDEÍRA APARECIDA DE LIMA VERAS Relatório de Práticas de Análise do Comportamento TERESINA-PI OUTUBRO - 2014 MARIA DE FÁTIMA ROMÃO FERREIRA VALDEÍRA APARECIDA DE LIMA VERAS RELATÓRIO DE PRÁTICA Relatório referente as práticas de laboratório da disciplina De Análise Experimental do…

associação ou de reforço (SKINNER,2000,p.51). A escola de pensamento behavorista percorreu caminho oposto à Psicanálise, apesar de sua grande projeção no início do século vinte. Seus principais idealizadores foram: Ivan Pavlov, que investigou o condicionamento clássico, John B. Watson que rejeitou o introspectivo e procurou métodos para restringir a Psicologia experimental a métodos laboratoriais e seu principal articulador: Burrhus Frederic Skinner. Dentro da abordagem behavorista…

UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia RELATÓRIO TÉCNICO CIENTÍFICO . André Renato Ferreira Navarrete RA: T311AH-9 Luara Ellen Farias Martins RA: B64450-8 Raquel Agustini De Souza RA: B89ECF-1 São José do Rio Preto 2014 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia

INTRODUÇÃO Nos foi dado como missão condicionar o rato albino, no qual chamaremos de billy. Esse condicionamento é dividido em varias etapas e para que possamos entendê-lo melhor, mostraremos o conteúdo que vimos parar chegar a este relatório. Iniciaremos falando da analise experimental do comportamento (AEC), que é a subárea encarregada em conduzir a produção e validação de dados empíricos em uma ciência autônoma do comportamento. O termo analise explicita que o objeto dessa ciência…

Experimental, o presente estudo pretendeu investigar acerca do condicionamento operante, aquele comportamento que produz consequências (modificação no ambiente) e é afetado por elas. Entendermos o comportamento operante é fundamental para compreendermos como aprendemos nossas habilidades e nossos conhecimentos e até mesmos como aprendemos a ser quem somos, e ter nossa personalidade. Para tanto, através de experimentos, realizou-se o condicionamento da resposta de pressão à barra em um…

observou que seus sujeitos experimentais (cães) haviam aprendido novos reflexos, ou, seja, estímulos que não eliciavam determinadas respostas passaram a eliciá-las. Em sua homenagem, deu-se a esse fenômeno (aprendizagem um novo reflexo) o nome de Condicionamento Pavloviano. (MOREIRA E MEDEIROS 2007, p.30) Pavlov usou um experimento, o qual utilizou uma aprendizagem de novos reflexos, onde segundo ele: (...) utilizou-se um cão como sujeito experimental (sua cobaia), carne e o som de uma…

Relatório 2º Semestre Novembro 2010 Turma 2010 RESUMO O presente relatório é proveniente da experiência realizada no biotério da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI - Campus de Erechim, na disciplina de Processos Psicológicos Básicos II com o auxílio