Pr Tica Pedag Gica Etapa IV

UNIVERSIDADE DE UBERABA CINTIA AHNERT DOS SANTOS PRÁTICA PEDAGÓGICA NOVA VENÉCIA- ES 2015 CINTIA AHNERT DOS SANTOS PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da disciplina de Práticas Pedagógicas da Etapa IV do Curso de Pedagogia. Orientadora: Valeria Rodrigues de Souza Rossini NOVA VENÉCIA- ES 2015 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................................. 03 2. Relatório ................................................................................................... 04 3. Conclusão.............................................................................................................. 07 4. Refefências............................................................................................................ 08 Introdução Este trabalho tem como objetivo promover reflexões acerca do papel do coordenador pedagógico e sua atuação na escola básica. A função de cada um na instituição, principalmente do Pedagogo, que teve suas funções modificadas durante os anos. Relatório A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Vera Cruz, está localizada no distrito de Vila Fartura, a 20 km da sede do município de São Gabriel da Palha-ES. É mantida pelo governo do estado e atende as modalidades de Ensino Fundamental de Oito e de Nove Anos, Ensino Médio Regular e Ensino Médio Integrado.…

01ª - OE01 - 607256 - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ORIENTAÇÕES: A IDENTIDADE E A ATUAÇÃO DO EDUCADOR GESTOR NA ESCOLA BÁSICA Pretendemos, ao propor esta PRÁTICA PEDAGÓGICA, promover reflexões acerca do papel do coordenador pedagógico e sua atuação na escola básica. Antes de partirmos para a parte prática, conversaremos um pouco mais a respeito das "Novas Diretrizes Curriculares Nacionais", bem como sobre o papel do pedagogo frente às mudanças instituídas por essa legislação. Para que nosso…

A IDENTIDADE DO EDUCADOR-GESTOR DA ESCOLA BÁSICA ORIENTAÇÕES: Nesse componente curricular intitulado A Identidade do Educador Gestor, você estudará sobre a aprendizagem na perspectiva educacional das organizações e o papel do pedagogo (pensamento sistêmico, clima organizacional, aspectos importantes sobre a cultura organizacional, o papel do pedagogo em relação à cultura e ao clima organizacional). Estudará também a questão da Educação, Sociedade e Gestão Pedagógica (concepções de…

exploradas de uma maneira mais profunda, levando ao conhecimento do tema. Acreditamos que as lutas devem servir como instrumento de auxílio pedagógico ao profissional de educação física; o ato de lutar deve ser incluído dentro do contexto histórico-sócio-cultural do homem, pois o ser humano luta desde a pré-história pela sua sobrevivência. Concordamos com Daolio (2004: 2) quando sustenta a idéia de que a cultura é o principal conceito para a educação física, porque todas as…

exploradas de uma maneira mais profunda, levando ao conhecimento do tema. Acreditamos que as lutas devem servir como instrumento de auxílio pedagógico ao profissional de educação física; o ato de lutar deve ser incluído dentro do contexto histórico-sócio-cultural do homem, pois o ser humano luta desde a pré-história pela sua sobrevivência. Concordamos com Daolio (2004: 2) quando sustenta a idéia de que a cultura é o principal conceito para a educação física, porque todas as…

em aspectos dados às configurações das personagens Paulo Martins, do filme Terra em transe (Glauber Rocha, 1967), e Paco, do filme Terra estrangeira (Walter Salles e Daniela Thomas, 1996), relativamente às dimensões identitárias, políticas e de contextualidade (tempo diegético e espaço diegético) vividas por essas personagens na sociedade interna dos filmes vis a vis às dimensões culturais e identitárias, mas, também, políticas e contextuais em que tais películas foram produzidas. Não se…

conhecimento aos mais novos através do esporte. Na segunda ele diz que era um fenômeno biológico, que o ser humano necessariamente teria que praticar o esporte pelo fato de necessitar dele para suas tarefas diárias, como o andar, correr, saltar, trepar, entre outras atividades diárias. Outra visão sobre a origem do esporte, segundo (UEBERHORST, 1973) justifica-se pela busca do conhecimento do homem sobre o próprio homem e no sentido do questionamento sobre a importância que o…

buscamos a história dos jogos olímpicos, suas mudanças, objetivos e competições onde “Pierre Coubertin” insiste que o esporte e o exercício físico tem papel essencial na formação do caráter do ser humano. No segundo capitulo falaremos sobre quanto os jogos didáticos poderão contribuir para uma atividade inerente ao ser humano e abordamos o jogo como uma fonte de melhoramento nas participações dos alunos nas salas de aula. Mostraremos ainda a importância do conviver em grupo onde o…

história na areia: O vento pisoteia. Não registre na rocha: O tempo debocha. Deixe a no sentimento mais fundo do aluno: Perene, sublime, fecundo”. (Simão Miranda). “Professor, oito palavras mágicas que deveria carregar consigo: abertura, escuta, recomeço, partilha, convite, busca, acolhimento e apreço”. (Simão Miranda). “Professor, quando chegar à classe, vista a melhor face. Você a verá, convincente, refletida à sua frente”. (Simão Miranda). RESUMO O…

Atividades ................................................................................................. 19 Referências .............................................................................................. 19 Filmes....................................................................................................... 20 UNIDADE II. Principais Teorias e Práticas Educacionais Desenvolvidas na História da Humanidade 2.1. A educação em seus diversos momentos históricos…