Relato De Experiência Uniube

e campanhas com os idosos assistidos no local. O termo de aceitação foi o seguinte: Uberaba, ___ de ________ de 2011. RELATÓRIO 2 – DO PRIMEIRO ENCONTRO No dia 21 de março de 2011 nós, componentes do grupo, nos reunimos na biblioteca da Uniube para decidir qual seria a Instituição escolhida para fazermos o trabalho voluntário. Depois de apreciarmos várias sugestões, decidimos pelo Lar Espírita André Luiz – Comunhão Espírita Cristã – localizado à Rua Prof. Eurípedes Barsanulfo…

A fé no homem que Gorki tinha comunicado a Makarenko ajudava-o a valorizar o que havia de melhor nos mais <<desesperados>> dos jovens delinqüentes. Sob a influencia de Gorki, Makarenko adoptou esta regra que traduz o sentido profundo de sua experiência pedagógica: <<exigir o mais possível do homem, e respeitá-lo o mais possível>> (MAKARENKO, 1986, p.6). A realidade trouxe para Makarenko crianças consideradas difíceis (ou mesmo casos perdidos) e para lidar com…

Pedagogia da Uniube, preocupa-se com a formação dos seus alunos, proporcionando-lhes aulas de campo e experiências práticas que os coloquem em contato com as diversas modalidades educativas, a fim de que saiam para o mercado de trabalho apto a atuar de forma inovadora, criativa e eficiente. Fazendo a diferença e deixando sua marca! REFERÊNCIAS CARVALHO, Fernanda dos Santos; AZEVEDO Paula Gomes de; CUNHA, Teresa Claudina de Oliveira; PUGLIA, Vânia Machado Seabra. Pedagogia social:…

metodologias que utilizam a ludicidade para a promoção da aprendizagem. Decidi pelo tema relacionado à contação de histórias com o intuito de trabalhar a arte da narração de histórias, objetivando entender como acontece a leitura nas escolas. Com a experiência em ouvir histórias e observando o encantamento das pessoas, quanto à ação da contação, a forma com que a história chegava ao interlocutor e obviamente à reflexão que a narrativa proporcionava. Comecei a indagar porque as escolas…

Rosângela Ramos Pereira Etapa: VI Polo: Montes Claros MONTES CLAROS- MG Trabalho apresentado para o cumprimento das exigências da Disciplina: Estágio Supervisionado, do Curso de Matemática da UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE - como requisito para obtenção da Habilitação em Licenciatura Plena em MATEMÁTICA sob a orientação do Preceptor THIAGO ANTUNES.

UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA INGRID FERREIRA SILVA LIVRO ANTÓNIO R. DAMÁSIO – O ERRO DE DESCARTES UBERABA - MG 2013 INGRID FERREIRA SILVA LIVRO ANTÓNIO R. DAMÁSIO – O ERRO DE DESCARTES Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão da disciplina Bases Biológicas 2º período/2013 do Curso de Psicologia. Orientadora:

UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA ANGELA GERALDA DIAS DA SILVA ANNIELY CRISTINA DAMASCENO CARVALHO FABIANA GONÇALVES NUNES KARLA RABELO SILVA MEIRIANE SOARES RODRIGUES RELATÓRIO SOBRE O TRABALHO DE GRUPO – RCNEI Guanhães 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................................03 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................

AFRO - BRASILEIRA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade de Uberaba – UNIUBE, como requisito parcial para obtenção de título de Licenciatura Plena em História, sob orientação da professora Simone Afonso. PONTE NOVA – MG 2014 RITA DE CÁSSIA QUEIROZ GOMES PEDRA A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AFRO - BRASILEIRA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNIUBE (Universidade de Uberaba), como requisito parcial para a obtenção do título de…

UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA educação infantil IRANI FERNANDES RAMALHO MOREIRA TEOFILO OTONI 2012 Histórico da instituição O meu estágio foi realizado no Centro Infantil Primeiros Passos, que é a instituição infantil criada através da Portaria Municipal nº: 01/2008, publicada no MG de 19/01/2008, página 10, coluna 03. No Município de Catuji. MG. Esse centro Infantil foi criado

questão, coloque (V) quando a afirmação for verdadeira e (F) quando for falsa. 1- Numa concepção inatista, o desenvolvimento humano se faz na interação entre os processos internos do sujeito com o meio ambiente. 2-Numa concepção inatista, as experiências após o nascimento não interferem no desenvolvimento humano. Elas apenas permitem ou impedem que as aptidões se manifestem. 3- Para os precursores da concepção interacionista, o desenvolvimento humano é resultado de uma complexa…