Relato De Observação E Projeto Pedagogico

Educação Profissional em Nível Médio, nos termos da Resolução n° 2, de 26 de junho de 1997 e da Resolução do CONSEPE n° 59, de 12 de novembro de 2004. Esta proporcionará aos alunos o domínio do saber das diversas áreas de conhecimento do campo pedagógico, visando não só a sua mediação, mas também à produção de novos conhecimentos. O estágio não deverá ser tomado como um momento de prática, desvinculado da preparação que o aluno teve desde o início dos seus estudos. O estágio tem…

(cinco) horas-aulas de estágio por dia. Os estágios realizados em instituições públicas ou particulares poderão ser desenvolvidos nas modalidades de observação, participação e atuação. O(A) Estagiário(a) deverá: a) Comparecer semanalmente à escola, sede do estágio, caracterizando, assim, o acompanhamento contínuo ao desenvolvimento do processo pedagógico; b) Apresentar o horário de funcionamento da escola e da realização do estágio na ficha de autorização expedida pela Direção ao…

...................... 13 6.2 Folha de rosto (OBRIGATÓRIO) ....................................................................... 13 6.3.Introdução (OBRIGATÓRIO) ............................................................................ 14 6.4 Relato de Experiência (OBRIGATÓRIO) .......................................................... 14 6.5 Referências (OBRIGATÓRIO) ......................................................................... 6.6 Apêndice ......................................

RODRIGUES ANDRADE EMENTA Observação e acompanhamento das atividades escolares que indiquem, ou não, gestão democrática e permitam a proposição de ações gestoras comprometidas com participação (colegiado escolar, grêmio estudantil, associações de pais, professores, aluno). Regência nas series inicias do ensino fundamental. Fundamentação, observação e acompanhamento da prática do inspetor escolar e do administrador escolar nas escolas de educação básica. Acompanhamento do projeto de…

formatado em parágrafos na ABNT. Não há número mínimo de laudas, porém é importante que seja um relato bem claro e preciso. Deve também conter um relato de como você se organizou em diferentes momentos, visando à realização do projeto. 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO - GESTÃO 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Apresentar um texto com os dados da observação na instituiçao (Atividade 1 e Anexo 1 do Plano de estágio). 2.2CARACTERIZAÇÃO DO…

METROPOLITANO DE SÃO PAULO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESPÍRITO SANTO 3. ORIENTAÇÕES O processo de estágio da Segunda Licenciatura possui 200 horas, como está previsto no Projeto Pedagógico do Curso e na legislação. O estágio na escola destina-se ao exercício da prática docente compreendendo as funções de observação das diversas áreas técnicas e administrativas da escola e os processos de socialização, tais como participação em reuniões pedagógicas, reuniões com os pais,…

III- RELATO DE OBSERVAÇÃO DA ESCOLA O presente é resultado do trabalho de observação realizado na escola Estadual de Ensino Médio e Fundamental Pedro Lins Vieira de Melo, localizado a rua Francisco Pereira da Silva nº130-Mngabeira I .João Pessoa. Pb ,no período de 20 de 10 a 20.11 Sua ótima localização facilita o acesso a seu complexo educacional, e suas dependências recreativas ,de modo geral a escola apresenta uma boa estrutura

Prática de Ensino: Observação e Projeto Autores: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva Profa. Raquel Maia Bokums Professores conteudistas: Wanderlei Sérgio da Silva / Raquel Maia Bokums Wanderlei Sérgio da Silva: Graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Ciências (Geografia Humana) também pela USP e doutor em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). Durante quinze anos, trabalhou no Instituto de Pesquisas…

PORTFÓLIO GRUPO IV: ANA CAROLINA DONATO BRUNA ARAÚJO JACKELINE MENDONÇA SÉRGIO PESSOA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................................... 4 RELATOS INDIVIDUAIS SOBRE PESQUISA ..................................................................................... 5 ALUNO: SÉRGIO PESSOA DE LIMA MARQUES…

ações práticas..................................................... |08 | |3.3.1 Projeto de intervenção............................................................................. |09 | |3.3.2 Os planos de aula........................................................................ |14 | |3.3.3 Relato de experiências ................................................................ …