Referencial Teorico Bullying

Violência nas Escolas Bullying Índice Assunto Página 1.INTRODUÇÃO.............................................................................................01 1.1.OBJETIVO GERAL...................................................................................02 1.2.OBJETIVO ESPECÍFICO..............................................

possibilitar a eficiência nas etapas adiante. 2 - Elaboração do plano global de médio prazo I - Elaboração de referencial: É produzido numa análise sobre as necessidades da instituição, entidades, onde possa alcançar o objetivo; II - Elaboração de um diagnóstico: É a busca da necessidade, juízo sobre a instituição, que dependem da comparação de sua realidade concreta desejada, citada no marco referencial; III Elaboração de uma programação: Trata-se de um espaço dedicado aos…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA GRAVATAÍ PEDAGOGIA GISLAINE CECI SANTOS MONTEIRO PROJETO DE PESQUISA BULLYING EM SALA DE AULA GRAVATAÍ 2014 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA GRAVATAÍ PEDAGOGIA GISLAINE CECI SANTOS MONTEIRO PROJETO DE PESQUISA BULLYING EM SALA DE AULA Projeto de Pesquisa realizado para a disciplina de Processos Investigativos na Educação na Ulbra Gravataí no curso de Pedagogia sob orientação da Profa. Rejane Sittoni Schutz. …

7 6- Objetivos 8 7- Referencial teórico 8 8- Procedimentos metodológicos 9 9- Referencia bibliográfica 10 O BULLYING O Bullying é definido como uma agressão física e/ou psicológica praticada por crianças e adolescentes, geralmente nas

PORTELA MARIA JARINELDA COSTA DE OLIVEIRA VERONEIDE XIMENES DA CUNHA CEZÁRIO O BULLYING NA ESCOLA. TIANGUÁ-CE 2014 ANA PAULA MENEZES DE SOUZA ANTONIA DAS GRAÇAS MENEZES PORTELA MARIA JARINELDA COSTA DE OLIVEIRA VERONEIDE XIMENES DA CUNHA CEZÁRIO O BULLYING NA ESCOLA. O artigo apresentado na disciplina, Educação, como requisito…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO BULLYING NA PRÁTICA ESCOLAR SÃO PAULO 12/2013 SILVIA DA SILVA VIEIRA O SILÊNCIO NA ESCOLA EM ATOS DE BULLYING Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa Científica, como requisito parcial de avaliação do curso de Pedagogia. Orientador: Prof. Cosmo de Almeida Rigo SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO................................................

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E PESQUISA DO CEARÁ – IESC SERVIÇO SOCIAL BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR UBAJARA ABRIL/2014 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina Pesquisa em Serviço Social II, como requisito parcial de avaliação. Professora xxxxxxxxxxxxxx. Ubajara ABRIL/2014 SUMÁRIO TEMA...............................................

PELA UNIC EDUCACIONAL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL BULLYING Itabuna 2014 BULLYING Trabalho apresentado à disciplina Estatística, do curso de Serviço Social, da FacSul, mantida pela UNIC Educacional, como pré-requisito para avaliação da II Avaliação Parcial. Docente: Itabuna 2014 SUMÁRIO RESUMO 4 OBJETIVOS 5 METODOLOGIA 6 INTRODUÇÃO 7 YREFERENCIAL TEÓRICO 8 APRESENTAÇÃO DE DADOS 9 CONCLUSÃO 16…

Faculdade Paraíso do Ceará – FAP Curso de Direito Bullying na Contemporaneidade e a possibilidade de enquadramento no sistema Penal Brasileiro Juazeiro do Norte – CE Junho/2014 Faculdade Paraíso do Ceará – FAP Curso de Direito Danielly Alencar Pinheiro Bullying na Contemporaneidade e a possibilidade de enquadramento no sistema Penal Brasileiro Projeto de Pesquisa apresentado à…

EDUCAÇÃO- CCE DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO - DMTE DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO I PROFESSORA: ALUNA: INICIAÇÃO AO PRÉ-PROJETO Tema Bullying Problematização Que ações a escola pública vem tomando para combater o bullying? Por que o tema foi escolhido A escolha do tema Bullying se deu por conta do grande número de materiais disponíveis em jornais, revistas, matérias televisionadas, campanhas, livros e também por se tratar de realidade…