TRABALHO INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA

PITANGA PROJETO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Santa Maria da Vitória – Bahia 2014 SCHEILA LOPES PITANGA PROJETO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Licenciatura em Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de ensino: Observação e Projeto. Orientadores: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva Prof.ª Raquel Maia Bokums Santa Maria da Vitória – Bahia 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................4 2 REFLEXÕES..................................................................................................5 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio............................................5 2.2 O fax do Nirso..............................................................................................6 2.3 A história de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)..........................6 2.4 Uma pescaria inesquecível..........................................................................7 2.5 A folha amassada........................................................................................7 2.6 A lição dos gansos.......................................................................................8 2.7 Assembleia na carpintaria...........................................................................8 2.8 Colheres de cabo

TRABALHO EM GRUPO – TG Aluna(s): TRÊS PONTAS 2014 EDUCAÇÃO? O QUE É EDUCAÇÃO: REFLEXÕES Trabalho de curso de prática de ensino: Introdução à docência apresentado Três Pontas 2014 Sumário INTRODUÇÃO 1 REFLEXÕES 2 Educação? Educação: aprender com o Índio 3 O fax do Nirso 4 A história de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 5 Uma…

....10 INTRODUÇÃO Ensinar requer a interação entre conhecimento teórico e prático. E no ambiente escolar encontramos oportunidades de confrontar os conhecimentos adquiridos com situações típicas desse espaço dinâmico. Compreendendo que o saber e o fazer devem estar integrados para que o trabalho de ensinar possa se realizar com êxito, é possível refletir sobre as diferentes formas de se fazer educação, considerando seu contexto. Afinal,…

UNIP INTERATIVA. Licenciatura em Matemática. REGIANE HENRIQUE RIBEIRO RA: 1524679 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E REFLEXÃO SOBRE O TEXTO: QUAL A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO? REGIANE HENRIQUE RIBEIRO RA: 1524679 POLO – SÃO MATEUS 2015 UNIP INTERATIVA. Licenciatura em Matemática. REGIANE HENRIQUE RIBEIRO RA: 1524679 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À…

LICENCIATURA EM HISTORIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS WAGNER ZAUPA BUTANTÃ 2015 1502700 Sumário 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio. .............................................. 1 1.2 O fax do Nirso. ............................................................................................... 1 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)............................. 2…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA FRANCISCO JOSÉ VALENTE RA: 1407753 PRÁTICA DE ENSINO - INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA ATIVIDADE A SÃO CAETANO DO SUL 2014 FRANCISCO JOSÉ VALENTE RA: 1407753 PRÁTICA DE ENSINO - INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA ATIVIDADE A Relatório elaborado por solicitação da coordenação de tutoria do curso de Matemática da Universidade Paulista, disciplina Prática de ensino:…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP SOCIOLOGIA INTRODUÇAO A DOCENCIA: Reflexões LUANNA NATIVIDADE TORRES IBRAHIN PEDRO DE TOLEDO-SP 2015 Luanna Natividade Torres Ibrahin REFLEXOES EDUCAÇAO: O que a Educação? Reflexões apresentada ao curso de Graduação em Sociologia da Universidade Paulista-Unip Interativa Pólo Boqueirão Santos/SP 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA  PRATICAS DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA EDUCAÇÃO? O QUE É EDUCAÇÃO: REFLEXÕES GUARULHOS – SÃO PAULO 2013 ANGELA MIRALLES DE PAULA BRUNA JANAINA SOARES DA FONSECA EDUARDO DE FREITASS MENDES MAIARA DE CASSIA BIGON MOREIRA MICHELLE CIPRIANO DA SILVA RENATO CARDOSO TIBA SHEILA ALVES DE SOUZA WESTIN PRATICAS DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA EDUCAÇÃO? O QUE É EDUCAÇÃO: REFLEXÕES…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 REFLEXOES DOS TEXTOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2.2 O fax do Nirso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo). . . . . . . .…

Unip UNIVERSIDADE PAULISTA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS ALUNO: Rafael da silva Martins RA: 1434309 POLO: Juina CURSO: História 3 SEMESTRE SUMÁRIO PRATICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) INTRODUÇÃO 2. REFLEXOES DOS TEXTOS: 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio. 2.2 O…