Reforço Secundário

faz sem estímulos.” | 08-04-2012 Índice Introdução 2 Teoria do condicionamento Operante 3 Lei do efeito de Thorndike 3 Lei da aquisição Skinner 5 Tipos de Reforços 6 Reforço positivo 6 Primário 6 Secundário 6 Reforço negativo 6 Condicionamento de Fuga 6 Condicionamento de Esquiva 7 Esquemas de reforço 8 Contínuo 8 Parcial ou Intermitente 8 Intervalo Fixo 8 Intervalo Variável 8 Razão Fixa 8 Razão Variável 8 Extinção 9 Punição 10 Tipo I 10…

aprendizagem – Segundo Kimble, a aprendizagem é “uma mudança relativamente permanente no potencial de resposta que ocorre como resultado da prática reforçada”. Identifica então, quatro temas importantes essenciais para o processo de aprendizagem: o reforço (fortaleceria a associação entre uma situação e uma resposta); a prática (a aprendizagem só acontece se mais cedo ou mais tarde, um dado comportamento (reforçado) for repetido); “a mudança relativamente permanente” (excluindo mudanças…

chamado de skinneriano, por reforço, S – R, ou instrumental. É a conexão fortlecida entre um estímulo e uma resposta e não mais entre dois estímulos como no condicionamento clássico. Usando o exemplo de Skinner: o rato que ao pressionar, a barra que está dentro sua gaiola (estímulo) levará a aparece uma bolinha de alimento (resposta), assim o rato ira apertará aquela barra, repetidas vezes. Para o condicionamento operante, há conceitos de reforço positivo e nagativo, o reforço é quando…

leucemia. As teorias de Skinner foram baseadas na análise das condutas observáveis. Dividiu o processo de aprendizagem em respostas operantes e estímulos de reforço, o que o levou a desenvolver técnicas de modificação de conduta na sala de aula.Em um de seus estudos trabalhou com a conduta em termos de reforços positivos (recompensas) contra reforços negativos (castigos). A teoria de B.F. Skinner baseia-se na idéia de que o aprendizado ocorre em função de mudança no comportamento…

resposta. Esse estímulo reforçador é chamado de reforço. O comportamento operante refere-se á interação sujeito – ambiente. Nessa interação, chama-se de relação fundamental á relação entre a ação do individuo (a emissão da resposta) e as conseqüências. Reforçamento Chamamos de reforço a toda conseqüência que, seguindo uma resposta, altera a probabilidade futura de ocorrência dessa resposta. O reforço pode ser positivo ou negativo. O reforço positivo é todo evento que aumenta a…

estímulo reforçador é chamado de reforço e o comportamento se refere à interação sujeitoambiente, ou seja, a ação do indivíduo e as consequências advindas. A ação do organismo produz uma alteração ambiental que retroage sobre o sujeito, aumentando a probabilidade futura de ocorrência. +  Atuamos no mundo em função das consequências das nossas ações.  Reforçamento – altera a chance futura de resposta  Reforço positivo - aumenta a chance de resposta futura  Reforço negativo –…

Condicionamento Operante REFORÇO Comportamento produz conseqüências e é controlado por elas. As conseqüências que aumentam a probabilidade do comportamento voltar a ocorrer é o REFORÇO. Análise Experimental do Comportamento Princípios e Aplicações do Condicionamento Operante REFORÇAMENTO: Definição: qualquer evento contingente que produza um aumento na taxa de respostas. Fortalece o comportamento. Dois tipos: Reforço + e - 9 03/09/2011 Outros efeitos do…

vista, a vida é produto da história de reforços. Afirmava que sua vida foi premeditada e organizada de acordo exatamente do modo que seu sistema ditava como devia ser a vida de todo ser humano. Acreditava que suas experiências estavam relacionadas exclusiva e diretamente aos estímulos do próprio ambiente. Skinner baseou suas teorias na análise das condutas observáveis. Dividiu o processo de aprendizagem em respostas operantes e estímulos de reforço, o que o levou a desenvolver…

Skinner Os reforços são divididos em dois tipos: reforço positivo e reforço negativo. Um reforço positivo aumenta a probabilidade de um comportamento pela presença (positividade) de uma recompensa (estímulo). Um reforço negativo também aumenta a probabilidade de um comportamento pela a ausência (retirada) de um estímulo aversivo (que cause desprazer) após o organismo apresentar o comportamento pretendido. Skinner pregou a eficiência do reforço positivo, sendo, em…

Índice Introdução 1 Fisiologia vegetal 2 Historiologia vegetal 2 Meristema ou tecido merismático 2 Características do meristema 2 Tipos de Meristema 3 Meristema primário; 3 Meristema Secundário 3 Tecido merismático; 4 Tecidos permanentes 4 Características do tecido definitivo 5 Conclusão 7 Bibliografia 8 Introdução O presente trabalho faz parte da disciplina de Biologia da 12ª classe, com o tema: Fisiologia vegetal Apos a introdução…