Reflexões Sobre Alfabetização De Emília Ferreiro

dos trabalhos como de Paulo Freire e Emília Ferreiro a atuação do professor alfabetizador deixa de ser meramente de reprodução de métodos e ganha uma dimensão político pedagógica mais crítica e consciente. É um agente de transformação que busca a partir de uma realidade que não condiz com ideal de sociedade que acredita e defende. Por isto, cada atitude, cada escolha tem que ser consciente e segura. Em primeiro lugar deve ter claro um conceito de Alfabetização que acredita e defende.…

Construtivismo de Jean Piaget e Emília Ferreiro, da Filosofia da Educação libertadora de Paulo Freire e dos conceitos psicolingüísticos e lingüísticos de Vygotsky e Bakhtin, todos contemplados nos Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil, Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental, elaborados sob a supervisão do MEC e do Referencial da Educação de Jovens e Adultos da Prefeitura Municipal de Curitiba. Palavras-chave: alfabetização infantil, alfabetização de…

1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 5 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA 6 REFERÊNCIAS 6 ANEXOS 7 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA A polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e a escrever já na Educação Infantil tem origem em pressupostos diferentes a respeito de várias questões. Em razão desses diferentes pressupostos, alguns educadores receiam a antecipação de…

| Quanto ao desenvolvimento: O aluno deverá: 1. Ler o texto A pesquisadora que revolucionou a alfabetização(vide anexo), também disponível em: .Sugere-se que a leitura do texto seja realizada, pelo menos, duas vezes. Inicialmente, uma leitura corrida e, posteriormente, uma leitura mais analítica, seguida da interpretação coletiva de cada parágrafo do

e favorecer a aquisição da escrita. Por meio deste estudo percebeu-se a importância do desenvolvimento psicomotor, cognitivo, social e afetivo, antes mesmo de ir para a escola. Para tanto, buscou-se uma fundamentação teórica em Vygotsky, Fonseca, Ferreiro e outros. Palavras chave: Disgrafia. Escrita. Aprendizagem. Professor. ABSTRACT This study aimed to analyze the writing process and its difficulties, with a focus on Dysgraphia in children who are in the early grades. Learning is a very…

de alfabetização. Uma etapa onde para Emilia Ferreiro (1995, p.42) acontece a compreensão do sistema da língua escrita. A escrita pode ser considerada como uma representação da linguagem ou como um código de transcrição gráfica das unidades sonoras. A construção de qualquer sistema de representação envolve um processo de diferenciação dos elementos e relações reconhecidas pelo objeto a ser representado e uma seleção daqueles elementos e relações que serão retidos na representação.…

Letras, turma E - 40 da Universidade Anhanguera – Uniderp. Tutor Presencial: Prof. Renato Collis. Tutor a Distância: Profº.Caio Mira. RIBAS DO RIO PARDO - MS 2014 INTRODUÇÃO Numa sociedade que se apresenta em efervescentes mudanças, a reflexão sobre a relevância da prática docente para formação do aluno-sujeito é de extrema importância. Pois, muitas teorias são apresentadas ao professor no momento em que ele insere-se no espaço acadêmico/universitário, mas, muitas vezes, tais…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Mariani Löppa Michelsen Prof.ª Patrícia Figueiredo Centeno Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0826) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 13/06/2013 RESUMO O Texto a seguir é uma pesquisa que tem como objetivo expressar o significado, o conceito, as características e a importância da conciliação entre alfabetização e letramento, além disso, propõe uma reflexão entre teoria e prática educacional de se…

Módulo 1: Introdução A EDUCAÇÃO ESPECIAL DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN INTRODUÇÃO Os trabalho sobre síndrome de Down surgiram há muitos anos, por volta do século XIX, e a cada dia novos estudos surgem com propostas inovadores sobre o assunto. No entanto, através de pesquisas realizadas sobre a evolução dos estudos sobre a síndrome, encontramos um fato muito interessante que é a imagem que a sociedade por muitos anos postulou aos sindrómicos: Na cultura grega,…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RESUMO Com análise das teorias de Piaget, Vygotsky e Ferreiro e suas contribuições à alfabetização, tirando-a de uma simples memorização de códigos e letras para uma função mais especifica, que é sua função social. Mediante os estudos feitos pode-se pensar nos fatores que interferem no processo de alfabetização e redefinir a posição da escola neste novo cenário de mudanças aceleradas e desordenadas da sociedade contemporânea. Palavras-chave:…