Relato De Experiencia Psicopedagogia

Minha Experiência Docente Praticas Educativa a importância do Lúdico Acadêmica: Camila Souza Professora Orientadora: Maria Perola Cardoso Figueiredo. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia turma (PED-0646) Prática do módulo IV Disciplinas Pedagógicas 02/07/2014 RESUMO O trabalho desenvolvido tem como objetivo relatar minha experiência docente, quando iniciei, motivo escolhido pelo qual me tornei professora quais praticas

DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, SOB UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu da Universidade Estadual de Goiás, como requisito parcial para obtenção do grau de especializado em Psicopedagogia, sob a orientação da Profª.Ms. Alba Cristhiane Santana. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS Agosto/2008 RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, SOB UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO…

PSICOPEDAGOGIA X ESCOLA: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS Vandeilson Cosme Gomes Barbosa Resumo Este artigo enfoca uma articulação mediadora entre a prática / teoria enfatizando que o “fazer” não tenha mais valor que o “ser”, mas um completar de autorias na valorização da escola como marco de discussões e debates recorrentes das determinações internas e externas a educação escolar. Apresenta uma análise sobre os estudos da psicopedagogia enfatizando o sujeito no mundo, como um corpo que…

deste artigo é um relato de experiência de uma intervenção psicopedagógica institucional fazendo a análise do jogo como recurso didático na sala de aula. A intervenção foi realizada com um grupo de alunos o segundo ano do ensino fundamental numa instituição de ensino particular de médio porte da cidade de Fortaleza. Adotou-se como método a observação dos alunos em diferentes momentos da rotina escolar e a aplicação de técnicas específicas de diagnóstico psicopedagógico. A Psicopedagogia…

SALA DE AULA[->0]: UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA Alessandra Pereira Dias, Andréa Aires Costa Resumo: O conteúdo deste artigo é um relato de experiência de uma intervenção psicopedagógica institucional fazendo a análise do jogo como recurso didático na sala de aula. Esta intervenção foi proveniente da experiência de estágio[->1] do curso de especialização em psicopedagogia da Universidade[->2] Estadual do Ceará tendo como fundamentação teórica os estudos de Jean Piaget. A…

CENTRO UNIVERSITÁRIO RITTER DOS REIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA MODULO I – INSTITUCIONAL Andrea Cristina Herder Georgia de Almeida Malavolta RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Iara Wrege PORTO ALEGRE 2014/2015 Resumo O informe realizado a partir de dados coletados no decorrer do estágio em psicopedagogia institucional, tem por objetivo informar as ações psicopedagógicas desenvolvidas na instituição tendo como pano de fundo o histórico, dinâmica, relações de

supervisionado em Psicopedagogia Clinica, do curso de Pós Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia, e tem como objetivo configurar a prática do estágio Psicopedagogia Clinica. No estágio tivemos a oportunidade de colocar em prática os conhecimentos adquiridos não somente durante a disciplina teórica, tal teoria nos possibilita conduzir o estágio Clinico com um olhar investigativo, porem demonstrando seriedade e respeito nas angustias dos pacientes. A Psicopedagogia…

descobertas, expressar suas experiências, seus conhecimentos, seus saberes, de repente, sente-se tolhido, aprisionado, sem liberdade para experimentar novos vôos. O professor por sua vez, percebendo que aquele alunonão corresponde às suas expectativas de aluno ideal, começa a vê-lo como incapaz de uma aprendizagem satisfatória. Pode-se observar isto quando chegamos perto dessas crianças, ouvindo-as e atendendo-as nas suas necessidades. Neste momento revivo uma experiência com uma…

apresentado ao curso de pós-graduação Lato-Sensu: Psicopedagogia instucional e clínica, da FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista sob a orientação do professor Mestre Thiago Nicolau de Araújo. JULHO,2011 FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ SIMONE BORGES Artigo apresentado ao curso de pós-graduação Lato-Sensu: Psicopedagogia instucional e clínical, da FACULDADE…

1 INTRODUÇÃO “O exercício da psicopedagogia não é para quem quer; é, sobretudo, para quem pode. Não basta o domínio teórico, já que seu exercício é metateórico e supõe, por parte do profissional, uma percepção refinadamente seletiva e crítica.” Welitom Vieira dos Santos Professor da Faculdade de Educação da UERJ Este estudo visa compreender a práxis da Psicopedagogia clínca que considera as dificuldades e queixas apresentadas como possíveis resultantes de uma dinâmica de…